市教育局黨組書記在2015—2016學年度秋季學期開學工作會議上的總結講話

目錄/提綱：……
一、強化從嚴治黨，進一步加強學校基層黨建工作
二、黨員干部必須守住“底線”和“紅線”，堅決杜絕“小金庫”等現(xiàn)象
三、加強“四強干部”和“四好教師”隊伍建設
四、突出去極端化，維護校園和諧穩(wěn)定
五、強化安全意識，切實做好安全生產
六、堅持問題導向，全面抓好“三嚴三實”專題教育
……
市教育黨工委書記、局黨組書記作了總結講話，對黨的建設、黨風廉政建設、干部和教師隊伍建設以及“三嚴三實”專題教育進行了安排部署
在2015—2016學年度秋季學期開學工作會議上的總結講話

市教育黨工委書記、局黨組書記
2015年8月26日

同志們：
今天會議內容很豐富，剛才傳達了《教育部在新疆召開第六次推進新疆教育跨越式發(fā)展工作會議暨教育援疆工作會議等四個會議傳達提綱》和教育部副部長魯昕同志在考察**教育后所作的重要講話，彭局長全面回顧了“十二五”以來，我市教育改革發(fā)展工作所取得的顯著成效，深刻分析了推進我市教育轉型所亟需解決的四個方面挑戰(zhàn)，對新學年的各項工作作了整體安排和部署。各區(qū)教育局、各學校要精心謀劃，用心思考，加強執(zhí)行力，切實抓好落實。教育部魯昕副部長視察**時對教育工作的高度評價和肯定，給予我們極大鼓勵，進一步增強了我們辦好教育工作的信心。今年以來，市委、市政府領導都高度重視教育改革發(fā)展和穩(wěn)定工作，市委書記陳新發(fā)專門2次聽取我和彭局長工作匯報，市長張紅彥多次對教育工作提出要求，市紀委書記李鳳堂2次聽取教育局工作匯報，市委常委鄔瑛部長、常務副市長王軍專門到教育局調研指導工作。要落實和推進全市2015-2016年度基礎教育工作計劃，**教育品質提升工程以及彭局長的講話要求，首先得打好基礎，必須有一個穩(wěn)定安全的和諧環(huán)境，有一支理解力、執(zhí)
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科學，監(jiān)督到位。共同承擔學校黨建、廉政、改革、發(fā)展、穩(wěn)定的重任，
三是學校副書記、紀檢監(jiān)察員和專職組織員配備不到位。抓黨建也不例外，人是第一位的，有專人就好落實責任，按照市教育工委的決定，中學專職副書記兼紀檢監(jiān)察員還沒有配備到位，包括獨山子區(qū)中學和教育局部分直屬中學，按照區(qū)上的規(guī)定，小學專職副書記或專職組織員配備也不到位，差距很大，各區(qū)教育工委、黨委要按照自治區(qū)黨委要求，進一步規(guī)范中小學、幼兒園黨組織建設，緊盯組織建設不放，積極反映和爭取，落實抓黨建相關人員配備要求，把專兼職人員落實到位。
四是學校黨務工作者黨性修養(yǎng)、能力和水平有待提高，黨的工作與教育教學存在“兩張皮”現(xiàn)象，結合的不好。學校黨組織整體上作用發(fā)揮不夠，既要在領導、團結、穩(wěn)定和教育職工上履行職責，還要在推動教學和改革上助力，思想政治工作是的黨的工作的重要法寶，黨組織書記要加強學習和培訓，徹底改變不愿、不會抓黨建，不愿不會做教師的思想工作的情況，要經常下基層調研談心，及時了解每個職工的思想動態(tài)，知校情、職工情、家情，全面掌握學校的工作基礎和底數(shù)，堅持走黨的群眾路線，從教職工思想入手，做說服教育和耐心細致的思想政治工作，充分體現(xiàn)黨的群眾工作的優(yōu)勢。
二、黨員干部必須守住 “底線”和“紅線”，堅決杜絕“小金庫”等現(xiàn)象
這方面存在的主要問題有：
