2015年全省教育工作總結(jié)5700字

目錄/提綱：……
一、育人工作得到全面重視
二、教育綜合改革有新的拓展
三、高標(biāo)準(zhǔn)普及十五年教育取得新成效
四、高等教育在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)展能力進(jìn)一步提升
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)取得明顯成效
六、教育及學(xué)校管理得到規(guī)范提升
七、黨的建設(shè)和廉政建設(shè)得到加強(qiáng)
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2015年全省教育工作總結(jié)5700字

2015年，在省委省政府和教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，全省教育系統(tǒng)廣大干部群眾堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話，全面落實(shí)中央和省委省政府各項(xiàng)教育改革發(fā)展要求，主動(dòng)擔(dān)責(zé)，積極盡職，大力深化改革，切實(shí)維護(hù)公平，不斷提高教育質(zhì)量，各項(xiàng)工作和發(fā)展又取得了一系列新的進(jìn)步和成績(jī)。
一、育人工作得到全面重視。經(jīng)積極籌劃，省委先后召開全省高校思想政治工作會(huì)議、全省中小學(xué)育人工作座談會(huì)，夏寶龍書記到會(huì)講話，對(duì)教育系統(tǒng)對(duì)全社會(huì)育人工作做出部署，提出要求。我們圍繞貫徹兩次會(huì)議精神，全面推進(jìn)育人工作。面向高校，會(huì)同省委宣傳部出臺(tái)高校思政理論課改革實(shí)施方案，從拓展教學(xué)內(nèi)容體系、優(yōu)化教學(xué)組織形式、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、提升學(xué)科建設(shè)水平等方面探索進(jìn)行思政理論課改革；實(shí)施“百校聯(lián)百鎮(zhèn)”，推動(dòng)高校思政教師走進(jìn)基層，增長(zhǎng)才干；會(huì)同省委宣傳部、團(tuán)省委部署開展百所高校結(jié)對(duì)縣（市、區(qū)）暨百萬大學(xué)生走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾“雙百雙進(jìn)”活動(dòng)；深化高校文明寢室建
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學(xué)業(yè)的嚴(yán)格管理。
深化考試招生制度改革。高考招生制度改革有序落地，完成公布2017年在浙招生1368所高校、2.37萬個(gè)專業(yè)的選考科目、單獨(dú)考試招生有外語(yǔ)要求的專業(yè)（類）；首次實(shí)施高職提前招生試行“一檔多投”，15所高職院校錄取4251人；順利實(shí)施首次學(xué)考選考工作，全省涉及考生24.9萬名、57.5萬科次。推動(dòng)各地完善中考招生制度，嚴(yán)格規(guī)范特長(zhǎng)生和推薦生考試招生，探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)納入中考升學(xué)的重要參考。加大監(jiān)督檢查力度，小升初不進(jìn)行學(xué)科知識(shí)考試工作成果得到鞏固。完善中高職“3+2”和五年一貫制人才培養(yǎng)模式，增加職業(yè)教育“中升本”“專升本”招生規(guī)模，實(shí)際錄取學(xué)生分別達(dá)到2900余人和7000余人。
積極推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，厘定明確了省教育廳6大類39項(xiàng)“權(quán)力清單”，5大類140項(xiàng)“責(zé)任清單”。探索教育管辦評(píng)分離，我省被確定為全國(guó)教育管辦評(píng)分離改革綜合試點(diǎn)單位。推動(dòng)各地深化民辦教育改革，溫州、寧波等地進(jìn)一步完善政策措施，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量參與興辦高質(zhì)量民辦教育。
推進(jìn)教育對(duì)外開放，目前全省高校新開設(shè)全外語(yǔ)課程2725門、雙語(yǔ)課程2351門，分別比上年增長(zhǎng)6.4%、17.43%。在我省高校就讀海外留學(xué)生達(dá)到25608人，同比增長(zhǎng)7.5%，占我省全日制在校生總數(shù)的比例達(dá)2.6%。其中，學(xué)歷生11423人，同比增長(zhǎng)22.2%。新審批本科及以上中外合作辦學(xué)項(xiàng)目4個(gè)、高職高專項(xiàng)目7個(gè)。新設(shè)立和獲準(zhǔn)舉辦海外孔子學(xué)院3所。
