中學(xué)2021年春季學(xué)期開學(xué)工作自查報(bào)告

目錄/提綱：……
一、開學(xué)條件保障
（一）學(xué)校于2月27日召開開學(xué)工作會，全校114名教職工全部到崗
二、疫情防控、衛(wèi)生、與食品飲水安全管理
（一）2月21日開學(xué)前疫情防控物資儲備到位，嚴(yán)格按照要求落實(shí)校園疫情防控常態(tài)化措施
（二）按照要求設(shè)立了衛(wèi)生保健室，學(xué)校有專職的衛(wèi)生保健員
（三）認(rèn)真開展衛(wèi)生大掃除，確保教室、功能室、辦公室、公共區(qū)域、排水溝、操場角落、花池、廁所等環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔
三、控輟保學(xué)
（一）及時召開控輟保學(xué)工作會議，及時更新控輟保學(xué)臺賬，做到底數(shù)清
（二）本學(xué)期在校生與上學(xué)期期末在校學(xué)生數(shù)一致，對疑似輟學(xué)學(xué)生已安排班主任及科任教師及時開展勸返工作
（三）學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行“人籍一致”，根據(jù)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出情況及時辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接手續(xù)
四、教育懲戒規(guī)則落實(shí)情況
五、安全工作“九個一”
（一）召開行政會對安全工作做了全面部署，利用教職工會議組織了一次開學(xué)安全工作會議
（二）要求班主任在班級群里開展返校前安全風(fēng)險(xiǎn)提示
（三）要求班主任對班級開展矛盾糾紛排查化解工作
（四）要求班主任開展學(xué)生心理健康狀況摸排
（五）開展一次學(xué)生心理健康狀況摸排
（六）開學(xué)前開展了安全隱患排查整治
（七）開展安全宣傳教育演練
（八）開學(xué)前開展了校園及周邊綜合治理
（九）開展了學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動
六、教學(xué)管理“八個務(wù)必”
（一）認(rèn)真上好“開學(xué)第一課”
（二）教學(xué)計(jì)劃力求科學(xué)化……
**中學(xué)2021年春季學(xué)期開學(xué)工作自查報(bào)告

2021年春季開學(xué)工作在各級各部門的大力支持和全校教職工的共同努力下，已順利開學(xué)，疫情防控、教育教學(xué)、安全管理、后勤保障等各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。為貫徹落實(shí)全省、全市及縣教育工作會議精神，根據(jù)**等文件要求，現(xiàn)將我校開學(xué)工作自查情況匯報(bào)如下：
一、開學(xué)條件保障
（一）學(xué)校于2月27日召開開學(xué)工作會，全校114名教職工全部到崗。2月28日，教材發(fā)放到位，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，課程安排到位。3月1日，學(xué)校舉行開學(xué)典禮，教師全部到校，學(xué)生1564人按時返校（其中轉(zhuǎn)入13人，復(fù)學(xué)1人，轉(zhuǎn)出22人，休學(xué)6人，請病假9人，請事假15人）。
（二）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等教學(xué)設(shè)施設(shè)備和生活設(shè)施設(shè)備2月26日前全部檢修維護(hù)到位，水電供給正常，2月21日食堂正常開餐，學(xué)生入住宿舍，嚴(yán)格執(zhí)行1人1床。
二、疫情防控、衛(wèi)生、與食品飲水安全管理
（一）2月21日開學(xué)前疫情防控物資儲備到位，嚴(yán)格按照要求落實(shí)校園疫情防控常態(tài)化措施。嚴(yán)格執(zhí)行教職員工和學(xué)生進(jìn)校門一律核驗(yàn)身份，嚴(yán)格進(jìn)行體溫檢測，帶口罩，查驗(yàn)貴州健康碼。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨午檢
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行風(fēng)險(xiǎn)提示，提醒師生提升安全防范意識，確保返校安全。
（三）要求班主任對班級開展矛盾糾紛排查化解工作。黨支部對教職工開展矛盾糾紛排查化解工作，圍繞防范化解政治、_態(tài)、經(jīng)濟(jì)、科技、社會、外部環(huán)境、黨的建設(shè)等領(lǐng)域中重大風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行排查，逐一制定防范化解措施，逐一制定應(yīng)急處置預(yù)案，逐一落實(shí)第一責(zé)任人、責(zé)任部門、責(zé)任時限，確保校園和諧穩(wěn)定，為建黨100周年?duì)I造良好的社會氛圍貢獻(xiàn)力量。
（四）要求班主任開展學(xué)生心理健康狀況摸排。以班級為網(wǎng)格針對學(xué)生在矛盾糾紛、家庭關(guān)系、戀愛情感、情緒變化、社會關(guān)系、涉網(wǎng)行為等方面的情況進(jìn)行深入摸排，對心理狀況異常、親子關(guān)系不佳、家庭出現(xiàn)重大變故等情況的學(xué)生要及時開展心理疏導(dǎo)和關(guān)愛行動，對長期心理存在問題或者寒假期間出現(xiàn)極端行為等情況的學(xué)生要及時干預(yù)，必要時采取送達(dá)《告家長書》等方式告知家長，提高學(xué)生家長的安全教育管理責(zé)任意識，避免學(xué)生帶著矛盾和積怨返校。
