局長2023年主題教育專題民主生活會對照檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、主題教育以來的收獲和體會
二、對照六個方面存在的問題
（一）理論學(xué)習(xí)方面
（二）政治素質(zhì)方面
（三）能力本領(lǐng)方面
（四）擔(dān)當(dāng)作為方面
（五）工作作風(fēng)方面
二是在堅(jiān)決抵制和反對一些形式主義、官僚主義新表現(xiàn)新形式上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)
（六）廉潔自律方面
一是過緊日子的觀念不夠強(qiáng)，勤儉節(jié)約的意識有所淡化，對艱苦奮斗的要求有所放松
三、原因剖析
（一）思想方面
（二）政治方面
（三）作風(fēng)方面
（五）廉政方面
四、整改措施
（一）抓思想認(rèn)識，持續(xù)強(qiáng)化“學(xué)”的氛圍
（二）抓工作創(chuàng)新，持續(xù)激發(fā)“干”的擔(dān)當(dāng)
（三）抓廉潔自律，持續(xù)把握“嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)
（四）抓問題整改，持續(xù)緊盯“實(shí)”的成效
……
局長2023年主題教育專題民主生活會對照檢視剖析材料

按照上級關(guān)于主題教育專題民主生活會工作部署，根據(jù)六個對照要求，通過廣泛征求意見建議，結(jié)合自身實(shí)際，現(xiàn)檢視剖析如下：

一、主題教育以來的收獲和體會
自主題教育開展以來，本人緊扣學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，以上率下扎實(shí)推進(jìn)主題教育各項(xiàng)活動向縱深開展。
一方面通過個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)研討相結(jié)合的方式，深入開展專題教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，使自身能更好地以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，更好地做堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，更好地將政治熱情轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)的實(shí)際行動，主動擔(dān)當(dāng)作為，化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，更好地適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展新要求。另一方面嚴(yán)格對標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展要求，積極走進(jìn)基層開展**課題調(diào)研，開展座談會、個別訪談、實(shí)地走訪、數(shù)據(jù)分析等活動共12次，著眼查找主客觀上的問題，進(jìn)一步理清了市場監(jiān)管工作新思路；積極向基層員工講授專題黨課2場次，不斷激發(fā)全體執(zhí)
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于格式化、套路化的慣性思維。思想理論武裝需進(jìn)一步強(qiáng)化，在高質(zhì)量發(fā)展所需的思想政治素養(yǎng)和綜合統(tǒng)籌能力方面有待進(jìn)一步提升。如在案件經(jīng)營上，有時過度依賴線人情報(bào)，未充分利用現(xiàn)有信息系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析來獲取線索。
（三）能力本領(lǐng)方面。一是在新形勢下打假工作的攻堅(jiān)克難上有時未積極作出表率，如對近年來查獲的打假案件，未能深入分析、總結(jié)、歸納特點(diǎn)，形成一套全面、系統(tǒng)的“智慧”打假思路，打擊針對性和時效性不強(qiáng)；對案件前期排查、后期跟蹤、現(xiàn)場打擊局限于傳統(tǒng)打法，未能及時轉(zhuǎn)變思路、創(chuàng)新“科技”方法，難以適應(yīng)新形勢發(fā)展。在敢于啃硬骨頭、敢于解難題的勇氣擔(dān)當(dāng)上稍有欠缺，發(fā)揮黨員先鋒模范作用不夠。如對違法活動工具常年積壓等問題，缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃、前瞻性不夠。二是工作上的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量意識有待增強(qiáng)，有時滿足于目前打假工作的成績，沒有前有標(biāo)兵、后有追兵的危機(jī)感，對待工作任務(wù)有時缺乏主動性和爭先意識。
（四）擔(dān)當(dāng)作為方面。一是在敢于擔(dān)當(dāng)方面，雖然本人常通過會議形式，帶頭提振隊(duì)伍精氣神、激發(fā)工作新狀態(tài)，有效推動打假新發(fā)展、創(chuàng)造新業(yè)績。但面對制售假出現(xiàn)的新難點(diǎn)、新問題，對標(biāo)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略要求，有時未能用奮發(fā)有為的狀態(tài)、敢闖敢試的斗志、開拓進(jìn)取的精神，切實(shí)有效應(yīng)對解決。在勤政務(wù)實(shí)方面，由于**工作任務(wù)重、時間緊，有時對能夠立竿見影的工作比較重視，對需要長期堅(jiān)持的隊(duì)伍建設(shè)工作關(guān)注不夠。二是汲取先進(jìn)典型和身邊榜樣的精神力量不夠，以典型和榜樣為旗幟和標(biāo)桿，激勵自己砥礪前行不夠。
（五）工作作風(fēng)方面。一是以人民為中心的思想樹立得還不牢固，有時過多忙于具體業(yè)務(wù)工作，深入基層實(shí)地了解情況、解決問題較少，對掌握基層工作情況缺乏主動、自覺，如對于某些打假行動，只通過聽取簡單匯報(bào)了解工作進(jìn)展、成效，缺乏交流，未及時掌握打假工作第一手資料，未及時了解基層的工作難點(diǎn)。二是在堅(jiān)決抵制和反對一些形式主義、官僚主義新表現(xiàn)新形式上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。如雖然重大打假行動都會親自部署，帶隊(duì)前往現(xiàn)場一線，但由于事務(wù)繁多，少為基層設(shè)身處地考慮問題，少了地氣，窄了思路，造成工作針對性和時效性不強(qiáng)。三是存在“老好人”思想，有時對個別干部工作執(zhí)行不到位等現(xiàn)象會上集體指出的多，直面批評個人的少，嚴(yán)厲處罰的更少，導(dǎo)致約束力不夠，問題解決不夠徹底。在開展批評工作時，面對班子彼此的問題和缺點(diǎn)，有時候會有所保留、有所顧忌，標(biāo)準(zhǔn)不夠高、斗爭精神不強(qiáng)，黨內(nèi)政治生活質(zhì)量需進(jìn)一步提高。
（六）廉潔自律方面。一是過緊日子的觀念不夠強(qiáng)，勤儉節(jié)約的意識有所淡化，對艱苦奮斗的要求有所放松。如空調(diào)使用、辦公用紙等方面存在的“微”浪費(fèi)等。

三、原因剖析
按照主題教育把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去的要求，圍繞思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面剖析根源，經(jīng)過深刻反思和檢視，逐條分析查擺自身問題，原因歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：
（一）思想方面。我雖然能夠做到在思想上和行動上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義的信心，并為之努力奮斗。但面對當(dāng)前高質(zhì)量發(fā)展新形勢新要求，將更多精力放在具體事務(wù)上，對最新的政治思想理論武裝不足，從而導(dǎo)致運(yùn)用理論知識指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。
（二）政治方面。我能夠始終把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為自己的行動指南，始終與中央保持高度一致，但自覺對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)還不夠深、不夠透、不夠全面系統(tǒng)，有時政治站位和敏感性不夠，缺乏一種時不我待的使命感。
（三）作風(fēng)方面。在處理群眾工作時，以人為本、執(zhí)政為民做得不夠，沒有真正走進(jìn)基層身邊、與基層面對面、近距離傾聽意見建議，聽取經(jīng) ……（未完，全文共3807字，當(dāng)前僅顯示1923字，請閱讀下面提示信息。收藏《局長2023年主題教育專題民主生活會對照檢視剖析材料》）