關(guān)于農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)情況的調(diào)研報告

目錄/提綱：……
一、存在的困難和問題
2、支持不夠有力
3、留守兒童的托管形式多數(shù)不利兒童健康成長
4、留守兒童的心理健康令人擔(dān)憂
5、留守兒童的學(xué)習(xí)成績不容樂觀
6、留守兒童行為失范令人擔(dān)憂
二、對策與建議
1、要下發(fā)專門文件，成立專門班子，明確部門職責(zé)
2、要整合資源，形成工作合力，創(chuàng)優(yōu)關(guān)愛環(huán)境
3、要發(fā)揮學(xué)校在托管留守兒童方面的優(yōu)勢
4、要加大政策支持力度
……
關(guān)于農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)情況的調(diào)研報告

為了貫徹國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》，縣教育局選擇**、**、**、**、**等鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分學(xué)校和村組作為重點(diǎn)，由教育局關(guān)工委牽頭到實(shí)地調(diào)查研究、座談?wù)髑笠庖姡瑢?a href=http://m.jey722.cn/wen/nongye>農(nóng)村留守兒童的管理教育工作進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查的情況及對策建議報告如下：
一、存在的困難和問題
在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級領(lǐng)導(dǎo)和教育部門，對做好農(nóng)村留守兒童工作的認(rèn)識有所提高，工作有所加強(qiáng)，不少單位做了大量卓有成效的工作，并涌現(xiàn)了一些先進(jìn)典型，總的情況是好的，但也確實(shí)存在一些應(yīng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)重視和急需解決的問題。
1、有相當(dāng)數(shù)量單位的領(lǐng)導(dǎo)，對這個關(guān)系培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人，關(guān)注民生的重大問題的重要性認(rèn)識不足，重視不夠，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人顯得漠不關(guān)心。
2、支持
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略566字，正式會員可完整閱讀）……　
。由于留守兒童經(jīng)常處于思親狀態(tài)，精力不夠集中，加之缺乏家庭輔導(dǎo)，特別是隔代教育的兒童，多數(shù)家庭作業(yè)完成不好，甚至不做，成績上不去。
6、留守兒童行為失范令人擔(dān)憂。由**是獨(dú)生子女，無論是爺爺奶奶、外公外婆還是其他親友托管，總不敢嚴(yán)管。一怕管了父母有意見；二怕嚴(yán)管了外界評價不好，因而過于溺愛。加之，農(nóng)村單家獨(dú)戶多，平日很少與外同齡人接觸，很多讀書也是接來送去，不少留守兒童的生活處在一種獨(dú)孤放縱的狀態(tài)，少數(shù)兒童自私、任性、孤僻、霸道，染上了不愛學(xué)習(xí)、不愛勞動、不講文明衛(wèi)生、泡網(wǎng)吧、玩游戲等惡習(xí)，極少數(shù)存在小偷小摸和打架斗毆等現(xiàn)象，甚至走上違法犯罪道路。
二、對策與建議
據(jù)調(diào)查農(nóng)村留守兒童占農(nóng)村入學(xué)兒童50%左右，**鎮(zhèn)中段村8組41戶184人，在校生20人，其中留守兒童10人占50%；**全鄉(xiāng)留兒童占入學(xué)兒童45.92%，多的華光村全村446戶1890人，在校生161人，其中留守兒童96人，占入學(xué)兒童總數(shù)的59.62%。因此，農(nóng)村各級領(lǐng)導(dǎo)和各部門要把這一工作擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，積極創(chuàng)造條件，逐步作好農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛保護(hù)工作。為此提出如下建議：
1、要下發(fā)專門文件，成立專門班子，明確部門職責(zé)。
縣委、縣政府要牽頭，要根據(jù)上級文件要求成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組并要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府成立專門班子，一把手為第一責(zé)任人，相關(guān)部門各司其職的責(zé)任分解表，明確專人專抓，要建立聯(lián)系會議制定和督查制度定期開展工作講評和匯報，并將檢查結(jié)果作為一個單項工作。納入三個文明考核。
2、要整合資源，形成工作合力，創(chuàng)優(yōu)關(guān)愛環(huán)境。
要整合各級、各部門相關(guān)專項資金，分期分批支持留守兒童托管學(xué)校建設(shè)，如財政部門要預(yù)算一定的留守兒童工作經(jīng)費(fèi)；教育部門在資助資金，寄宿制學(xué)校建設(shè)資金上給予優(yōu)先安排，文化體育部門的圖書、體衛(wèi)資金，民政部門的低保、五保等救助資金，殘聯(lián)的助殘資金，宣傳部門的青少年宮建設(shè)資金，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村建設(shè)資金及水渠，道路建設(shè)改造資金等諸如此類資金要向留守兒童托管學(xué)校傾斜。同時編委在人員的的崗位設(shè)置上給予一定比例考慮。團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委、宣傳部、物價、衛(wèi)生等則從自身職責(zé)出發(fā)，開展一系列關(guān)愛慰問活動，結(jié)對幫扶活動，先進(jìn)事業(yè)報告活動，從而形成全社會共同參與關(guān)愛留守兒童工作的人文環(huán)境。
3、要發(fā)揮學(xué)校在托管留守兒童方面的優(yōu)勢。學(xué)校辦托管中心無論是師資條件還是硬件設(shè)備如廚房、運(yùn)動場所、多媒體教室都要優(yōu)于其他社會托管學(xué)校，特別是安全方面，學(xué)生用不著出校門，無需擔(dān)憂校車每天返往接送時不安全，所以學(xué)校辦留守兒童托管中心應(yīng)成為首選。當(dāng)前我縣依托學(xué)校辦托管中心的經(jīng)驗已漸趨成熟，全縣成立依托學(xué)校辦留守兒童托管中心13個，取得了很大的成效。特別是黃金學(xué)校，2012年被評為“全國基層留守兒童示范之家�！睂W(xué)校托管不僅能解決安保和生活問題，而且還有三大好處：晚自習(xí)有老師輔導(dǎo)、督促有利兒童的學(xué)習(xí)；和同學(xué)住、吃、玩、學(xué)習(xí)在一起，可以克服兒童孤獨(dú)、寂寞感，有利兒 ……（未完，全文共3149字，當(dāng)前僅顯示1591字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)情況的調(diào)研報告》）