新入職知識(shí)型員工壓力及策略研究

新入職知識(shí)型員工壓力及策略研究

目前各行各業(yè)高度競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)往往都是高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，在追求“高效低成本”的指導(dǎo)思想下，近期國(guó)內(nèi)就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻，好不容易找到工作的員工為了保住飯碗必發(fā)奮努力工作。本身已經(jīng)給自己施加了很大的壓力，若企業(yè)再進(jìn)一步加壓，則起不到好效果反而會(huì)適得其反，將不僅會(huì)直接影響個(gè)人身心健康，還會(huì)降低工作效率，進(jìn)而給企業(yè)帶來(lái)諸多負(fù)面效應(yīng)。
1．壓力源
1．1凡是開(kāi)頭難，良好的開(kāi)始等于成功的一半，怎樣的開(kāi)始算良好，在領(lǐng)導(dǎo)的耳提面命、苛刻挑剔之下即使暫時(shí)跟上老員工的步伐，但身心疲憊，很快對(duì)工作產(chǎn)生厭倦感、對(duì)前途悲觀失望，恐怕也不能算是良好的開(kāi)始。
每個(gè)人都有第一次，可現(xiàn)在的企業(yè)功利性太強(qiáng)，不給人成長(zhǎng)的時(shí)間，都希望招來(lái)的人立刻就能上手，殊不知培養(yǎng)新
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研究前十名的壓力：前面的包括結(jié)婚離婚以及配偶死亡等，可見(jiàn)家庭對(duì)于每個(gè)人都是格外重要的。
1．5同事競(jìng)爭(zhēng)的壓力：很多領(lǐng)導(dǎo)善于駕馭下屬，通過(guò)管理的藝術(shù)是員工相互之間產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)以提高生產(chǎn)力，但這種提高只是暫時(shí)的，如果度把握的不好，長(zhǎng)期來(lái)看則不利于企業(yè)的合作。尤其對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，剛剛走出象牙塔，對(duì)于社會(huì)上的勾心斗角還不甚了解，同事問(wèn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)他們而言從心理上更是一道難以逾越的鴻溝。
2．對(duì)策我們?cè)谌肆Y源管理中常說(shuō)：?jiǎn)T工是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，是萬(wàn)事之本，但如何用好人，卻不是只喊兩句“以人為本”就可以解決的。一定要把工作落到實(shí)處。
2．1可第一年允許有一定犯錯(cuò)誤的空間，只要不是故意對(duì)著干，有意搞破壞。但第二年成為老人后再犯錯(cuò)誤就嚴(yán)厲處罰，以后逐年加緊也可避免像現(xiàn)在社會(huì)上很多人呼吁的由于碩士研究生嚴(yán)進(jìn)松出而導(dǎo)致的很多人荒廢學(xué)業(yè)，因?yàn)橐坏┻M(jìn)入后就可以高枕無(wú)憂。而很多組織對(duì)待員工也是如此，剛?cè)肼殨r(shí)耳提面命，凡事都往嚴(yán)里說(shuō)，嚇唬新員工，盲目增加新員工的壓力，隨著時(shí)間的發(fā)展發(fā)現(xiàn)很多事情不像條款中要求的那么嚴(yán)，則松懈下來(lái)。于是產(chǎn)生新員工聽(tīng)話，老員工難管的問(wèn)題。
2．2為新人安排一些稱(chēng)職的師傅，幫新人指明道路，盡快掌握工作所需要的技巧，而不是在門(mén)外盲目徘徊，漫長(zhǎng)摸索。中國(guó)人普遍認(rèn)為“教會(huì)徒弟，餓死師傅”。即使有師傅，有時(shí)也形同虛設(shè)，不教。使新人進(jìn)入狀態(tài)慢，很多不懂的地方導(dǎo)致壓力過(guò)大。可給師傅一定獎(jiǎng)勵(lì)措施與徒弟的進(jìn)步掛鉤。徒弟進(jìn)步快，師傅也可得益。由此加大老員工對(duì)新員工的培養(yǎng)力度，幫助新員工盡快度過(guò)過(guò)渡期。
2_3現(xiàn)在的組織一般會(huì)有定期的身體體檢，但對(duì)于心理體檢在中國(guó)恐怕還處于起步的階段。建議有條件的大中型組織可以建立自己的心理理療室，幫助員工找出工作中壓力的根源，并配以一定的心理專(zhuān)家?guī)椭_(kāi)導(dǎo)。表面看是增加的組織的成本，其實(shí)如果每個(gè)員工都可以以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)工作，工作效率的提高以及工作失誤率的減少對(duì)企業(yè)也是筆不小的財(cái)富。
2．4交給新員工的工作應(yīng)該從易到難，讓新員工有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，不要新人來(lái)了就當(dāng)老人用，一堆超負(fù)荷超難度工作壓得他們喘不過(guò)氣。工作做不好對(duì)企業(yè)造成損失還是其次，關(guān)鍵是太打擊人的自信心，從一開(kāi)始就對(duì)工作產(chǎn)生恐懼感，很難做到“干一行，愛(ài)一行�！�2．5進(jìn)行入職培訓(xùn)：不要只局限于規(guī)章制度，而是盡量把未來(lái)工作的具體內(nèi)容灌輸給新員工。幫助新員工制定短期及長(zhǎng)期目標(biāo)，以及如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的途徑都應(yīng)盡量幫助他們明確，以加強(qiáng)新員工的方向感，工作起來(lái)更有動(dòng)力2．6開(kāi)心是孕育創(chuàng)意的土壤。給員工提供一個(gè)輕松的工作環(huán)境，將使員工充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，把工作當(dāng)成樂(lè)趣。另外，在工作之余，公司應(yīng)適時(shí)開(kāi)展豐富多采的企業(yè)文化活動(dòng)，增強(qiáng)員工的歸屬感，融洽同事之間的感情，從而達(dá)到留住人才，使員工越做越開(kāi)心的目的。
3．結(jié) ……（未完，全文共2352字，當(dāng)前僅顯示1496字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新入職知識(shí)型員工壓力及策略研究》）