我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)教育夢(mèng)

我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)教育夢(mèng)
單位： 北師大大興附中
姓名：梁建國(guó)

我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)教育夢(mèng)
記得大學(xué)的時(shí)候，馬丁路德金有一篇著名的演講文章《I have a dream》里面有這樣一段話(huà)讓我記憶猶新“I have a dream that one day this nation will rise up and
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說(shuō)是財(cái)富，失敗更是前進(jìn)的動(dòng)力。但這里卻蘊(yùn)含著我的夢(mèng)想，我的教育夢(mèng)想。
第一年當(dāng)班主任，對(duì)于的高一的孩子和我本人來(lái)說(shuō)都是新鮮，新鮮的就像頂花帶刺的黃瓜，青澀而有彼此充滿(mǎn)好奇。從一開(kāi)學(xué)的入學(xué)教育，彼此熟悉，一節(jié)一節(jié)早讀、班會(huì)課和我的地理課，我們彼此了解與支撐，為的是共同實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想——大學(xué)！中間充滿(mǎn)了各種“斗智斗勇”，最終大家互相鼓勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)，我的班主任管理工作也在飛快的進(jìn)步。似乎我的中國(guó)夢(mèng)離我并不遙遠(yuǎn)，“學(xué)高為師，身正為范”，我的夢(mèng)想就會(huì)這樣一直走下去，直到我退休的那一天。但事實(shí)不是這樣的……
高二年級(jí)我班現(xiàn)在43個(gè)人，期中青海生12人，外地生源3人。如今臨近高三，他們過(guò)來(lái)找我，問(wèn)我“老師，我們能在北京參加高考嗎？”我無(wú)語(yǔ)。我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，也無(wú)法用官方的語(yǔ)言來(lái)敷衍塞責(zé)他們。他們都是我的孩子，是土生土長(zhǎng)的北京孩子一樣生活在地球上，一樣生活在中國(guó)。他們都有公平的權(quán)利。難道在我們社會(huì)主義中國(guó)也有美國(guó)初期一樣的黑人和白人的區(qū)別嗎？難道我要告訴2014屆非北京籍的孩子們——你們等幾年再考吧，北京會(huì)逐漸放開(kāi)高考政策的！
我的中國(guó)夢(mèng)，希望中國(guó)的強(qiáng)大富強(qiáng)，中國(guó)在世界的地位越來(lái)越高，中國(guó)的_在世界越來(lái)越強(qiáng)，中國(guó)的內(nèi)部團(tuán)結(jié)……
我的中國(guó)教育夢(mèng)，我的孩子無(wú)論是出生在山里還是城市，無(wú)論是沿海還是內(nèi)陸，無(wú)論是平原還是高原，無(wú)論是漢族還是少數(shù)民族，他走到那里都有書(shū)念，到了入學(xué)年齡就能入學(xué)，在那里念書(shū)就能在那里考試。 ……（未完，全文共1239字，當(dāng)前僅顯示788字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，我的中國(guó)教育夢(mèng)》）