州創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地工作交流材料

州創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地工作交流材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：大家早上好！
很高興能有這么一次機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)，根據(jù)這次教學(xué)安排給我們的交流題目，得到我們州領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我就圍繞我們**職業(yè)學(xué)院鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育館的建設(shè)，代表**州就創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地的工作跟大家作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為全面貫徹落實(shí)十九大、習(xí)近平總書記考察**重要講話精神和黨中央的民族政策，落實(shí)省民委《關(guān)于進(jìn)一步做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的通知》要求，把認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“五個(gè)牢牢把握”和“八抓”同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述精神、考察**重要講話精神結(jié)合起來，加強(qiáng)創(chuàng)新理論武裝，提高理論素養(yǎng)，真正在學(xué)深悟透上下功夫，把學(xué)懂弄通做實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)提高到一個(gè)新的水平。**州委、州政府高度重視鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地的建設(shè)，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織研究相關(guān)工作，
主要以州委常
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略668字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
近平總書記在黨的十九大報(bào)告中提出“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”，把握的是幾千年歷史演進(jìn)的客觀規(guī)律，揭示的是新時(shí)代民族工作的主題主線，彰顯的是團(tuán)結(jié)凝聚各族人民、共同實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的信心與決心。
中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。鑄牢中華民族共同體意識(shí)必須增強(qiáng)五個(gè)認(rèn)同：
一是增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同：熱愛祖國(guó)，是每一個(gè)公民最基本的情感認(rèn)同和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，愛國(guó)主義是中華民族的優(yōu)秀品格和優(yōu)良傳統(tǒng)，是凝心聚力的興國(guó)之魂，強(qiáng)國(guó)之魄。
二是增強(qiáng)對(duì)中華民族的認(rèn)同：我國(guó)56個(gè)民族雖然各有各的族名，但是都有一個(gè)共同的總稱，那就是中華民族。在**，我們始終用中華民族共同理想、共同利益，引導(dǎo)各民族節(jié)日互慶、風(fēng)俗互適、婚姻互通、生產(chǎn)互助，實(shí)現(xiàn)水乳交融、唇齒相依、榮辱與共，持續(xù)夯實(shí)筑牢中華民族共同體意識(shí)的思想基礎(chǔ)。
三是增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同：中華文化是我國(guó)各民族共同創(chuàng)造的文化，是各民族文化求同存異、兼收并蓄的集大成。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，中華優(yōu)秀文化是中華民族的精神命脈。各民族在文化上相互尊重、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，推動(dòng)各民族文化的傳承保護(hù)和創(chuàng)新交融，樹立和突出各民族共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象，不斷增強(qiáng)各民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。
四是增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同：古往今來，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才始終把自己的使命與國(guó)家的命運(yùn)和人民的利益緊緊地綁在一起。各族人民對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同是發(fā)自內(nèi)心的。在**，有許多反映邊疆兒女知黨恩感黨恩的文藝作品，如歌曲《有一個(gè)美麗的地方》唱到：一只孔雀飛到了榕樹上，恩人喲就是共產(chǎn)黨；又如本土歌曲《景頗人民感黨恩》直言：是黨領(lǐng)導(dǎo)我們踏上了新征程，是黨帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)了新夢(mèng)想，景頗人民永遠(yuǎn)心向黨，等等。
五是增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同：以民為本、公平正義、共同富裕，黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義，在制度上的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，使邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)得到了持續(xù)快速地發(fā)展。
三、進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建成果
建設(shè)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育館的重要意義，就是要鞏固創(chuàng)建的成果，發(fā)揮創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地的作用。
（一）歷史意義
“鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育館”堅(jiān)持以“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”為總目標(biāo)，按照“多元一體，和諧共生”“你中有我，我中有你”“相互促進(jìn)，共生共榮”“共居共學(xué)共事共樂”的層次設(shè)計(jì)，以各族群眾為主體，加強(qiáng)各民族交往交流交融，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展歷史方位。教育館通過聲色光影和情景模擬巧妙融合，充分展示中華民族發(fā)展歷程，黨和國(guó)家的民族政策，我國(guó)、**省特別是**州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展成就。
（二）現(xiàn)實(shí)意義
“鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育館”是廣大師生參觀、學(xué)習(xí)中華民族歷史淵源的主講臺(tái)。教育館作為大學(xué)生思想政治理論課和民族理論政策課程的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，是學(xué)校新生入學(xué)教育的重要組成內(nèi)容。學(xué)校使用主題教育館“第二課堂”育人功能促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育教學(xué)常態(tài)化，始終將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育融入人才培養(yǎng)全過程，不斷鑄牢中華民族共同體意識(shí)。
“鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育館”是面向社會(huì)公眾開放，擴(kuò)寬社科普及工作的宣傳陣地。學(xué)校計(jì)劃除法定節(jié)假日外，教育館全年免費(fèi)向**州內(nèi)外廣大群眾開放，并努力做到結(jié)合公眾需要，調(diào)整和豐富教育形式及內(nèi)容，不斷提高社科普及的質(zhì)量和成效。
“鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育館”是學(xué)校與相關(guān)部門、單位合作，打造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步科普品牌，創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地的合作基地。與統(tǒng)戰(zhàn)部、黨校、社科 ……（未完，全文共2952字，當(dāng)前僅顯示1877字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《州創(chuàng)建鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地工作交流材料》）