目錄/提綱:……
一、狠抓常規(guī)管理,提高教學效益
(二)認真安排好小班住宿工作
(三)初一、初二年級開展“雙周一考”活動,每周測試后,老師們及時批卷、上分,進行表彰
(四)在教學管理中,重過程管理,從備課、上課、作業(yè)布置都提倡隨時檢查
二、夯實教學研究,提高教學質量
(一)繼續(xù)加強教研組建設
(二)營造濃郁的學?蒲蟹諊
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展
三、加強科研力量,促使教師成長
四、發(fā)現(xiàn)存在問題,不斷規(guī)范改進
(一)常規(guī)業(yè)務檢查發(fā)現(xiàn)部分教師備課不夠規(guī)范,相互聽課不夠
(三)教師的論文水平整體不夠高,很少有上檔次的發(fā)表
……
本學期,南校狠抓教學質量,以新課程標準下的課堂改革為中心,以課堂教學為重點,加強教學常規(guī)科學性的研究和教學規(guī)范性的指導;以學習研究和檢查督促為主要形式規(guī)范教學行為,完善常規(guī)管理制度;以努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,全面提高教學質量;以校本教研為載體,促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展;厥走@學期,我們做了一些工作:教學管理不斷強化,青年教師崗位成才,日趨成熟,教研活動開展生機勃勃,教育教學成績顯著,圓滿地完成了各項教育教學任務。但我們也發(fā)現(xiàn)在實際工作中還存在著不少的問題,本著發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的原則,為今后更好地開展工作,現(xiàn)將本學期的工作
總結如下:
一、狠抓常規(guī)管理,提高教學效益
嚴格的教學常規(guī)管理是保證教學活動有序進行、保證教學質量穩(wěn)步提高的前提。根據(jù)教學
工作計劃主要做了以下幾項工作:
。ㄒ唬┱J真安排課表、管好課表,認真執(zhí)行課程計劃,開齊上足各類學科,特別加強對音、體、美、政、史、地、生課程執(zhí)行的管理,對青年教師加強課堂教學培訓,抓課堂教學管理,像王靜、王佳、曲紅巖、劉姍姍、韓梅等剛剛走上工作崗位的老師,經(jīng)過培訓,課堂教學能力得到了明顯提高,課堂秩序得到了顯著改善。同時嚴肅處理隨便討課、送課者,使課程執(zhí)行計劃得到了保證。
。ǘ┱J真安排好小班住宿工作。三年級小班的住宿,從早
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2、抓上課:一方面,在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上,很抓質量,向45分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,使學生積極主動地學習,從整體上看效果明顯,各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處組織骨干教師及時了解和掌握每位教師的課堂教學,并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面,積極組織開展多種形式的公開課,給青年教師展示的平臺,給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評課,不斷提高教師的教學水平。
3、抓作業(yè):本學期教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次,我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習慣良好,能做到簿本整潔,任課教師精心設計了每次作業(yè),批改認真及時;作業(yè)量適中,符合減負要求。但也有部分學生字寫得比較差,作業(yè)本不整潔,還希望任課教師能嚴格要求。同時教導處通過學生問卷調查,了解學生的作業(yè)和教師輔導情況,及時總結,反饋給任課教師,真正掌握第一手材料。
4、狠抓“學風”:使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教育質量的提高,受制于學生的素質和學習風氣。我們清晰地意識到,班風不正,學風不正,教師教得吃力學生學得無聊,質量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀
班主任,同時要求各科老師努力培養(yǎng)學生的非智力因素,關注學生的學習狀態(tài),關注學生的學習興趣,關注學生的學習情感,使學生明確目標,端正態(tài)度。同時,我們暢通學科老師和家長的聯(lián)系渠道,要求老師、家長互相交換電話號碼,一有情況及時聯(lián)系。我們注重“培優(yōu)補差”工作,對學有困難的學生加以認真輔導。由于措施扎實、工作細致,我校學生學風端正,習慣良好,從而基本保證了整體質量的有效提升。
5、開展命題評比活動。老師們嚴格按照要求命制試卷,印刷室對試卷進行了分類整理。
6、抓命題關:對考試的命題范圍、難易程度、試卷結構作出明確要求;每次
調研考試和期中、期末考試前都召開教務會議,安排好監(jiān)考、考場,對監(jiān)考和試卷批閱作出統(tǒng)一安排,并提出要求,每次考試比較順利,未出現(xiàn)意外;每次考試完后進行試卷質量分析,進行自我剖析,進行批評與自我批評,做到每位老師寫出失分原因,以此來調整教學方法,促進學生成績大面積提高;考試中貫徹“降低難度,形成梯度,注重應用,適度綜合”的命題指導思想。抓命題關,抓考風考紀教育關,進一步培養(yǎng)了學生的
誠信意識、自律意識和集體榮譽感。對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學科,教導處會同教研組進行認真分析,查找原因,制定
整改措施,責任到人。有效地促進了班級間、學科間的平衡發(fā)展。
7.把好定題質量關,每次定題前都要老師先審題、閱題,定有價值的題,不給學生增添負擔。
8.開好質量分析會,月考、期中、期末考試結束后,及時召開質量分析會,不僅本年級進行對比,還要進行南北校對比,激發(fā)教師更好地改進教學方法。
9.抓好初三畢業(yè)工作:
。1)根據(jù)各班級情況潑指標,同時對07年中考進行總結表彰。
。2)進行百人班分層次教學。
(3)搞好單元過關,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。
。4)加強輔導,做到整體輔導與個別輔導相結合,對目標生采取面對面的輔導,把輔導重點放在突破薄弱學科上。
。5)全員參與齊抓共管,發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結合。全體教師對目標生要全面負責,形成合力?偡,消除弱科爭全優(yōu)。不能給學生造成某些教師的某學科薄弱而不能升學的后果。
。6)召開了百日誓師活動,全體初三教師、學生及初一初二班主任和部分學生家長參加了此次活動,全體師生信心百倍,迎戰(zhàn)08中考。
。7)及時調整復習計劃,抓弱科。
。8)推薦生工作順利開展,按區(qū)里要求召開家長會,安排好推薦生的輔導工作,組織學生申報、初試、復試、每次都有老師帶隊,保證了對薦生工作的順利完進行。
(9)較好地完成了質測、長春市模擬及08年中考工作。
10.接受四川災區(qū)學生就學,為其找教材、校服,班主任和科任老師都給予了無微不至的關懷。
11.省級
農村骨干教師數(shù)學學科活動在南校舉行,于建有老師做了報告,張世相老師做了公開課,給與會各位老師留下了深刻印象,擴大了學校的知名度。
12.重視各類評比活動,長春市中考命題人才庫選拔,區(qū)骨干選拔、市骨干選拔,市課改骨干教學能手選拔,都鼓勵老師積極參與,同時南校教師也取得了較好的成績。
13.招生工作正常有序進行,老師分產到戶,責任明確。
14.重視資料整理:重視各學科教學資料的收集及保存,對學校教師出的講義、試卷及校際間的交流試卷及時整理并歸檔。
15.強化考核制度:及時查崗,堅決杜絕教師遲到、早退、曠課現(xiàn)象。我們加強了對班主任的工作考核,嚴 ……(未完,全文共4967字,當前僅顯示2509字,請閱讀下面提示信息。
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