目錄/提綱:……
一、向管理要效益,向管理要聲譽
二、以理服人、以情動人,塑造又紅又專的師資_
三、抓好常規(guī)管理,提高保教質量
四、提高科研品位,爭創(chuàng)全國先進
五、開源節(jié)流,抓好硬件建設
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*年,我園緊緊圍繞黨中央關于科教興國的戰(zhàn)略,在上級局的正確領導和大力支持下,以兩個法規(guī)為依據,以素質教育為核心,狠抓保教質量,倡導民主管理,積極創(chuàng)建名副其實的一流的優(yōu)質園。
一、向管理要效益,向管理要聲譽
幼兒園工作千頭萬緒,管理是靈魂?茖W的管理理論和管理思想是幼兒園提高教育效益、創(chuàng)造社會聲譽的必要前提。為此,我園領導班子認真學習先進的管理理論,樹立正確的管理理念,并在實際工作中實踐、探索、再實踐。
進一步理順了管理網絡,特別是對園內中層人員的職責分工各為明確,充分發(fā)揮了中層力量在園內各項工作中的先鋒骨干作用,園長對中層人員加強監(jiān)督與指導,拓寬溝通渠道,增進理解與溝通,齊心協力強化內部管理,提高整體效益。
樹立以人為本的管理思想,加強民主管理與監(jiān)督。本年度我園積極聽取教師意見與建議,并定期召開園務會、家委會、膳委會,廣泛搜集信息,力求做好園內各項工作。設身處地為員工著想,盡可能幫助他們解決好后顧之憂。
在局領導的直接關
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紊,各項工作圓滿開展,并順利通過了四月份的省級文明單位申報驗收工作。
二、以理服人、以情動人,塑造又紅又專的師資_
現代教育對教師提出了更高的要求,尤其是對教師素質的要求更為全面,幼兒教師作為幼兒園保教質量的生命線,不僅要業(yè)務精、知識層次高,更必須具備良好的思想素質與
職業(yè)道德。
充分發(fā)揮黨、工、團的作用
為了創(chuàng)設寬松、和諧的工作環(huán)境,使每位職工心情舒暢、精神放松地投入工作,我園根據實際情況充分發(fā)揮黨、工、團的作用,建立了思想工作網絡。思想工作網絡分為兩條渠道,一條由園長、年級組長、
班主任組成,一條由黨支部書記、黨員、團干部組成,兩條線分工合作,有了矛盾逐級反映,逐級解決,領導與群眾、群眾與群眾相互影響、相互教育,把思想工作由封閉轉向開放,從而加強了黨、工、團的凝聚力,進一步弘揚了“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的園風。
。詣(chuàng)建為契機,增強內聚力。
幼兒園工作的主體是女教師,幼兒園的主人更是廣大婦女同志,我園以創(chuàng)建“市級巾幗示范崗”為契機,組織全體教師認真學習小平理論,提高政治素養(yǎng),積極關心國家、家鄉(xiāng)乃至幼兒園的大事,座談和討論如何在教育實踐中貫徹小平理論,實現“一切為了孩子”的辦園宗旨,并在日常工作中加強檢查、督促,推廣有效的工作經驗和方法。通過一系列的創(chuàng)建活動,極大地增強了教師們的責任感和使命感,增強了內聚力,有效的提高了教師的主觀能動性,教學質量穩(wěn)步上升。
挖掘教師潛能,共同參與管理。
通過座談會、組織生活、工會活動等渠道積極聽取教師對園務工作的各項合理化建議,鼓勵廣大員工參與管理,為園長獻計獻策,做園所的主人。本年度我園著重開展了“金點子論壇”活動,廣泛征求妙計良策,活動中共收集教師積極性建議五十余條,充分挖掘了教師潛能。眾心歸一、眾志成城是我園可持續(xù)發(fā)展的必要動力。
、撤e極參加局、機關開展各項活動,展示了優(yōu)良的精神風貌。在機關團委、團市委的“黨旗在我心中”詩歌朗誦比賽中獲得良好成績。
黨、團、工會因勢利導、因地制宜開展了豐富多彩的活動,如:“三八節(jié)登山活動”愉悅身心,加強內聚力。
這些都是我園在創(chuàng)建“堡壘黨支部”“青年文明號”“巾幗建功先進集體”的有益經驗。
有了良好的思想素質作保障,業(yè)務水平的提高是關鍵,為使全園教職工進一步更新觀念、提高教育教學質量、本年度我們本著“求實、創(chuàng)新”的原則開展了各類教育教學活動。
⒈堅持每周一次的年級組活動和兩周一次的業(yè)務學習,課題組活動,深入學習了有關現代幼兒教育理論,教育信息論,在理論層面提高了教師的認識水平和施教能力。
積極鼓勵教師參加文憑升級考試及繼續(xù)教育課程的進修,本年度已基本通過應考課程,及計算機合格考試,年底大專合格率可達%。
在做好實際工作的同時,規(guī)范教師的資料積累,選送優(yōu)秀
論文、教案參加各級各類比賽。本年度共有二十余篇論文在省級以上比賽中獲獎、刊登。
堅持開展一學期一次的參觀園地和家長園地評比。以評比促提高。
三、抓好常規(guī)管理,提高保教質量
常規(guī)管理是幼兒園工作的基本環(huán)節(jié),它為更好地貫徹“規(guī)程”深化改革提供了保證。
、苯M織全體教職員工認真學習了《無錫市幼兒園教育常規(guī)》,加強教師的常規(guī)意識,使教職工將常規(guī)工作納入幼兒園課程總體目標,將各年級生活環(huán)節(jié)的常規(guī)要求層層分解,結合本班幼兒特點,制定措施。
、布哟罅四繕寺鋵嵉臋z查力度,健全各類檢查記錄表,戶外活動抽查表、隨堂聽課記錄表、一日常規(guī)巡查表等,定期檢查與抽查、評議相結合,促使教工進一步明確目標,落實目標,搞好常規(guī)管理。 ……(未完,全文共3825字,當前僅顯示1932字,請閱讀下面提示信息。
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