一是“一個都不能少”沒有做到，黨員干部違紀違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生。去年以來，全市教育系統(tǒng)由于違紀違規(guī)受到黨政紀處分和追究刑事責任的黨員干部和教職工人數(shù)創(chuàng)造了歷史記錄。有處級干部、科級干部和一般干部，有大小領導也有普通教師，有中學，也有小學的，有違反政治紀律的，也有違反財經紀律、還有違反中央八項規(guī)定的�？梢哉f涉及面廣，人數(shù)多；大部分是存量問題，新發(fā)問題雖然少，但也有重蹈覆轍，重復發(fā)生一樣的違紀違規(guī)行為，更有甚者“死豬不怕開水燙”，被一次處理后不反思，不記教訓，不懸崖勒馬，不收手，又被二次嚴肅處理的。這是對的黨的工作、紀檢監(jiān)察工作公然發(fā)起的挑釁，我們的態(tài)度就是嚴肅執(zhí)紀問責，決不姑息，堅持零容忍，有一個收拾一個，堅決治理，絕不能讓教育生態(tài)繼續(xù)受到污染。
二是“小金庫”存量大，屢清不凈，沒有斬草除根。去年以來，壓在我們教育局集體頭上的一塊石頭就是“小金庫”，三個字也是在教育局各種會議、報告、講話、學習中出現(xiàn)頻次最高的一個詞。也是教育工作屢次在市委市政府會議作為反面典型受到批評的最大“貢獻項目”。目前我們直屬學校已經清理了3次“小金庫”了，三次專項治理報告各學校主要領導簽完字后，我和局長也簽了字，做了承諾，但我們卻在一次次被瞞被騙，一次次違背諾言，屢清不凈，我和彭局長不敢說“絕對沒有了”這樣的話。**教育的成績很大，貢獻也大，但讓我們比其他局委領導矮半截，當話題，不能抬頭做人，心里憋屈有誰知。大家知道，設立“小金庫”必須具備幾個條件：有錢，有人決定，有人保管，有人使用。錢的來源，保管、使用不可處在真空狀態(tài)，憑大家的能力和教職工的素質，學校黨組織、領導、關鍵崗位、財務人員，上級財務部門任何一個環(huán)節(jié)都可以發(fā)現(xiàn)和察覺到，但現(xiàn)實就是任其胡整就是沒人講，沒有原則和底線，領導班子集體失職瀆職，有朝一日問題大了，傷害到個人利益了就舉報，結果“一鍋端”，這種風氣和管理極度不正常，非常不好，哪個學校存在，哪個學校遭殃，最終是集體形象和榮譽受損。
三、加強“四強干部”和“四好教師”隊伍建設
這方面存在的主要問題有：
一是部分干部教師的理解力、執(zhí)行力、落實力與要求還有差距，不講政治、不守規(guī)矩的黨員干部大有人在。我們多次學習和要求黨員干部的遵守紀律和規(guī)矩，我也上了這方面的黨課，在中心組學習會上多次提出要求，但不守紀律，不守規(guī)矩的現(xiàn)象時有發(fā)生，有的領導干部沒有組織意識，把自己放在組織之外，不按要求辦事，不按要求行事，做的總是和要求有差距，有意無意，不知不覺在降低標準，要求不嚴，思考不多，不能做到慎獨、慎思。俗話說，加強紀律性，革命無不勝。舉個例子說，就教職工會議紀律，我們各個學校普遍都抓的不好，有的認為是先進學校也表現(xiàn)得不好。在我們教職工隊伍中，仍然存在妄議中央，當面一套，背后一套，學校一套，家里一套搞變通，打折扣的隱藏很深的“兩面人”，去年我們中小學都有違反政治紀律受到嚴肅處理的。有的黨員教師心里只有自己，不是在黨為黨，在黨言黨，為黨工作，不是堅決跟黨走，而是跟個人利益一走，追求個人利益最大化，與普通群眾無異，看不到一點樂于奉獻，大公無私優(yōu)秀品質。有的教師不能認清“三種身份”的政治要求，把自己當作普通人，沒有歷史責任感和教書育人的神圣使命。有的學校用人隨意，校長說了算，不簽用工合同或協(xié)議，隨意辭退，勞動用工風險很大；有的學校招標搞變通，領導私下指定中標單位，招標作假。如此等等，目無法紀法規(guī)到了什么地步，依法治校任務很重。有的領導干部正規(guī)嚴肅的場合居然發(fā)表不當言論；有的領導理不清“ ……（未完，全文共7417字，當前僅顯示2604字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局黨組書記在2015—2016學年度秋季學期開學工作會議上的總結講話》）