在雙柏縣服務(wù)西部大學(xué)生志愿者歡迎會(huì)上的講話

　　各位省州的領(lǐng)導(dǎo)，各位大學(xué)生志愿者朋友們：
　　你們好！
　　我代表雙柏縣用人單位，代表雙柏縣萬(wàn)各族人民，對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)大學(xué)生的志愿服務(wù)行動(dòng)表示由衷的欽佩和衷心的感謝。
　　我們雙柏縣位于滇中腹地，哀牢山脈以東，金沙江與紅河系分水嶺南側(cè)。地處三地（楚雄、玉溪、思茅）七縣（易門、祿豐、新平、峨山、景東、鎮(zhèn)沅、楚雄）交界處。境內(nèi)全境皆山，峽谷縱橫，無(wú)一平方公里平壩，條河流環(huán)流全境。全境東西長(zhǎng)公里，南北寬公里，海拔最高米，最低米，國(guó)土總面積平方公里，屬北亞熱帶大陸性季風(fēng)氣候，全年平均氣溫℃，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，有四季如春之稱。全縣轄鎮(zhèn)鄉(xiāng)，個(gè)村委員會(huì)，個(gè)居委會(huì)個(gè)村民小組，個(gè)自然村。到**年底，全縣總?cè)丝谌耍渲修r(nóng)業(yè)人口占，居住著漢、彝、回、苗、哈尼等個(gè)民族，少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘摹Ｈ丝诿芏葹槊科椒焦锶�。屬�?guó)家級(jí)重點(diǎn)扶持開發(fā)縣。
　　悠久古老的歷史和群山連綿、
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略629字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
和優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)不多。三是州府郊縣，區(qū)位差縣，縣城妥甸僅距州府楚雄多公里，可算州府的郊區(qū)縣城，但縣內(nèi)交通主干道少，無(wú)高等級(jí)公路與外界連接，對(duì)外出口不多，處于相對(duì)偏僻閉塞角落，人流、物流、資金流、信息流不暢，農(nóng)產(chǎn)品流通難、非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展難。四是工業(yè)弱縣，財(cái)政窮縣，全縣工業(yè)骨干企業(yè)少，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不景氣，經(jīng)濟(jì)效益差，支撐力弱，**年第二產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值萬(wàn)元，僅占的。
　　這種資源上的優(yōu)勢(shì)與經(jīng)濟(jì)上的劣勢(shì)形成的反差，折射出一個(gè)根本的缺陷，這就是勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)，雙柏的各族人民雖然勤勞勇敢，但長(zhǎng)期以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度始終趕不上其它發(fā)達(dá)的地區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展緩慢，人民生活較為困難，許多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)推廣不開。基本上還處于生產(chǎn)技術(shù)落后、科技水平較低，拼資源、拼勞力的粗放經(jīng)營(yíng)和原料輸出型的淺層開發(fā)。豐富的自然資源不能變成商品，資源優(yōu)勢(shì)不能轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，只能靠投入資金、勞力和消耗大量資源來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，始終是步子不大、速度不快。究其根本原因，除經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、思想不夠解放外，最主要的就是科技、教育相對(duì)落后，人才缺乏，勞動(dòng)者的素質(zhì)較低。
　　所以，多年來(lái)，歷屆縣委政府都把“教育興縣，縣興教育”作為雙柏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、振興的戰(zhàn)略決策，通過(guò)實(shí)施“兩基”，在全縣廣大干部群眾共同努力下，全縣學(xué)校規(guī)模成倍擴(kuò)大，學(xué)校布局基本趨于合理，學(xué)校校舍和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備得到極大的改善，教師學(xué)歷層次得到顯著提高，教育管理_逐步理順，管理水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年得到提高。目前，全縣有完全中學(xué)所，職業(yè)高級(jí)中學(xué)所，城區(qū)初級(jí)中學(xué)所，小學(xué)所，機(jī)關(guān)幼兒園所，教師進(jìn)修學(xué)校所。有鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）初級(jí)中學(xué)所，完小所，村小所，民辦幼兒園所。高中有個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人；職業(yè)高級(jí)中學(xué)有個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人；初中有個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人；小學(xué)有個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人；幼兒園（學(xué)前班）有個(gè)教學(xué)班（其中學(xué)前班個(gè)），在園（校）幼兒人。全縣有教職工人，其中：專任教師人，工人人，代課教師人（其中大部分是炊事員）。學(xué)年，全縣幼兒入園率達(dá)到，比上年提高了個(gè)百分點(diǎn)；小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)到，輟學(xué)率為，初等教育完成率達(dá)到；小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到，初中階段毛入學(xué)率為，初中輟學(xué)率為，初級(jí)中等教育完成率達(dá)到，初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到。
　　“教育興縣，縣興教育”已成為從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通百姓的廣泛共識(shí)�？梢哉f(shuō)，讓廣大人民群眾的子女有學(xué)上，上得了學(xué)的問(wèn)題已基本解決（當(dāng)然有相當(dāng)一部分是通過(guò)各種渠道進(jìn)行救助的），現(xiàn)在人民群眾強(qiáng)烈而迫切的要求是上好學(xué)。而現(xiàn)實(shí)卻不盡如人意，我們緊迫地感受到，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量與全州十縣（市）相比，處于落后的位置，特別是高中。這與全縣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)，特別是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了廣大人民群眾迫切希望子女接受優(yōu)質(zhì)教育的需要，人民不滿意。我們也切膚地感受到：教學(xué)質(zhì)量的高低影響著事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的高低影響著人心的向背和穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)乎著最廣大人民群眾的根本利益，要向黨負(fù)責(zé)、向人民負(fù)責(zé)，要讓黨滿意、讓人民滿意，我們必需提高教學(xué)質(zhì)量。
　　造成教學(xué)質(zhì)量不高、提高緩慢的原因很多，其中一個(gè)主要的原因是教育觀念不新，教學(xué)手段單一，教學(xué)方法陳舊。而這一切又跟我們的教師所接受的教育和培訓(xùn)密切相關(guān)。我們的高中教師中一次本科學(xué)歷僅占，初中教師中一次�？茖W(xué)歷僅占
　　，廣 ……（未完，全文共3494字，當(dāng)前僅顯示1764字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在雙柏縣服務(wù)西部大學(xué)生志愿者歡迎會(huì)上的講話》）