三、高標(biāo)準(zhǔn)普及十五年教育取得新成效。全省所有縣市區(qū)全部通過國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定，我省成為全國(guó)首批5個(gè)獲得全面評(píng)估認(rèn)定的省市之一。首批評(píng)估確定了13個(gè)縣市區(qū)為省基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣。遴選11個(gè)基礎(chǔ)教育最為薄弱的重點(diǎn)縣加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，11個(gè)縣三年計(jì)劃投入48億元，已完成投入21.93億元，著力抬高基礎(chǔ)教育“底部”。在全省實(shí)施薄弱學(xué)校改造工程，建成項(xiàng)目251個(gè)，完成投資27.61億元。指導(dǎo)和推動(dòng)農(nóng)村自然小班學(xué)校開展小班化教育，全省已有近500所農(nóng)村自然小班學(xué)校開展小班化教育試點(diǎn)，覆蓋面達(dá)到50%以上。以信息化助推教育提升發(fā)展，全省已基本實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，為中小學(xué)新增配備計(jì)算機(jī)9200臺(tái)、班級(jí)多媒體1500套，為31個(gè)相對(duì)薄弱縣市區(qū)小學(xué)配備移動(dòng)學(xué)習(xí)終端及配套數(shù)字資源12000套。完善了義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和教育工作的措施。
加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展。督促推進(jìn)無證幼兒園整治工作，全省已基本消除“無證園”。多形式促進(jìn)幼兒教師參加取證培訓(xùn)，全省幼兒教師持有教師資格證比例達(dá)到84.9%。提出并開始落實(shí)幼兒園非在編教師人均年收入不低于當(dāng)?shù)厣鐣?huì)單位在崗職工平均工資問題。收集并編寫游戲課程，推進(jìn)幼兒園游戲活動(dòng)。
提升特殊教育發(fā)展內(nèi)涵。新增建成特殊教育資源教室150個(gè)，職教實(shí)訓(xùn)基地13個(gè)，探索依托普通學(xué)校布點(diǎn)建設(shè)特教衛(wèi)星班18個(gè)。
推進(jìn)高中段教育普職融合。出臺(tái)推進(jìn)普通高中和中職學(xué)校學(xué)生相互轉(zhuǎn)學(xué)的規(guī)定。在普通高中選修課中加強(qiáng)職業(yè)技能課程開發(fā)開設(shè)，在中小學(xué)校推進(jìn)勞動(dòng)教育，在中職學(xué)校加大文化知識(shí)培養(yǎng)。新評(píng)估認(rèn)定省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校28所、省一級(jí)中職學(xué)校5所。
四、高等教育在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)展能力進(jìn)一步提升。省政府出臺(tái)推動(dòng)高等教育新一輪發(fā)展的政策。啟動(dòng)實(shí)施重點(diǎn)高校建設(shè)計(jì)劃，首批遴選5所重點(diǎn)建設(shè)高校。促進(jìn)本科高校加強(qiáng)應(yīng)用型建設(shè)，已有42所高校主動(dòng)申報(bào)應(yīng)用型高校建設(shè)試點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上遴選10所院校進(jìn)行示范性建設(shè)。開展獨(dú)立學(xué)院發(fā)展調(diào)研，研究制訂促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院發(fā)展意見。首批選取5所高職院校6個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)進(jìn)行四年制人才培養(yǎng)試點(diǎn)。不斷加強(qiáng)高校重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)建設(shè)。全省已有32個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%，其中省屬高校進(jìn)入排名前1%的有14個(gè)學(xué)科，比上年增加 ……（未完，全文共5723字，當(dāng)前僅顯示2009字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2015年全省教育工作總結(jié)5700字》）