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在市政府辦公室全體職工學(xué)習(xí)會(huì)上的講話

發(fā)表時(shí)間:2019/7/10 18:36:00

在市政府辦公室全體職工學(xué)習(xí)會(huì)上的講話

同志們:
毛主席有一句話,三歲的小孩都知曉,但我們?cè)S多人一輩子都沒(méi)做到,那就是“好好學(xué)習(xí)、天天向上”!市政府辦公室有著樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的好學(xué)風(fēng),引領(lǐng)了書(shū)香機(jī)關(guān)建設(shè)的新風(fēng)尚,學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)有特色、有機(jī)制、有經(jīng)驗(yàn),要不斷傳承并優(yōu)化創(chuàng)新,為市級(jí)機(jī)關(guān)作出表率。
對(duì)于治學(xué),王國(guó)維有過(guò)三種境界的論述。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路”。意即要我們守著“望盡天涯路”志存高遠(yuǎn)的追求,耐得住“西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞,有“板凳能坐十年冷”的耐力和風(fēng)范,靜心讀書(shū)安心學(xué)習(xí)。第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。講的是要肯下功夫、舍得付出、百折不撓、刻苦攻讀,要有“鐵杵磨成針”的堅(jiān)持和恒心,即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿。第三種境界是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。就是要堅(jiān)持獨(dú)立思考、學(xué)有所悟、學(xué)用結(jié)合,要有“揭開(kāi)帷
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年齡大了,不好學(xué)”的思想觀念,懷著“泰山壓頂”的緊迫感、“不進(jìn)則退”的危機(jī)感和“聞雞起舞”的責(zé)任感,真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成吃飯穿衣一樣的日常習(xí)慣,當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種精神追求,使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為我們工作的重要組成部分,成為我們生活的一種常態(tài),沉淀在我們鮮紅的血液里,融匯在我們鮮活的思想中。
第二,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。希臘大哲學(xué)家蘇格拉底的學(xué)生請(qǐng)教他,怎樣才能修得他那精深的學(xué)問(wèn),蘇格拉底未直接作答,只是示范著倡議他的學(xué)生“做一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事,每個(gè)人每天甩手300次”。一個(gè)月后,大約有九成的堅(jiān)持了下來(lái)。一年過(guò)后,蘇格拉底再次問(wèn)大家時(shí),只有后來(lái)聞名于世的柏拉圖還在繼續(xù)堅(jiān)持。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荀子也說(shuō)過(guò),“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤”,就是告誡我們?nèi)魏我患虑榈某晒,都需要一種百折不撓、堅(jiān)持到底的精神,學(xué)習(xí)更不例外,必須堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持是一種品質(zhì),體現(xiàn)出一個(gè)人永不舍棄的意志;堅(jiān)持是一種成功的標(biāo)準(zhǔn),展示了一個(gè)人積極向上生活的態(tài)度;同時(shí)堅(jiān)持是一種豪邁,沒(méi)有勇氣的人不敢堅(jiān)持。臺(tái)北一書(shū)店有幅對(duì)聯(lián)很令人玩味:“學(xué)習(xí)無(wú)終點(diǎn),讀書(shū)不打烊。”希望大家擁有一顆好學(xué)之心,用心堅(jiān)持,讓堅(jiān)持來(lái)體現(xiàn)毅力和品格,讓堅(jiān)持來(lái)助己走向成功。
第三,學(xué)習(xí)貴在開(kāi)竅。生活中我們不難發(fā)現(xiàn)文化人體現(xiàn)出的“書(shū)呆子氣”和“書(shū)卷氣”,這兩種截然不同的氣度差別核心在于是否“開(kāi)了竅”。讀書(shū)開(kāi)竅實(shí)質(zhì)上反映的是一種“推窗效應(yīng)”,會(huì)讀書(shū)的人可以通過(guò)讀書(shū)打開(kāi)腦門;不善于讀書(shū)的人讀得越多越糊涂,本想推窗吸氧,結(jié)果霧霾吸塵,知識(shí)反而成了拖累!案┒鴮W(xué)、仰而思”,要開(kāi)竅,就要善學(xué),必須做到三點(diǎn):一是博觀而約取、厚積而薄發(fā),要“博學(xué)”。知識(shí)就像積木,有長(zhǎng)寬高,長(zhǎng)是深度、寬是廣度、高是厚度,體量越大越厚重,知識(shí)有多厚重,才能決定我們走多遠(yuǎn)。對(duì)于學(xué)習(xí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,要廣泛學(xué)習(xí)各類知識(shí),對(duì)知識(shí)進(jìn)行儲(chǔ)蓄,讀書(shū)好比存錢,讀得越多本錢越大,學(xué)到的知識(shí)就是擁有的武器。二是吾生有涯、而知無(wú)涯,要“研學(xué)”。學(xué)習(xí)無(wú)止盡,但人的生命有限、精力有限,在“博學(xué)”的同時(shí),更要有所選擇、有所側(cè)重地“研學(xué)”,要站在政府促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、開(kāi)展市場(chǎng)監(jiān)管、進(jìn)行社會(huì)管理和公共服務(wù)的工作實(shí)際出發(fā),有針對(duì)性地學(xué)習(xí),要什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么、缺多少補(bǔ)多少,努力使自己成為工作內(nèi)行、業(yè)務(wù)尖兵。三是盡信書(shū)、則不如無(wú)書(shū),要“悟?qū)W”。頭腦不僅是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),更是知識(shí)的加工車間。要讀書(shū),但不要唯書(shū),要辯證地領(lǐng)悟書(shū)本知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí),要善思,取其精華去其糟粕,才能掌握知識(shí)的精髓;要存疑,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒,才能在釋疑解惑后獲得提高;要謀策,扭住學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不放,才能真正學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。
第四,學(xué)習(xí)貴在致用!耙徽Z(yǔ)不能踐,萬(wàn)卷徒空虛”,只學(xué)不用是枉學(xué)、只干不學(xué)是盲干,必須注重學(xué)用結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。首先,要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)好比蓄電池,勤學(xué)就是積極“充電”,善用就要最大限度地“釋能”,在這“一充一釋”之間,學(xué)習(xí)的成果也就轉(zhuǎn)化和運(yùn)用到實(shí)踐中去了。就市政府辦公室而言,圍繞中心、立足本職、服務(wù)發(fā)展大局就是我們最根本、最直接的“放電”平臺(tái)。其次,要用以促學(xué)。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的大課堂和練兵場(chǎng),我們的所學(xué)、所思、所謀,要在指導(dǎo)和服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕跨越、加快發(fā)展大局中接受實(shí)踐的檢驗(yàn),同時(shí)通過(guò)實(shí)踐的需要來(lái)反向助推和促進(jìn)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)。再次,要學(xué)用相長(zhǎng)。人生一輩子走不完的是路,世間萬(wàn)物讀不盡的是書(shū),學(xué)習(xí)必須要找準(zhǔn)學(xué)與用的結(jié)合點(diǎn),實(shí)現(xiàn) ……(未完,全文共2905字,當(dāng)前僅顯示1846字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在市政府辦公室全體職工學(xué)習(xí)會(huì)上的講話》
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