學校黨委領導班子2022年度民主生活會“六個帶頭”對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、黨史學習教育專題民主生活會整改落實情況
二、本年度民主生活會會前準備情況
（一）加強組織領導，統(tǒng)籌謀劃到位
（二）強化理論學習，打牢思想基礎
（三）廣泛征求意見，找準查實問題
（四）深入談心談話，交流溝通思想
（五）撰寫發(fā)言材料，認真對照檢查
三、校黨委領導班子存在的主要問題及原因分析
（一）在“帶頭深刻領悟‘兩個確立’的決定性意義，增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’”方面
（二）在“帶頭用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂”方面
（三）在“帶頭堅持和加強黨的全面領導”方面
（四）在“帶頭堅持以人民為中心的發(fā)展思想，推動改革發(fā)展穩(wěn)定”方面
（五）在“帶頭發(fā)揚斗爭精神，防范化解風險挑戰(zhàn)”方面
（六）在“帶頭落實全面從嚴治黨政治責任”方面
四、對違規(guī)吃喝問題的對照檢查及說明
五、今后努力方向和改進措施
（一）堅持推進全面從嚴治黨
（二）持續(xù)強化黨的創(chuàng)新理論武裝
（三）不斷提升基層黨建質(zhì)效
（四）著力建強高素質(zhì)干部隊伍
（五）維護風清氣正政治生態(tài)
……
學校黨委領導班子2022年度民主生活會“六個帶頭”對照檢查材料

根據(jù)紀委機關、組織部《***》和有關規(guī)定，校黨委領導班子緊扣會議主題，在深入學習研討、廣泛征求意見、深入談心談話、嚴實查擺問題的基礎上，重點對照“六個帶頭”，認真查擺問題，深刻黨性分析，明確整改措施，務求實效實績�，F(xiàn)將有關情況報告如下。
一、黨史學習教育專題民主生活會整改落實情況
（一）針對在帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義等方面存在的“理論學習不夠深入”“方式方法有待改進”“學以致用貫通不夠”等問題。
將迎接和學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為重大政治任務，開展思政微課展演、師生演講比賽、征文等主題宣教活動近200項，推動黨的二十大精神進課堂、進黨校、進主題黨日、進班團會。舉辦校黨委學習貫徹黨的二十大精神專題讀書班、學習貫徹黨的十九屆六中全會精神讀書班，組織省第十二次黨代會精神專題學習，校黨委理論學習中心組集中學習19次；邀請省委宣講團專家作專題輔導報告7場，組建“兩團多隊”深入校內(nèi)及**、**、**等城鄉(xiāng)社區(qū)宣講158場次；實現(xiàn)在校師生、對口社區(qū)全覆蓋。把學習宣傳貫徹情況納入年度黨建工作考評、團隊績效考評和黨員干部履職考評體系，強化督促落實。引導廣大黨員干群進一步深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略860字，正式會員可完整閱讀）……　
少”等問題。
強化黨委政治核心和監(jiān)督保證作用，加強干部隊伍建設，重點提高學習貫徹新發(fā)展理念的能力水平，將黨建工作與事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定任務一體推進，互促共進。加強校園基礎建設，進一步提升師生學習生活環(huán)境，夯實“水電氣網(wǎng)”保障能力。暑期組織干部教師赴**基地調(diào)研培訓，組織開展黨員干部專題培訓、黨支部書記、紀檢干部網(wǎng)絡培訓班，進一步提升干部教師能力水平。
（五）針對在帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經(jīng)驗，履行全面從嚴治黨責任等方面存在的“黨建工作方式方法創(chuàng)新力度不大”“追責問責體系還不完善”等問題。
持續(xù)推進黨建“雙創(chuàng)”，完成黨支部達標驗收，選樹一批校級樣板支部，入選全省高校黨建工作標桿院系、樣板支部各1個。深化“清廉學�！苯ㄔO，通過開展廉政談話、提醒約談、推發(fā)案例、內(nèi)部巡察、督辦“回頭看”等方式，加強日常警示教育，監(jiān)督預防“治未病”；全年無重大違規(guī)違紀事件發(fā)生。
