加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護的主要做法

目錄/提綱：……
一、健全體系，夯實工作基礎(chǔ)
一是深入摸排撈底子
二是試點先行建機制
二、創(chuàng)新載體，拓展服務(wù)內(nèi)容
一是“四點半課堂”填補管理教育真空
二是“社工+志愿者”幫扶模式創(chuàng)出亮點
三、開展活動，營造溫馨家園
一是“牽手關(guān)愛”有聲有色
二是“留守兒童之家”溫暖孩子心靈
三是“愛心媽媽”打造愛的港灣
……
**市加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護的主要做法

伴隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和城鎮(zhèn)化進程加快，外出務(wù)工者人數(shù)不斷增長，而他們的子女也形成了一個特殊的_：留守兒童。近年來，該市高度重視留守兒童關(guān)愛保護工作，通過健全體系、創(chuàng)新載體、搭建平臺、優(yōu)化環(huán)境，打通了管理服務(wù)“最后一公里”，實現(xiàn)了“家長無憂、學(xué)業(yè)有教、健康成長、親情歸依”。
一、健全體系，夯實工作基礎(chǔ)
一是深入摸排撈底子。以村為單位，采取入戶走訪、專門調(diào)研、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方式，對轄區(qū)內(nèi)留守兒童現(xiàn)狀進行詳細(xì)摸底排查，重點掌握安全、教育、情感、心理等方面信息，摸清了底數(shù)，建立了數(shù)據(jù)庫，為分類施策、有的放矢打下基礎(chǔ)。截至2016年11月底，該市共有留守兒童13516人，其中6—14周歲雙方父母均外出打工的留守兒童836人。
二是試點先行建機制。將
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保護意識。村民劉振平感慨地說，“兒子兒媳長年在外打工，孫女的課程，我這做爺爺?shù)母据o導(dǎo)不了，現(xiàn)在有了‘四點半課堂’， 我們很放心、很省心”。截至目前，該市開設(shè)“四點半”課堂135處，輻射全市240個社區(qū)，照看留守兒童6200人。有的課堂還延伸至中午，徹底解決留守兒童午休、晚放等問題。
二是“社工+志愿者”幫扶模式創(chuàng)出亮點。探索試行“社工+志愿者”幫扶留守兒童模式。投資1000萬元，在**社區(qū)開展我省首個小城鎮(zhèn)社工項目—“*夢前行”，引入濟南山青社會工作服務(wù)中心專職社工，圍繞青少年_主體需求，開展有針對性和專業(yè)化的服務(wù)項目，年總服務(wù)人數(shù)達1萬余人次。社區(qū)書記***說，“通過積極探索關(guān)愛留守兒童新模式，整合發(fā)揮‘家長、教師、社工、志愿者’四大服務(wù)主體優(yōu)勢，讓留守兒童體驗到生命成長的快樂與幸福，提高了社會關(guān)注度，也有效提升了社會治理水平”；在**鎮(zhèn)邢店社區(qū)建立“*夢啟航”留守兒童社工服務(wù)項目，引入專職社工2名，先后開展了課業(yè)輔導(dǎo)、趣味運動會、“當(dāng)電影遇見生活”等豐富多彩的活動，拓展了孩子素質(zhì)，培育了感恩意識。
三、開展活動，營造溫馨家園
一是“牽手關(guān)愛”有聲有色。由團市委牽頭，組建12支專業(yè)志愿者隊伍，每人與所轄區(qū)域內(nèi)的一名留守兒童結(jié)對，定期開展一對一幫扶、心愿達成、心理疏導(dǎo)、課業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴等活動，提供心靈關(guān)愛和“情感關(guān)愛低保”；組織市交警大隊、供電公司、食藥監(jiān)局等專業(yè)志愿者到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展暑期自護教育活動，向留守兒童及監(jiān)護人講解道路交通、用電及食品衛(wèi)生等安全知識等，開闊了眼界；與山東師范大學(xué)團委聯(lián)合，結(jié)合大學(xué)生暑期社會實踐活動，在十里望回族鎮(zhèn)禹澤社區(qū)開設(shè)“七彩課堂”活動，豐富了孩子們的知識面，培養(yǎng)了興趣愛好；邀請市“五老”志愿者、法制輔導(dǎo)員舉辦法制輔導(dǎo)報告，教育引導(dǎo)留守兒童珍愛生命，增強自我保護意識；積極爭取社會各界有識之士支持，先后開展女主播電臺愛心支教、希望工程科普希望行、省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟走進大程希望小學(xué)、省體育記者足球聯(lián)隊齊魯行等愛心公益活動，營造了良好氛圍。
二是“留守兒童之家”溫暖孩子心靈。為解決部分留守兒童家庭監(jiān)護不到位、親情缺失、安全失保等問題，該市由教育部門牽頭，在36處鄉(xiāng)村學(xué)校試點“親情之家”，由各學(xué)校與每位“留守兒童”的父母或其他監(jiān)護人保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期交流，互通情況。利用網(wǎng)絡(luò)視頻或電話為“留守兒童”與父母的聯(lián)系提供方便，架起他們與父母之間的溝通之橋、親情之橋。例如，**鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓一樓設(shè)有一部“親情電話”，該校的留守學(xué)生都是借助這部電話與在外打工的父母聯(lián)系，通過與父母的交談，感受到了父母更多的關(guān)愛；由該市郵政局與政府聯(lián)合打造“溫暖郵我”留守兒童幸福之家，在倫鎮(zhèn)設(shè)立全省首家“溫暖郵我”活動站，輻射周邊10多個村莊，照看留守兒童130余名。通過組織留守兒童舉行親子書信比賽，廣泛開展 “兩地書•親子情”書信活動，鼓勵 “留守兒童 ……（未完，全文共2446字，當(dāng)前僅顯示1555字，請閱讀下面提示信息。收藏《加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護的主要做法》）