（五）開展一次學(xué)生心理健康狀況摸排。通過家長群和開學(xué)典禮，心理咨詢教師牽頭，認(rèn)真開展學(xué)生心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，及時化解學(xué)生心理問題，嚴(yán)防學(xué)生因心理問題引發(fā)的各類事故、事件發(fā)生。
（六）開學(xué)前開展了安全隱患排查整治。針對校舍安全、消防安全、交通安全、食品安全、衛(wèi)生防疫、危險(xiǎn)化學(xué)品管理等重點(diǎn)部位和重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行“拉網(wǎng)式”排查，做到不留盲區(qū)、不留死角，及時消除各類安全隱患，確保安全開學(xué)。
（七）開展安全宣傳教育演練。充分利用“開學(xué)安全 第一課”、專題講座、主題班會、校園網(wǎng)絡(luò)平臺、校園廣播電視、墻報(bào)板報(bào)等方式，廣泛開展疫情防控、心理健康、消防安全、交通安全、飲食安全、防溺水、防校園欺凌、防非法“校園貸”和網(wǎng)絡(luò)博彩以及法治教育為重點(diǎn)內(nèi)容的安全專題教育，提高學(xué)生安全意識。結(jié)合火災(zāi)、地災(zāi)、暴恐等災(zāi)害事故特點(diǎn)，邀請相關(guān)部門進(jìn)行指導(dǎo)，組織開展防災(zāi)減災(zāi)和反恐防暴應(yīng)急疏散演練活動，不斷增強(qiáng)師生自救互救能力和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。于2月21日開展了疫情防控演練。3月3日，開展了防恐防暴安全演練。
（八）開學(xué)前開展了校園及周邊綜合治理。協(xié)調(diào)有關(guān)部門對校園及周邊治安亂點(diǎn)和重點(diǎn)隱患場所進(jìn)行專項(xiàng)排查整治，及時向校門口各經(jīng)營戶發(fā)放倡議書，倡議不向?qū)W生出售香煙、不向?qū)W生出售過期食品或“三無”產(chǎn)品、不允許學(xué)生將手機(jī)等違禁物品存放在店鋪、不向?qū)W生出租手機(jī)、不允許學(xué)生在店鋪進(jìn)行手機(jī)充電、不容留社會閑散人員與學(xué)生在店鋪里交往等，要求每天值班行政加強(qiáng)對校門口和經(jīng)營店鋪逗留學(xué)生的監(jiān)督，各班主任對本班學(xué)生做好教育引導(dǎo)，納入班級和班主任考評，確保校園及周邊環(huán)境安全。
（九）開展了學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動。深入開展學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動，摸排工作死角，織牢聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，健全長效機(jī)制，堅(jiān)決遏制學(xué)生欺凌事件的發(fā)生。
六、教學(xué)管理“八個務(wù)必”
（一）認(rèn)真上好“開學(xué)第一課”。組織學(xué)生集中觀看省教育廳的“開學(xué)第一課”視頻，充分挖掘和利用我省厚重的紅色文化資源，開展“從小學(xué)黨史、永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育、紅色教育實(shí)踐等形式多樣的活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確黨史觀，從小播種理想信念種子，掀起學(xué)生喜迎建黨100周年教育活動的熱潮。
（二）教學(xué)計(jì)劃力求科學(xué)化。強(qiáng)化教育教學(xué)工作指導(dǎo)，精準(zhǔn)分析學(xué)情，科學(xué)制定教務(wù)工作計(jì)劃及教師個人教學(xué)計(jì)劃，開足開齊開好國家規(guī)定課程。加強(qiáng)教研工作指導(dǎo)，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教師課堂教學(xué)能力。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。
（三）加強(qiáng)家校溝通。開學(xué)前，班主任與學(xué)生家長進(jìn)行了溝通交流，詳細(xì)了解掌握學(xué)生寒假期間居家學(xué)習(xí)、生活情況，認(rèn)真傾聽和回應(yīng)家長傾訴；學(xué)生到校后，通過談心談話、課堂觀察等面對面了解學(xué)生情況，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題并有針對性處置。通過多種途徑、多種方式實(shí)現(xiàn)家校信息互通，全面掌握學(xué)生的思想狀況和心理狀況，真正做到學(xué)校教育與家庭教育步調(diào)一致、相互補(bǔ)充、形成合力，及時排除各種隱患。
（四）強(qiáng)化手機(jī)管理。嚴(yán)格落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，做到“有限帶入校園、禁止帶入課堂”。學(xué)校制定相關(guān)條 ……（未完，全文共4302字，當(dāng)前僅顯示2173字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)2021年春季學(xué)期開學(xué)工作自查報(bào)告》）