縣民族中學(xué)創(chuàng)建民族團結(jié)進步縣工作解說詞：鑄牢中華民族共同體意識從娃娃抓起

**縣民族中學(xué)創(chuàng)建民族團結(jié)進步縣工作解說詞：鑄牢中華民族共同體意識從娃娃抓起

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
歡迎來到**縣民族中學(xué)檢查指導(dǎo)民族團結(jié)進步示范創(chuàng)建“進學(xué)�！惫ぷ髑闆r，我是解說員 ，下面由我為大家作解說。
**縣今年共有各級各類學(xué)校181所（普通高中1所，職業(yè)高級中學(xué)1所，初中學(xué)校13所，小學(xué)74所，幼兒園92所），教職工2491人。在校學(xué)生29874人，其中漢族學(xué)生12452人，占學(xué)生總數(shù)的41.68%的；少數(shù)民族學(xué)生17422人，占學(xué)生總數(shù)的58.32�，F(xiàn)有州級民族學(xué)校2所、州級民族團結(jié)進步教育示范校15所，省級民族團結(jié)進步教育示范學(xué)校8所。
**縣教育體育局堅持立足教育工作實際，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，將鑄牢中華民族共同體意識納入國民教育全過程，教育引導(dǎo)廣大師生努力成為民族團結(jié)的維護者、促進者。通過結(jié)合課堂教學(xué)
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結(jié)進步進學(xué)校工作情況作介紹：
**民族中學(xué)成立于**年，是一所縣屬公辦初級中學(xué)。學(xué)校共有教職工167人，今年在校學(xué)生2329人。少數(shù)民族教職工73人，占教師總?cè)藬?shù)的43.71%；少數(shù)民族學(xué)生1377人，包括彝族、白族、哈尼族、傣族、壯族、苗族、傈僳族、回族、拉祜族、佤族等民族，占總學(xué)生數(shù)的59.12%，是一個典型的多民族大家庭。
**民族中學(xué)以宣傳為手段，營造濃厚氛圍
學(xué)校一直以來堅持把鑄牢中華民族共同體意識切實貫徹到辦學(xué)治校的全過程，切實融入到教育教學(xué)的各方面。支持各民族師生利用民族傳統(tǒng)節(jié)日展示民族文化，以此促進各民族交流交往交融。讓每一個孩子“自豪地走進民中，自信地走向未來”。
**民族中學(xué)以課堂為主渠道，豐富教育內(nèi)涵
立足課堂主陣地“上好四堂課”：上好一堂民族團結(jié)知識課。一是自編校本教材，從宣傳國家民族政策到縣域各民族常識，鑄牢中華民族共同體意識，把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處。二是開展“知我民族、愛我中華”主題征文活動及“理想點亮人生”主題演講比賽，在全體學(xué)生中進行民族團結(jié)教育及理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史和民族文化，熱愛祖國，“為中華之崛起而讀書”。三是讓學(xué)生了解各民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解“彝族火把節(jié)”“白族三月街節(jié)”“回族的開齋節(jié)”等少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，“美人之美、美美與共”讓他們學(xué)會相互尊重彼此的民族習(xí)慣，讓各民族學(xué)生和諧共處，增進彼此之間的友誼。
上好一堂民族團結(jié)德育課。一是注重民族團結(jié)常識向?qū)W科知識遷移，特別是語文和道德與法治學(xué)科，注重巧妙結(jié)合，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，善于挖掘和利用體現(xiàn)民族精神的各種資源，用事實說話，用典型說話，用學(xué)生熟悉的講述方式開展教育活動，鑄牢中華民族共同體意識，以情動人、以事感人、以理服人。二是通過每周一早上升國旗活動進行“同升一面旗、共愛一個家”教育，開展“好書相伴快樂假期”閱讀工程系列實踐活動，讓民族團結(jié)進步思想進學(xué)校、進課堂、進家庭、進頭腦，大力弘揚民族團結(jié)精神，營造民族團結(jié)的良好氛圍，真正使民族團結(jié)進步意識深入人心，為創(chuàng)建和諧校園注入新鮮血液。
上好一堂民族團結(jié)勞技課。通過開展蔬菜種植、家畜養(yǎng)殖，校園環(huán)境衛(wèi)生大清掃等活動，以勞促教鑄造學(xué)生熱愛勞動的精神品質(zhì)。勤工儉學(xué)讓學(xué)生體驗勞作艱辛，從而懂得珍惜糧食，懂得勤儉節(jié)約，進而尊重父母。施肥除蟲，讓學(xué)生懂得生態(tài)環(huán)保，懂得“綠水青山就是金山銀山”，繼承和發(fā)揚中華民族勤勞的傳統(tǒng)美德。
上好一堂民族團結(jié)班會課。開學(xué)之初每個班上好“民族團結(jié)開學(xué)第一課”，使每一個學(xué)生牢固樹立“自己首先是中華民族一員，其次才是少數(shù)民族一分子”意識。以“弘揚民族精神，愛我錦繡中華”為主題，每個班級組織好一堂班會課，將“民族團結(jié)教育”貫穿于學(xué)校學(xué)習(xí)生活各個方面，增強學(xué)生中華民族大家庭的自豪感，不斷提高中華民族共同體意識認同度。
（三）以培訓(xùn)為平臺，提升教師素質(zhì)
一是全面開展教師素質(zhì)能力提升培訓(xùn)。二是舉辦“民族團結(jié)進校園”課賽
（四）以活動為載體，提升教育成效
一是學(xué)校將民族團結(jié)進步教育與社團 ……（未完，全文共3270字，當前僅顯示1652字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣民族中學(xué)創(chuàng)建民族團結(jié)進步縣工作解說詞：鑄牢中華民族共同體意識從娃娃抓起》）