小學(xué)廉政文化進(jìn)學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)材料

目錄/提綱：……
一、建章立制，力求長效
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成長效機(jī)制
（二）營造氛圍，師生、家校聯(lián)動(dòng)參與
二、規(guī)范行為，廉潔從教
（一）嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為
（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
三、有機(jī)結(jié)合，傳播廉政
（一）結(jié)合德育系列活動(dòng)開展廉潔教育
（二）結(jié)合學(xué)科課程教學(xué)展開廉潔教育
（三）結(jié)合日常生活實(shí)際開展廉潔教育
……
廉風(fēng)浩氣，舞動(dòng)校園
小學(xué)廉政文化進(jìn)學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)材料

2007年秋，位于鬧市、有著近六十年校齡的宿州路小學(xué)遷至義井路，并更名為現(xiàn)在的**市**花園小學(xué)。新校址，提供了一個(gè)高水準(zhǔn)的辦學(xué)平臺(tái)。近年來，我校在“愛、志、學(xué)”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，走“文武雙全”之路，文—經(jīng)典教育，武—小足球，逐步形成了“經(jīng)典教育與小足球”比翼齊飛的發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)了老校移址新建、華麗轉(zhuǎn)身的再飛躍。
我們深知，學(xué)校的發(fā)展離不開一支敬業(yè)、廉潔的教師隊(duì)伍，為此，我校根據(jù)省市區(qū)關(guān)于廉政文化進(jìn)校園的文件精神，牢牢把握以生為本、育人為先的工作理念，不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，把廉政文化建設(shè)與行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)、制度建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉中的基礎(chǔ)作用，全力推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)
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和深入宣傳。
利用“升校旗、唱校歌”、“師生代表廉政文化進(jìn)校園主題演講”、“齊做禮儀操”三部曲，對全體師生進(jìn)行廉政教育。
發(fā)放《“小手牽大手，廉潔進(jìn)我家”倡議書》。通過學(xué)生與家長同閱讀《倡議書》，開展廉潔自律教育，讓廉政文化進(jìn)入千家萬戶。
二、規(guī)范行為，廉潔從教
（一）嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。以廉潔從教、敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主要教育內(nèi)容，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，引導(dǎo)樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德，提升學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級(jí)管理能力。并將其納入暑期校本培訓(xùn)內(nèi)容，以及年度考核和績效工資考核方案。
（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。積極倡導(dǎo)八小時(shí)以外的健康生活。工作之余堅(jiān)決不涉黃、不參賭，提升個(gè)人修養(yǎng)和工作能力。認(rèn)真開展“三個(gè)一”活動(dòng)，—
一次廉潔從教承諾：學(xué)校與教體局簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》；學(xué)校與全體教師簽訂《廉潔從教承諾書》。
一堂黨風(fēng)廉潔教育課：每學(xué)期由黨支部組織一堂黨風(fēng)廉潔教育專題教育課。
一篇廉潔體會(huì)文章。每學(xué)期結(jié)合學(xué)校開展的廉政教育活動(dòng)，撰寫一篇關(guān)于廉政文化的心得體會(huì)。
三、有機(jī)結(jié)合，傳播廉政
利用廉政讀本以及國學(xué)教材中的豐富素材和生動(dòng)事例，開展行之有效的教育活動(dòng)，通過“三個(gè)結(jié)合”和“兩個(gè)平臺(tái)”的建設(shè)，積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體學(xué)生“敬廉崇潔”、“誠信守法”的意識(shí)。
（一）結(jié)合德育系列活動(dòng)開展廉潔教育。
依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《**花園小學(xué)一日常規(guī)評(píng)比細(xì)則》，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變角色，端正行為。出操列隊(duì)、生活獨(dú)立、自覺尊師、自立自強(qiáng)……我校學(xué)生已養(yǎng)成了知禮曉廉、文明謙讓、遵紀(jì)守法、自立自愛的良好行為習(xí)慣。
同時(shí)，積極依托**區(qū)現(xiàn)代公民教育子課題《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》，延伸構(gòu)建廉政教育知行合一的有效平臺(tái)：
—構(gòu)建廉政教育的知識(shí)傳承平臺(tái)
通過廉政讀本和挖掘國學(xué)課程中的廉政內(nèi)容，如“吏不畏吾嚴(yán)，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公�！薄肮鳌⒘薄八奢d舟，亦可覆舟”，讓學(xué)生在典故學(xué)習(xí)中，在每日誦讀中將廉政的基因深深地嵌入腦中，牢牢地植入心中。
—構(gòu)建廉政教育的實(shí)踐體驗(yàn)平臺(tái)
研發(fā)和完善“禮譽(yù)**”經(jīng)典教育儀式課程。每周二，全校學(xué)生齊做我校原創(chuàng)的國學(xué)“禮儀操”，它融禮儀、手語、體操、舞蹈為一體，動(dòng)作整齊優(yōu)雅富于韻律。伴著優(yōu)美的旋律，用肢體語言理解、踐行現(xiàn)代文明，深化對“禮義廉恥”的認(rèn)識(shí)。
（二）結(jié)合學(xué)科課程教學(xué)展開廉潔教育。
寓“敬廉崇潔、誠信守法”教育于語文、品德、社會(huì)實(shí)踐等學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合各學(xué)科教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，再補(bǔ)充廉政讀本內(nèi)容，在教學(xué)中_廉政文化，通過感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識(shí) ……（未完，全文共2307字，當(dāng)前僅顯示1467字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)廉政文化進(jìn)學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)材料》）