省委巡視反饋意見和脫貧成效考核發(fā)現(xiàn)問題專題民主生活會發(fā)言提綱

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題及原因
（一）學習貫徹黨的十九大精神有一定不足
一是學習廣度深度有待加強
二是學習計劃有待完善
三是學用結(jié)合還不夠緊密
（二）傳達學習中央、省委精神不全面不及時
（三）執(zhí)行中央決策部署和上級黨委決議決定有待提升
（四）落實_態(tài)工作不到位
一是思想認識不到位
二是責任制落實不到位
三是對_態(tài)工作壓力傳導不到位
（五）對宗教思想傳播管理弱化
一是對統(tǒng)戰(zhàn)工作重視程度有所欠缺
二是宗教政策宣傳效果不好
三是監(jiān)督管理有欠缺
（六）營造脫貧攻堅氛圍不濃厚
二、整改方向及措施
（一）加強理論學習宣傳教育
一是加強自身理論學習
二是大力拓展理論學習深度
三是豐富學習載體
（二）強化責任意識，加大_態(tài)_力度
一是牢牢把握_態(tài)主動權(quán)
二是統(tǒng)一認識，凝聚思想共識
三是及時傳達學習貫徹中央、省委精神
（三）加大宗教事業(yè)管理力度
（四）深入開展我縣脫貧攻堅主題宣傳
……
省委巡視反饋意見和脫貧成效考核發(fā)現(xiàn)問題專題民主生活會發(fā)言提綱
（2018年6月1日）

按照縣委對此次專題民主生活會要求，會前，我深入學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想、學習省委第十三巡視組反饋意見和省扶貧辦2017年脫貧攻堅成效考核發(fā)現(xiàn)問題等，自覺對照重點查找的四個方面的問題，結(jié)合自己的工作實際，自我剖析，進一步明確整改重點和努力方向�，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：
一、存在的主要問題及原因
（一）學習貫徹黨的十九大精神有一定不足。宣傳思想工作是學習宣傳黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要抓手，通過創(chuàng)新形式、豐富載體，在全縣持續(xù)掀起了學習新高潮，同時作為宣傳部長，自身更是先學一步、學深一層，但還存在一些不足：一是學習廣度深度有待加強。在學習上更多是按時參加省、市、縣委統(tǒng)一組織的集中學習和培訓，工作之余的自主學習和思考研究還不夠深入，感覺自身在學深悟透上還有所欠缺。二是學習計劃有待完善。在安排部署全縣學習宣傳活動中，灌輸式學習、分層式宣講等“常規(guī)動作”多，主題研討交流
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則，發(fā)揮黨的思想引領作用，不斷強化思想武裝，加強正面輿論宣傳，圍繞中心，服務大局，但還有一定不足：一是思想認識不到位。認為落實_態(tài)工作就是強化思想武裝，加強正面輿論宣傳，沒能站在政治的、全局的、戰(zhàn)略的高度充分認識_態(tài)工作的極端重要性，工作缺乏創(chuàng)新性、創(chuàng)造性，在落實_態(tài)工作同業(yè)務工作相比仍然存在“一手軟、一手硬”的問題，對_態(tài)在宣傳思想工作中的重要意義認識不足。二是責任制落實不到位。_態(tài)工作責任制落實不全面、不徹底，_態(tài)工作缺乏前瞻性，對_態(tài)領域出現(xiàn)的新情況、新問題敏感性不強、應對不及時、處置不合理。三是對_態(tài)工作壓力傳導不到位。對_態(tài)工作安排部署的多，會議調(diào)度的多，督導檢查的少，批評通報少，對_態(tài)工作常態(tài)化督導檢查工作不到位。雖然每年也安排了督導檢查，對基層單位進行了督促檢查，但不定期抽查檢查力度不夠，督導檢查常態(tài)化還沒有形成。
（五）對z-教思想傳播管理弱化。一是對統(tǒng)戰(zhàn)工作重視程度有所欠缺。2017年1月，我開始兼任縣委統(tǒng)戰(zhàn)部長，這是上級黨委和領導對我的信任，我深感責任重大，但由于長期在宣傳系統(tǒng)工作，對統(tǒng)戰(zhàn)工作了解不多，因此，一年來總感覺自己在統(tǒng)戰(zhàn)工作上做的還不到位，效果不突出。二是z-教政策宣傳效果不好。對黨的民族z-教政策系統(tǒng)學習和研究不深入，在宣傳黨關于z-教管理的一系列新思想、新部署不接地氣，由于我縣大部分x-教群眾集中在農(nóng)村，文化水平普遍不高，在宣傳黨的z-教政策時，創(chuàng)新方法少，多采用理論宣傳，文字宣傳，不夠接地氣，對廣大x-教群眾宣傳落實不到位、效果不明顯。三是監(jiān)督管理有欠缺。對z-教場所、z-教活動日常的監(jiān)督管理，民族團結(jié)宣傳落實不到位，基層z-教工作機構(gòu)具有執(zhí)法資格少、基本人員編制少，鄉(xiāng)、村z-教工作網(wǎng)絡不健全，沒有嚴格落實鄉(xiāng)村兩級z-教工作責任制。
（六）營造脫貧攻堅氛圍不濃厚。在脫貧攻堅宣傳工作中，我認真按照縣委的各項部署加強扶貧政策宣傳，利用廣播、電視、周迅、微信公眾號等融媒體平臺廣泛開展宣傳，但還有一定短板：一方面，政策宣傳形式單一。對政策解讀不夠深入，理解不夠到位，在宣傳政策時重宣傳、輕解讀，政策聯(lián)系實際有欠缺，對具體事例宣傳少，導致群眾對扶貧政策了解不夠深入，知政策，而沒有懂政策。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面開展扶貧宣傳，調(diào)度會議多，實地督導檢查少，標語、橫幅等宣傳方式多，大型公益廣告少。另一方面，反面宣傳不到位。大力宣傳了勤勞致富、自力更生、孝老愛幼、脫貧致富典型，缺少在脫貧攻堅中“等靠要”、“扶貧懶漢”等負面典型的報道，引導貧困群眾消除因循守舊、不思進取、安于現(xiàn)狀落后思想相關報道少。
二、整改方向及措施
（一）加強理論學習宣傳教育。堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導，全面落實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦的戰(zhàn)略任務，按照學懂、弄通、做實的要求，深化學習教育。一是加強自身理論學習。掌握基本理論、精神實質(zhì)，做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治清醒、思想堅定。不斷拓寬知識面，加強對經(jīng)濟、科技、法律、哲學、歷史、文學等知識學習，提高文化素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，努力適應新的形勢，新的變化。不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，勇于突破思想束縛，切實增強發(fā)展意識、服務意識和責任意識。二是大力拓展理論學習深度。深入開展“大學習”活動，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推動各級黨委（黨組）理論中心組發(fā)揮學習“排頭兵”和“示范班”作用，推進黨委（黨組）理論學習中心組學習制度化、規(guī)范化。三是豐富學習載體。以“霧靈山講壇”為平臺，利用政府網(wǎng)站、各單位各部門的官方微信平臺和各類微信工作群，構(gòu)建大宣講網(wǎng)絡。開展靈活多樣的對象化、分眾化、互動化宣講,推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神進企業(yè)、進農(nóng)村、進機關、進社區(qū)、進 ……（未完，全文共4071字，當前僅顯示2056字，請閱讀下面提示信息。收藏《省委巡視反饋意見和脫貧成效考核發(fā)現(xiàn)問題專題民主生活會發(fā)言提綱》）