派駐紀檢機構(gòu)工作材料：當好“六員”才能打勝仗

當好“六員”才能打勝仗

派駐紀檢機構(gòu)就像一個“殺毒軟件”。一方面，要啟動“殺毒程序”進行紀律審查，清理被病毒感染的個體。另一方面，是建立“防火墻”進行維護修繕，防止病毒感染和擴散。有感于此，筆者認為從當好“六員”做起，抓宣傳教育，這樣才能使其真正成為各項紀檢工作的“助推劑”（催化劑）。
一是學當服務員。緊緊圍繞中心任務，發(fā)揮紀檢干部的“三個重要作用”：在黨內(nèi)法規(guī)研究尤其是反腐倡廉法規(guī)制度建設上的參謀咨詢作用、在反映社情民以上的橋梁紐帶作用、
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了廣大民警拒腐防變的思想防線。
三是敢當運動員。主要通過對糾正“四風”。做到經(jīng)�；�、日�；�。針對紀律作風和慵懶散軟問題，堅持一日一檢查一通報，由淺入深、由易到難、循序漸進，在堅持上深化，在深化中堅持。有針對性的解決問題，用心用力、抓細抓實，真正把黨風建設抓在日常，嚴在日常。通過倒逼各級健全對“一把手”監(jiān)督制約機制，一大批規(guī)章制度,讓法治內(nèi)化為政治信念和道德修養(yǎng)，外化為*****。打造了權責明確、結(jié)構(gòu)嚴謹、措施有力的責任鏈條。達到了強身健體樹立威信、促進工作的目的。
四是搶當偵查員。善于破除傳統(tǒng)觀念，過時的思路、陳舊的辦法。從中發(fā)現(xiàn)具有苗頭性、代表性、普遍性的問題，把建議提到點子上，是宣傳教育取得實效，不搞空泛無味脫離實際的議論。針對創(chuàng)新實踐“四種”形態(tài)，在“兩學一做”學習教育中，結(jié)合銀川“1.05”案，開展作風整頓，紀檢組牽頭開展“五嚴守五提高”活動。正確引導民警進一步增強了知敬畏、守底線的思想自覺和行動自覺，而且很好地貫徹了“懲前毖后、治病救人”的基本方針，促使“咬耳扯袖、紅臉出汗”成為常態(tài)，提高了紀檢組“紀在法前、****”的**能力。
五是勇當戰(zhàn)斗員。就是發(fā)出戰(zhàn)斗的號角，堅持利劍之懸，始終保持決戰(zhàn)決勝的姿態(tài)，運用好習近平總書記強調(diào)的戰(zhàn)爭與和平的辯證法“就是能戰(zhàn)方能止戰(zhàn)，準備打才能不必打，越不能打越可能挨打”。我們把嚴格執(zhí)紀**的具體做法總結(jié)為“決不放過”工作法，和維護民警合法權益結(jié)合起來，既要求民警自覺履行組織賦予的各項職責，嚴格按照黨的紀律、規(guī)矩，不違紀違法，又對民警工作上支持，心理上關懷，推動廣大民警積極工作，敢于擔當。不僅給權力行使設置“邊界”，給權力運行裝上“龍頭”，而且有效防止了權力濫用、脫軌。
六是會當監(jiān)督員。宣傳教育***-有口無心不行，而要發(fā)揮其在**建設上的監(jiān)督促進作用。十八屆六中全會審議通過了《新形勢下 ……（未完，全文共1586字，當前僅顯示1008字，請閱讀下面提示信息。收藏《派駐紀檢機構(gòu)工作材料：當好“六員”才能打勝仗》）