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鐵路系統(tǒng)親情化安全教育的實踐與思考

發(fā)表時間:2006/2/16 14:14:04

安全生產(chǎn)、安全生活、安全生存是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)目標(biāo),安全是鐵路永恒的主題。翻開事故案例,因為人為因素造成的事故不勝枚舉,事實一次次印證,人是生產(chǎn)力中最活躍的因素,人是確保安全生產(chǎn)的最關(guān)鍵因素。如何堅持“以人為本”的理念,不斷探索安全教育的新途徑、新方法,強化人的安全意識,讓安全理念真正入心入腦,讓安全理念成為每一名職工的行為習(xí)慣,為安全生產(chǎn)長治久安奠定堅實的基礎(chǔ),是我們永恒的課題。
  一、親情化安全教育提出的背景
  ⒈鐵路基層單位踐行“三個代表”重要思想的內(nèi)在要求。安全生產(chǎn)與“三個代表”重要思想有著密切的聯(lián)系,安全教育作為安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性工作,必須自覺用“三個代表”重要思想指導(dǎo)實踐。通過加強安全教育,促進安全生產(chǎn),有效維護勞動者的生命健康,是最廣大人民群眾的根本利益的需要;構(gòu)建“讓安全理念成為行為習(xí)慣”的安全文化,是先進文
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標(biāo)本兼育”的迫切需求。鐵路熟練工眾多,作業(yè)簡單重復(fù)的特點,容易使職工思想麻痹,養(yǎng)成惰性,自己對自己打保票,領(lǐng)導(dǎo)在于不在不一樣,有的甚至和管理人員玩起了“貓捉老鼠”的游戲。職工價值取向發(fā)生變化,滋長了僥幸心理,對“違章不一定出事,出事一定就違章”的理解,只偏重于違章不一定出事。傳統(tǒng)的片面理性教育和“事后追究型”處理手段只注重育標(biāo),不注重育本,職工對安全教育曲解成了“別人得病、自己吃藥”,安全教育入耳不入腦的現(xiàn)象日趨嚴重,迫切需要探索能激發(fā)職工認可的標(biāo)本兼育的安全教育形式和方法。
  二、親情化安全教育的具體做法
  在對安全教育新方法探索的過程中,我們認識到:人對事物的認知分為理性和感性兩種,傳統(tǒng)的安全教育片面強調(diào)理性教育,告訴職工該怎么做,不該怎么做,對職工來講是“要我安全”,忽略了感性教育,引不起職工的共鳴,只達到育標(biāo)的目的,收效不明顯。如何挖掘?qū)π袨橹黧w人的感性教育,充分發(fā)揮親人、家庭的作用,激發(fā)職工內(nèi)心對安全的重新定位和認識,牢固樹立“我要安全”的行為意識,達到安全教育標(biāo)本兼育的目標(biāo),成為我們探索的源動力。
  我站以親情為主線,貫穿安全教育的全過程,著重培育職工的“四感三力”,努力構(gòu)建單位、家庭、個人三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),打造親情化安全教育品牌。
 、北碚锚剟钏偷郊遥鰪姌s譽感。職工在安全生產(chǎn)中獲得榮譽時,單位領(lǐng)導(dǎo)要將表彰獎勵送到職工家中,向家屬在軍功章上一半的付出和支持表示感謝,讓職工和家屬共同分享職工的榮譽和喜悅,增強職工“一榮俱榮”的榮譽感,激發(fā)職工保安全的積極性和自覺性。
  ⒉發(fā)生“重違”請家屬,增強危機感。當(dāng)職工發(fā)生嚴重“兩違”時,車間支部領(lǐng)導(dǎo)要及時請職工家屬座談,當(dāng)著家屬的面講清違章違紀可能造成的嚴重后果,以及對單位對家庭對個人的影響,增強職工和家屬的危機感,引發(fā)家屬的共鳴,爭取職工家屬的支持,共同擔(dān)負起安全教育的責(zé)任。
  ⒊定期召開聯(lián)誼會,增強認知感。每季度或年底前,“三新”人員上崗前,各車間、支部組織職工、家屬召開聯(lián)誼座談會,自編自演寓教于樂的小節(jié)目,向家長、家屬宣講鐵路工作面臨的困難和當(dāng)前的安全形勢和要求,增強職工和家屬的認知感,使職工和家屬感到企業(yè)發(fā)展人人有責(zé),個人、家庭與企業(yè)利益息息相關(guān),增強職工和家屬“站興我榮、站衰我恥”的意識。
  ⒋征集親情寄語,增強責(zé)任感。積極在生產(chǎn)一線職工當(dāng)中開展“征集親情寄語,營造安全教育氛圍”的活動。引導(dǎo)職工對“上班為什么?安全與家庭的關(guān)系?”等問題進行大討論,面向職工家屬征集樸實生動、極具個性的親情寄語;顒拥玫铰毠ず图覍俚嫩x躍支持,“安全是天,你就是家中的天”,“爸爸,兒子盼你平安歸”,一句句樸實的寄語飽含著親人對職工的深情厚愛和殷切期望,呼喚著職工時刻不忘自己肩負的責(zé)任,增強保安全的主動性。
  ⒌堅持“四必談”、“五必訪”制度,增強凝聚力。即:干群之間發(fā)生矛盾時必談,不讓職工帶意見上崗;職工之間發(fā)生隔閡時必談,不讓職工帶脾氣上崗;工作中發(fā)生問題必談,不讓職工帶包袱上崗;受到獎勵或處分時必談,不讓職工帶情緒上崗。職工有婚、喪、嫁、娶必訪;職工家庭有矛 ……(未完,全文共3307字,當(dāng)前僅顯示1670字,請閱讀下面提示信息。收藏《鐵路系統(tǒng)親情化安全教育的實踐與思考》
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