二、本年度民主生活會會前準備情況
（一）加強組織領導，統(tǒng)籌謀劃到位。
校黨委高度重視，認真落實全面從嚴治黨政治責任，黨委書記切實履行第一責任人職責，領導班子成員認真學習了上級有關文件精神和工作要求；召開黨委常委會，部署民主生活會籌備工作，制定了實施方案，明確了本次民主生活會主題、準備工作安排及相關要求，進一步統(tǒng)一思想、提高認識，強化責任、有序推進，力求民主生活會開出高質(zhì)量、好效果。
（二）強化理論學習，打牢思想基礎。
堅持“思想引領，學習在先”，通過理論學習中心組、培訓研修、實踐調(diào)研等集中學習和個人自學，圍繞“七個聚焦”，堅持“四個結(jié)合”，把握重點，明確要求，深入學習領會新時代黨的創(chuàng)新理論，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央精神上來，進一步夯實了思想基礎，提升了理論素養(yǎng)，增強了扎實開好民主生活會的思想自覺與行動自覺。
（三）廣泛征求意見，找準查實問題。
校黨委領導班子及班子成員緊扣民主生活會主題，圍繞“六個帶頭”認真查擺問題，通過座談調(diào)研、深入一線走訪、書面征求意見等方式，廣泛聽取黨員干部、師生代表對校黨委領導班子及成員的意見建議。共收集意見建議92條，其中對班子33條，對班子成員59條。對征求到的意見建議，校黨委領導班子及成員主動認領、舉一反三、對照反思。
（四）深入談心談話，交流溝通思想。
認真落實談心談話要求，校黨委書記帶頭開展談心談話，班子成員之間、與分管單位主要負責同志、與本人組織關系所在黨支部黨員代表開展了普遍談心，通過談心談話，溝通了思想、交換了意見，達成了共識，把問題解決在民主生活會前。
（五）撰寫發(fā)言材料，認真對照檢查。
校黨委領導班子及成員緊扣主題，堅持問題導向，對照黨的二十大精神和黨章黨規(guī)黨紀，重點圍繞“六個帶頭”開展對照檢查，根據(jù)征得的意見及建議，結(jié)合個人思想、學習和工作實際，逐項查擺問題、剖析原因，有針對性地制定整改措施，按照要求實事求是地撰寫對照檢查材料和個人發(fā)言提綱。黨委書記主持起草班子對照檢查材料，并對班子成員個人發(fā)言提綱進行了審閱把關。
三、校黨委領導班子存在的主要問題及原因分析
（一）在“帶頭深刻領悟‘兩個確立’的決定性意義，增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’”方面。
存在的主要問題：一是政治領悟力上還存在差距。校黨委領導班子能夠堅定擁護“兩個確立”，帶頭增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，但對“兩個確立”決定性意義的領悟還不夠深刻透徹，對貫穿其中的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯研究思考還不深入。二是政治判斷力上還存在不足。校黨委領導班子能夠嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但部分干部有時面對問題思考不夠全面細致、政治嗅覺還不夠敏銳。
原因分析：對自我的政治要求有所放松，對“兩個確立”決定性意義的理解淺嘗輒止，滿足于表面，沒有將其植于建黨、興黨、強黨的光輝歷史和壯闊征程去深入領悟。政治風險防范意識不強，觀察、分析問題的敏銳性不夠，對隱蔽性風險的警惕性不高。
（二）在“帶頭用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂”方面。
存在的主要問題：一是理論學習還不夠深入。校黨委領導班子能夠通過讀書班、理論學習中心組集中研學等方式堅持開展學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，但學習的系統(tǒng)性、深入性還存在差距，在原原本本、逐字逐句，讀原著、學原文、悟原理上還存在不足，學習的廣度、深度還有所欠缺，學習形式還不夠豐富。二是實踐轉(zhuǎn)化 ……（未完，全文共6879字，當前僅顯示2416字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校黨委領導班子2022年度民主生活會“六個帶頭”對照檢查材料》）