畢業(yè)設(shè)計課題：“外觀設(shè)計專利權(quán)”與“美術(shù)作品著作權(quán)”的在實(shí)踐方面的沖突與解決

目錄/提綱：……
一、二者概念明晰
二、二者沖突原因
三、二者的區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)
四、二者沖突在實(shí)踐中的顯現(xiàn)
五、實(shí)踐中如何解決這個沖突問題
六、中外對比
1、二者區(qū)分的判定標(biāo)準(zhǔn)
2、實(shí)踐中二者產(chǎn)生沖突的情況有哪些，原因是什么
3、在司法實(shí)踐中二者沖突的解決方案
……

大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告
學(xué)院：　法院學(xué)　　　　　　　　　　　　專業(yè)班級：　09級4班　

課題名稱 “外觀設(shè)計專利權(quán)”與“美術(shù)作品著作權(quán)”的在實(shí)踐方面的沖突與解決

1、本課題的的研究目的和意義：
由于著作權(quán)與外觀設(shè)計專利權(quán)在實(shí)用美術(shù)作品保護(hù)上可能會發(fā)生交叉,二者之間的權(quán)利沖突問題已經(jīng)引起了我國相關(guān)權(quán)利人、司法實(shí)踐界和理論界關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)。尤其是在司法實(shí)踐中，更是讓人對其判定的標(biāo)準(zhǔn)摸不到頭腦。所以本文通過“外觀設(shè)計專利權(quán)”與“美術(shù)作品著作權(quán)”在實(shí)踐方面的沖突與解決方案研究，希望讓大家
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人員首先要根據(jù)公平原則，合理分配舉證責(zé)任;其次，應(yīng)結(jié)合“三段論”和“二步法”進(jìn)行侵權(quán)判定。我還認(rèn)為，以法律形式將著作權(quán)侵權(quán)的舉證責(zé)任分配問題固定下來，有利于切實(shí)保護(hù)權(quán)利人的利益。
一、 二者概念明晰
二、 二者沖突原因
三、 二者的區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)
四、 二者沖突在實(shí)踐中的顯現(xiàn)
五、 實(shí)踐中如何解決這個沖突問題
六、 中外對比
4、擬解決的關(guān)鍵問題：
1、二者區(qū)分的判定標(biāo)準(zhǔn)。
2、實(shí)踐中二者產(chǎn)生沖突的情況有哪些，原因是什么。
3、在司法實(shí)踐中二者沖突的解決方案。
5、研究思路、方法和步驟：
思路：
鑒于知識產(chǎn)權(quán)案件近幾年逐漸增多，人們對著作權(quán)的保護(hù)意識越來越強(qiáng)。美術(shù)作品的著作權(quán)在其中顯得尤為特殊。在法律實(shí)踐中，他到底是屬于侵犯的是著作權(quán)還是外觀設(shè)計的專利權(quán)？值得我們?nèi)ゴ_認(rèn)，為司法實(shí)踐找尋一條明確的路線。
方法：
1、 查閱資料
2、 與知識產(chǎn)權(quán)方向的律師溝通
3、 與知識產(chǎn)權(quán)庭的法官溝通
4、 從一般人的角度去裁量平衡
步驟：
1、確定二者之間的區(qū)別與聯(lián)系
2、確定自己的立場和方案
3、與自身知識產(chǎn)權(quán)律師和法官溝通，吸取實(shí)踐方面的意見
4、綜合各方觀點(diǎn)，分析，總結(jié)。
6、本課題的進(jìn)度安排：
2月25日之前：查閱資料，確定課題方向
2月26日-28日：寫開題報告并提交
3月份：查閱資料，整理思路和老師探討初稿
4月份：論文經(jīng)過多次與老師探討并修改后定稿
5月份：向?qū)W校遞交論文
7、參考文獻(xiàn)：
《中華人民共和國專利法及其司法解釋》
《中華人民共和國著作權(quán)法及其司法解釋》
中華人民共和國著作權(quán)案件編纂
張尚鷺 鄭成思主編：《中華人民共和國著作權(quán)法通俗講話》，中國經(jīng)濟(jì)出版社1992年6月第1版
王遷著：《知識產(chǎn)權(quán)法教程》，中國人民大學(xué)出版社2009年7月第2版
鄭成思著：《知識產(chǎn)權(quán)論》，法律出版社2003年10月第3版
鄭成思著：《版權(quán)法》，中國人民大學(xué)出版社2009年7月第1版
吳海民著：《大國的較量》，長江文藝出版社
《法學(xué)家》
《民主與法制》
《審判研究》
8、指導(dǎo)教師意見 ……（未完，全文共1805字，當(dāng)前僅顯示1147字，請閱讀下面提示信息。收藏《畢業(yè)設(shè)計課題：“外觀設(shè)計專利權(quán)”與“美術(shù)作品著作權(quán)”的在實(shí)踐方面的沖突與解決》）