學院院長在第二學期開學初中層干部大會上的講話

目錄/提綱：……
一、關于年度基本建設工作的重點
1、建設、完善和實現**講堂建設功能和目標
3、根據預定的建設目標任務，著力推進數字化校園建設成果的應用
4、進一步推進美麗校園建設
5、加快醫(yī)學發(fā)展基礎能力建設
二、2016年學校改革發(fā)展的基本目標和任務
1、突出質量主題
2、突出改革動力
3、突出醫(yī)學重點
4、突出特色品牌
5、突出開放戰(zhàn)略
6、突出“十三五”規(guī)劃制訂
7、要高度重視做好對口支援工作與今年幾項重大的學術活動
……
院長在2015—2016學年第二學期開學初中層干部大會上的講話

學校2016年的工作，在上學期末召開的教代會上已提出明確要求。已經下發(fā)的學校黨政工作要點也作了詳細部署，工作任務很明確，在今天的中層干部大會上主要是做些強調。
一、關于年度基本建設工作的重點
1.建設、完善和實現**講堂建設功能和目標。加快建設**歷史文化展覽館等“三館”，提升博物館育人陣地建設水平，使其成為相關專業(yè)學生實習實踐實訓和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、**歷史文化展示基地。以**講堂為陣地，打造校園文化品牌，打造區(qū)域和西域文化特色，引進高雅藝術進校園，提升校園文化建設和學術交流水平。
2.學習、吸收和轉化全國教師教學發(fā)展中心建設先進經驗，建設高水平的教師教學發(fā)展中心。把教師教學發(fā)展中心建成我校教師教育創(chuàng)新（職前師資培養(yǎng)）、教學學術交流（教師教學專業(yè)發(fā)展）和開展中小幼學校教師培訓（職后培訓）的基地和教授治學的陣地，成為我校教師教育的品牌和亮點。
3.根據預定的建設目標任務，著力推進數字化校園建設成果的應用。以“互聯網+”思維和技術，助推教學、科研、管理和社會服務創(chuàng)新，做到“一卡一號”走遍學校，隨時隨地學習
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培養(yǎng)計劃為引領，深化人才培養(yǎng)模式與教學改革，推進產教深度融合，校企緊密合作，通過二級學院與行業(yè)企業(yè)開展深度合作，專業(yè)鏈與產業(yè)鏈、課程內容與職業(yè)標準、教學過程與生產過程的融合發(fā)展，實現人才培養(yǎng)規(guī)格與產業(yè)發(fā)展需要緊密對接，逐步構建與行業(yè)（企業(yè)、公司）聯合辦專業(yè)、辦學院的機制。
構建科研促進教學的_機制。強化教學、科研團隊和教學、科研平臺建設，促進相互聯合、協作和創(chuàng)新，把科研平臺和團隊建設成為學校優(yōu)質特色教學資源（課程）開發(fā)供給基地、科技創(chuàng)新和服務地方的基地、優(yōu)秀學生培養(yǎng)基地（參與教師科研項目、指導學生畢業(yè)設計與論文）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓教育基地和學校的品牌。強化教學學術研究，舉辦教學學術報告會，打造教學成果，引領教學創(chuàng)新，著力培育和打造高水平教學成果，實現國家級教學成果獎的突破。強化教學激勵機制建設，改進和加強二級學院工作考核評價，大力支持和表彰把心思撲在教學上，把功夫下在學生發(fā)展上，指導學生創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成長成才的教師和學院。
2.突出改革動力。沒有制度的約束和激勵，教師的水平與質量的提高，儀器設備等辦學條件的改善和提升，不會自然而然地變成教學和學生的水平與質量的提高。要建立健全以應用型人才培養(yǎng)代表性（標志性）業(yè)績考核為導向的教學質量考核評價機制，把二級學院考研率、考證率（職業(yè)資格證）、就業(yè)率，申請和獲批教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目數，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽數及取得的成績，教學成果獎申報及獲獎等學生學習發(fā)展結果和二級學院教學質量表現實際業(yè)績作為主要的考核指標。
學校層面的主要任務是：制定規(guī)劃、出臺政策、搭建平臺、營造環(huán)境四項工作。全校上下要以問題為導向，抓學習、抓調研、建機制，克服“能力不足、動力不足、信心不足”等問題，開展“新建本科院校轉型發(fā)展與制度機制創(chuàng)新”大學習大調研大轉化活動；進一步深化學院制改革和干部人事制度改革，加強產學研合作績效考核，加強教學科研激勵機制建設；加強師資隊伍建設，深化用人制度改革，逐步推進招聘引進、人事代理、合同制聘用等多元化用人模式。
3.突出醫(yī)學重點。全面總結、分析和認識我校醫(yī)學發(fā)展的基礎（現狀及差距）、意義、機遇與挑戰(zhàn)。確立更高、更嚴的質量目標和意識，乘勢而上，做好醫(yī)學教育，對**學院未來的發(fā)展至關重要。
進一步完善和落實學校醫(yī)學發(fā)展的_。進一步明晰醫(yī)學辦學定位、發(fā)展規(guī)劃，進一步理順管理_與運行機制（制度、規(guī)范等），建立健全醫(yī)學教學指導委員會、醫(yī)學學術委員會和醫(yī)學發(fā)展理事會等，加快醫(yī)教協同和附屬醫(yī)院教學規(guī)范化建設步伐。
大力加強醫(yī)學發(fā)展基礎能力建設。切實加強醫(yī)學院領導班子建設。確定2016年為**學院“醫(yī)學發(fā)展能力提升建設年（實施醫(yī)學發(fā)展能力提升計劃）”，提升基礎醫(yī)學實驗教學中心建設標準，爭取建成省級實驗教學示范中心；加快臨床技能實訓中心建設進度，論證新建人體科學館；切實加強醫(yī)學師資隊伍建設，采取特殊政策，加強數量質量建設，實施醫(yī)學師資“學歷、教學科研能力”雙提升計劃等；啟動醫(yī)院專業(yè)技術人員職稱評審工作等。
以“迎評促建”統(tǒng)攬醫(yī)學發(fā)展全局，推動實現辦學理念（醫(yī)學本科教學理念、人才培養(yǎng)模式）、辦學_機制（全方位推進醫(yī)教協同：校園文化、社會實踐、志愿服務）、教學管理制度、辦學條件、辦學能力、辦學質量的全面升本，抓好抓實過程。
高度重視首屆本科生培養(yǎng)工作，以接受并順利通過首屆本科生教學質量合格驗收、學士學位授予權評審、醫(yī)學專業(yè)認證評估為最低目標，從一開始的_上做實、做細、做好各項工作，補課就來不及了，不能把第一屆學生作為“試驗品”。
建立培養(yǎng)質量目標責任制，確立質量目標：簽訂和落實質量目標責任制，用切實地措施保證考研率、考證率；召開醫(yī)學本科教學工作座談會，制定出臺促進醫(yī)教協同、加強醫(yī)學本科教學工作的實施方案。
大力加強醫(yī)學學科建設，促進“醫(yī)學+”與“+醫(yī)學”創(chuàng)新。不斷彰顯資源整合優(yōu)勢，提升人才培養(yǎng)質量和服務社會能力。通過“走出去、請進來”，廣泛開展醫(yī)學本科教育理念的學習研討，加強師資教學科研能力建設；大力開展高水平醫(yī)學教學學術和醫(yī)學學術活動，邀請大師名家為師生作報告、為發(fā)展獻智謀，營造濃厚的大 ……（未完，全文共4348字，當前僅顯示2196字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院院長在第二學期開學初中層干部大會上的講話》）