小學(xué)班主任培訓(xùn)有感3

班主任培訓(xùn)有感
小學(xué)班主任培訓(xùn)有感3

11月17日，非常有幸參加博興的班主任培訓(xùn)，張渝鴻、張勝利老師不辭辛苦，滿懷激情的報(bào)告讓我佩服，聽課老師堅(jiān)持學(xué)習(xí)、追求卓越的精神讓我感動(dòng)。通過兩天的學(xué)習(xí)，我不僅感動(dòng)多多，更是收獲多多。
張渝鴻老師從心理學(xué)角度剖析班主任老師如何把握
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略221字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
作為教師，控制情緒使我們工作中的頭等大事，我相信只有笑臉常在的人才更容易培養(yǎng)出快樂健康的下一代。
其次，傾聽—有效溝通的保障
張老師說“傾聽不單純是聽到_，更是做出反應(yīng)、反饋的過程”。隨著孩子們年齡增長，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不愿意像我們?cè)V說，這究竟是什么原因，究竟是什么阻礙了我們之間的交流，除了年齡代溝之外，更重要的是我們傾聽方式的誤區(qū)。我們不能因?yàn)殡u毛蒜皮的小事，就不屑一顧，我們應(yīng)該有海洋般寬廣的胸懷，用心去接納學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，用摯愛贏得學(xué)生的真情吐露，多鼓勵(lì)期待，讓學(xué)生在享受成功中逐漸建立自信。
張勝利老師從構(gòu)建班級(jí)主流文化角度出發(fā)，帶給我很多的思考。
其一，班級(jí)管理是一項(xiàng)綜合性的工作，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)管理的重要方面。通過開展班級(jí)文化活動(dòng)，學(xué)生在各個(gè)方面經(jīng)受鍛煉，能對(duì)他們的身心健康產(chǎn)生積極的影響。因此，開展班級(jí)主流文化建設(shè)是我們工作的重要內(nèi)容。張老師帶領(lǐng)一批又一批的致遠(yuǎn)人，不斷創(chuàng)造著高考的奇跡，讓我心生敬佩，他把班級(jí)所有孩子的姓名做成一首小詩，其細(xì)心程度值得我們學(xué)習(xí)。
其二，快樂工作，收獲幸福
教師的人格魅力應(yīng)該在教育活動(dòng) ……（未完，全文共975字，當(dāng)前僅顯示620字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)班主任培訓(xùn)有感3》）