論文：大學(xué)生村官工作長效機制的思考

目錄/提綱：……
1、發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用，逐步實現(xiàn)行政主導(dǎo)選聘模式向市場主導(dǎo)選聘模式轉(zhuǎn)變
一要通過任職培訓(xùn)提高能力
二要通過崗位鍛煉提高能力
三要通過自勵提高能力
3、完善績效考核，逐步實現(xiàn)大學(xué)生村官人盡其才、才盡其用
4、妥善處理留與流的關(guān)系，逐步實現(xiàn)大學(xué)生村官多渠道、多元化發(fā)展
一是鼓勵扎根農(nóng)村
二是積極引導(dǎo)企事業(yè)單位招聘大學(xué)生村官
三是鼓勵大學(xué)生村官在農(nóng)村和城市社區(qū)基層崗位上流動
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論文：大學(xué)生村官工作長效機制的思考

摘要：建立具有可持續(xù)性、成長性、激勵性和流動性的大學(xué)生村官工作長效機制，要發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用，逐步實現(xiàn)行政主導(dǎo)選聘模式向市場主導(dǎo)選聘模式轉(zhuǎn)變；重視能力培育，逐步實現(xiàn)大學(xué)生村官由校園到基層、由高校畢業(yè)生到“村官”的轉(zhuǎn)變；完善績效考核，逐步實現(xiàn)大學(xué)生村官人盡其才、才盡其用；妥善處理留與流的關(guān)系，逐步實現(xiàn)大學(xué)生村官多渠道、多元化發(fā)展。

南京大學(xué)朱國云教授承擔(dān)省社科基金項目“大學(xué)生村官工作長效機制研究”，調(diào)查分析當(dāng)前我省大學(xué)生村官工作情況，提出從四個方面入手，建立完善大學(xué)生村官工作長效機制。
江蘇是全國最早選聘高校畢業(yè)生到村任職的省份之一。2007年以來，采取省市聯(lián)動方式，選聘1.5萬多名高校畢業(yè)生到村、社區(qū)任職，占全國10%左右。從分
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照任職村（社區(qū)）干部，實行市場化運作。村級組織從基層人才需求出發(fā)，根據(jù)大學(xué)生所學(xué)專業(yè)和技術(shù)，自主選聘大學(xué)生村官，適當(dāng)考慮大學(xué)生村官原籍任職，妥善解決他們食宿、交通等困難，降低后勤保障成本。蘇南等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)應(yīng)推廣蘇州經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)由市場機制主導(dǎo)的大學(xué)生村官選聘與流動模式。經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北地區(qū)，省里仍然要加大專項財政的保障支持力度，穩(wěn)定大學(xué)生村官隊伍。
2、重視能力培育，逐步實現(xiàn)大學(xué)生村官由校園到基層、由高校畢業(yè)生到“村官”的轉(zhuǎn)變。大學(xué)生村官能否待得住、干得好，能力問題至關(guān)重要。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村和農(nóng)民最需要的是服務(wù)能力、做好群眾工作的能力、解決實際問題的能力，而大學(xué)生村官的專業(yè)知識、文字寫作能力并不被看重，這就需要從農(nóng)村工作和農(nóng)民需要的實際出發(fā)，有針對性地提高大學(xué)生村官的素質(zhì)和能力。一要通過任職培訓(xùn)提高能力。進一步加強大學(xué)生村官分層分類培訓(xùn)，重點加強生活能力、組織工作能力、現(xiàn)代科技能力、產(chǎn)業(yè)建設(shè)能力的培訓(xùn)。二要通過崗位鍛煉提高能力。敢于給大學(xué)生村官壓任務(wù)、交擔(dān)子，推動他們積極投身創(chuàng)業(yè)富民。三要通過自勵提高能力。大學(xué)生村官大都是中共黨員，要引導(dǎo)他們發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性作用，自我加壓，自我激勵，通過“有為”爭取“有位”，贏得農(nóng)民群眾的認(rèn)可。
3、完善績效考核，逐步實現(xiàn)大學(xué)生村官人盡其才、才盡其用�？冃Э己耸谴髮W(xué)生村官工作長效機制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)�！督K省到村（社區(qū)）任職高校畢業(yè)生考核辦法》，是全國首個比較規(guī)范化的大學(xué)生村官考核辦法，規(guī)定了考核工作的指導(dǎo)思想、重要原則和步驟，但由于缺少量化指標(biāo)，實踐中出現(xiàn)了一些地方不注重聽取基層群眾的意見，考核等級由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)“說了算”的現(xiàn)象。2010年，泗陽縣實行“一定雙評”考核辦法，即對大學(xué)生村官設(shè)定崗位職責(zé)，由群眾評議和組織評議，以百分制形式量化考核結(jié)果，依據(jù)得分高低劃分考核等級。今年，該縣又出臺了“雙述雙評”百分制日常考核細則，有效提高了考核工作的科學(xué)性、公正性和可操作性。我省應(yīng)積極推行泗陽縣有效經(jīng)驗，進一步完善大學(xué)生村官工作績效考核辦法，量化考核指標(biāo)，加大基層評議比重，真正形成有利于大學(xué)生村官安心基層工作的導(dǎo)向和激勵機制。
4、妥善處理留與流的關(guān)系，逐步實現(xiàn)大學(xué)生村官多渠道、多元化發(fā)展。入口寬、出口窄是大學(xué)生村官工作的普遍難題。2007年我省選聘1011名大學(xué)生村官，2010年合同期滿后，有507人續(xù)簽合同留村任職，205人考上公務(wù)員，174人進入企事業(yè)單位，15人考取研究生，110人自主創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)，“五條出路”相對比較暢通。2011年我省合同期滿的大學(xué)生村官1670名，2012年將達到5100名，出路問題比較嚴(yán)峻。妥善處理留與流的關(guān)系，重點是建立“扎根”和流出機制。一是鼓勵扎根農(nóng)村。我省沿江、沿大城市、沿現(xiàn)代交通線地區(qū)，經(jīng)濟比較發(fā)達，城鄉(xiāng)一體化程度較高，農(nóng)村社區(qū)承載大學(xué)生就業(yè)的條 ……（未完，全文共2398字，當(dāng)前僅顯示1524字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文：大學(xué)生村官工作長效機制的思考》）