2016年度全省教育系統(tǒng)工作會議交流材料6（共3篇）

目錄/提綱：……
一是加大建設(shè)經(jīng)費投入
二是優(yōu)化校網(wǎng)布局調(diào)整
三是加快標準化學校創(chuàng)建
一是深化陽光招生制度改革
二是深化民辦教育綜合改革
三是深化教育教學改革
一是實施無證幼兒園專項整治行動，以完善機制來促進學前教育規(guī)范發(fā)展
二是實施優(yōu)質(zhì)資源擴展行動，以升等創(chuàng)優(yōu)來促進學前教育內(nèi)涵化發(fā)展
三是實施師資水平提升行動，以有效培訓來促進學前教育專業(yè)化發(fā)展
一、注重引領(lǐng)，確保學校章程推進有序化
二、注重研學，確保學校章程制定優(yōu)質(zhì)化
一是請進來
二是走出去
三、注重督導，確保學校章程實施有效化
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2016年度全省教育系統(tǒng)工作會議交流材料6（共3篇）

克難攻堅 改薄促均
全力推進基礎(chǔ)教育提升發(fā)展
**市教育局

自2014年10月**市被省政府列為基礎(chǔ)教育重點縣后，我市市委、市政府高度重視，成立基礎(chǔ)教育提升工作領(lǐng)導小組，制定并深入實施《**市基礎(chǔ)教育提升工作計劃（2015-2016年）》，進一步加大建設(shè)和改革力度，成功創(chuàng)建全國義務教育發(fā)展基本均衡縣。
強化三項措施，全面改善薄弱學校辦學條件。前期，對義務教育階段所有學校進行調(diào)查摸底，逐個列出薄弱學校，逐項列出整改項目，研究制定具體提升方案，倒排時間進度，全力抓好落實。一是加大建設(shè)經(jīng)費投入。確保教育經(jīng)費投入向農(nóng)村薄弱學校傾斜，計劃到2016年底投入2.3億元整合改造37所薄弱學校。目前已落實資金1.59億元，新建、改擴建增加教學及輔助用房面積4.44萬平方米。二是優(yōu)化校網(wǎng)布局調(diào)整。根據(jù)《**市基礎(chǔ)教育提升工作計劃（2015-2016
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育“短板”局面。受土地要素制約，我市民辦幼兒園租用民房較多，學前教育優(yōu)質(zhì)資源相對不足，與**的經(jīng)濟社會發(fā)展還不協(xié)調(diào)。為此，我市多措并舉，整體推進，力促學前教育普惠升等發(fā)展。一是實施無證幼兒園專項整治行動，以完善機制來促進學前教育規(guī)范發(fā)展。建立學前教育規(guī)范發(fā)展聯(lián)席會議、聯(lián)合執(zhí)法兩大制度，出臺3個政府專題會議紀要，通過“提升一批、規(guī)范一批、整改一批、淘汰一批、取締一批”，堵疏結(jié)合、綜合施策。截至目前，全市整治合格已換（辦）證232所，取締28所，搬遷3所，通過消防合格驗收92所，實現(xiàn)了“零無證”目標。二是實施優(yōu)質(zhì)資源擴展行動，以升等創(chuàng)優(yōu)來促進學前教育內(nèi)涵化發(fā)展。加快小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，2015年新建、改擴建6所，其中3所已建成投用，另3所進入掃尾階段，計劃今年招生。積極創(chuàng)建等級幼兒園，2015年新創(chuàng)58所，等級幼兒園覆蓋率達88.1%，比上年提高了12.7個百分點。加大政府購買服務力度，制定出臺《**市普惠性民辦幼兒園認定和管理辦法》《**市扶持民辦幼兒園發(fā)展獎補暫行辦法》，實施生均經(jīng)費補助，引導民辦幼兒園加大投入、改造升級。三是實施師資水平提升行動，以有效培訓來促進學前教育專業(yè)化發(fā)展。實施新錄用的幼兒園教師持證上崗機制和幼兒園專任教師上崗資格培訓制度，落實以獎代補政策，2015年組織培訓743人，幼兒教師持證率比上年提高了15.87%；新增加幼兒園教師大專學歷300人，大專以上學歷比例同比提升13.93%。
雖然去年我市教育工作取得了一定的成績，但是基礎(chǔ)教育提升發(fā)展工作任重道遠。我們將再接再厲，切實推進基礎(chǔ)教育提質(zhì)促均，努力辦好人民滿意的教育。

用書香鑄造美麗校園底色
**縣教育局

近幾年來，全縣各級各類學校緊緊圍繞“打造美麗校園、建設(shè)文化校園”工作要求，以書香校園為切入點，全面推進美麗學校建設(shè)。走進**山區(qū)學校，各校呈現(xiàn)出了“晨讀經(jīng)典朗聲甜，午練詩詞筆下歡。書香彌漫沁花朵，校園無處不歡顏”的美麗景象。
大投入，鑄書香校園之“形”
建設(shè)學生喜歡去的閱讀場所。從2010年開始，每年安排500萬元資金，給每所學校建設(shè)了美麗舒適書吧（閱覽室）。堅持實效性原則，對選址進行嚴格把關(guān)，要求學校必須把閱覽室或書吧建在一樓等師生最容易出入地方。書吧的環(huán)境裝飾和設(shè)施設(shè)備是學�！白詈廊A”的，是師生最喜歡去的地方。
購置學生適合讀的圖書文獻。在省書香工程配送圖書的基礎(chǔ)上，我縣每年投入100多萬元用于圖書添置，生均圖書從2008年的21.38冊提升到2015年的38.51冊。每年購置新書前，由優(yōu)秀一線教師組成新書推薦委員會向全縣學校推薦好書，同時要求學校組織師生進入新華書店網(wǎng)絡(luò)選書。
營造學生適宜讀書的書香氛圍。在書香校園建設(shè)中，各校注重挖掘本校歷史傳統(tǒng)，形成本校獨特的濃郁書香氛圍。如黃坦中學的文昌閣彰顯百年文學社的深厚底蘊；實驗二小的鶴川風教師讀書論壇創(chuàng)建凸顯人文教育精神；南田鎮(zhèn)小郁離子文化墻盡顯偉人劉基風采；實驗中學的蓮生池建設(shè)與學校書吧相映成趣，小橋、流水、書吧，讀書已到了一種入畫的意境。
強管理，建書香校園之“骨”
完善書香校園管理機制。制定《**縣教育局關(guān)于整體推進書香校園建設(shè)工程的實施意見》，“書香校園”工作納入教育發(fā)展規(guī)劃。制定并完善書吧及圖書館管理辦法和規(guī)則，“書香校園”活動成果納入校長和教師的績效考核內(nèi)容。
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