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讀《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷、第二卷有感

發(fā)表時間:2013/9/11 16:30:30


對能力不足的危險的認(rèn)識
讀《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷、第二卷有感


以銅為鑒可正衣冠,以古為鑒可知興衰,以人為鑒可以明得失,以史為鑒可以知興替。這是古人說的話,講了對衣冠、興衰等幾個事物的認(rèn)識方法。以銅為鑒可正衣冠,是因為銅鑒可以通過光的反射形成衣冠的虛像,人眼通過識別這個虛像就能夠相應(yīng)整理衣冠穿戴端正。黨史就像一面銅鑒,照照這里照照那里,總會有收獲。近日讀黨史一卷,對于認(rèn)識“能力不足的危險”有所收獲。
為什么有了共產(chǎn)黨就有了新中國是有完整回答的一個問題,滿足了當(dāng)時絕大多數(shù)中國人民的需要,是回答中的一個重要內(nèi)容。由此自然引出的下一個問題是為什么共產(chǎn)黨能夠滿足這種需要?最直接的回答是什么?就是因為共產(chǎn)黨擁有這種能力。
讀《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷、第二卷,結(jié)合胡總書記七一講話所講能力不足的
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成就,同時工業(yè)和企業(yè)的成就還使得它能夠以相對低廉的價格提供給農(nóng)民。這樣就對自己個人種地比古人更好一些的事實有了一個認(rèn)識。 當(dāng)然農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率有生產(chǎn)關(guān)系的因素,這里不講。)但是同樣是現(xiàn)在的農(nóng)民,自己比鄰居家還是要種的好一些,因為我去圖書角翻閱科學(xué)耕種的書籍,通過嫁接、混合種植等方式提高了產(chǎn)量。這是因為我比鄰居種得更好嗎?部分是,部分不是。因為提高產(chǎn)量的科學(xué)耕種方法不是我創(chuàng)造的,而是農(nóng)業(yè)專家和以前的農(nóng)民通過長期的實踐和研究總結(jié)發(fā)現(xiàn)的,我只是通過接受國家的教育知道存在科學(xué)耕種的方法,知道可以在書籍中查找到這些方法,我們的社會還提供了條件讓我去查找并查找到這些內(nèi)容。這樣就對自己種地比鄰居更好一些的事實有了一個認(rèn)識。在這兩個認(rèn)識的基礎(chǔ)上,也構(gòu)成了對自己種地行為的一個認(rèn)識,如果種地能比別人種的更好些,那是因為站在傳承積累下來的人類精神文明和物質(zhì)文明這個巨人的肩膀上。
其次是學(xué)習(xí)的能力。對自己沒有正確的認(rèn)識,不能虛心,是很難堅持學(xué)習(xí)的。
就算辯證唯物主義的方法論已經(jīng)學(xué)得不錯了,如果不持續(xù)學(xué)習(xí),這些東西在頭腦里就會放松,在運用時候的自覺性也會下降。我們所生活的客觀環(huán)境,每時每刻都在發(fā)生著變化,這些變化有些是按照我們已經(jīng)認(rèn)識到的規(guī)律發(fā)生的,有些是按照已經(jīng)發(fā)生了變化的規(guī)律發(fā)生的,而這個規(guī)律的變化我們可能還沒有完全認(rèn)識。
要認(rèn)識、理解、運用這些規(guī)律的變化,只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和思考才能達(dá)到。這個學(xué)習(xí)的過程也需要采用正確的方法,從實踐中來到實踐中去是我們黨在長期歷史發(fā)展中積累出來的好方法。
實踐是人的感性活動,從主體方面去理解,從實踐中來,就是說人的理性認(rèn)識從人的感性活動中來,到實踐中去,就是說把人的理性認(rèn)識再運用到人的感性活動中去。從學(xué)習(xí)的角度理解,在人的感性活動中,即運用了人的理性認(rèn)識,也產(chǎn)生了人的理性認(rèn)識,這個理性認(rèn)識就是學(xué)習(xí)的對象,實踐的過程就是學(xué)習(xí)的過程。所以學(xué)習(xí)不是一個孤立的事件。學(xué)習(xí)的能力也不是孤立的能力,而是與實踐的能力緊密聯(lián)系的。因為實踐是人的感性活動,兩人分別做同一件事,主體不同,那么是兩個不同的實踐,也是兩個不同的學(xué)習(xí)過程。在這個過程中是否具有適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識能力,是否堅持適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識方法,是否具有積極認(rèn)識的主觀能動性,是否具備認(rèn)識所需要的客觀條件,都影響著學(xué)習(xí)的能力。
再次是自我管理的能力。人是社會動物、個人都不是孤立存在的,差異和對比是客觀存在的事實,如果不能常懷律己之心,不能約束自己的欲望,就會由對比、攀比一步步的演化。律己是文言,用白話文講大概就是自我管理的意思。那么律己之心從哪里來?自我管理的能力從哪里來?從黨的歷史看,它要從理想信念中來。我 1986 年上小學(xué),是唱著學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀完小學(xué)的,雷鋒同志的好榜樣是“憎愛分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格,奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”,是一種理想的人格。雷鋒同志有理想有信念,能夠在生活中實踐自己的理想信念,這種實踐符合時代的精神, ……(未完,全文共2482字,當(dāng)前僅顯示1578字,請閱讀下面提示信息。收藏《讀《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷、第二卷有感》