**鎮(zhèn)教育管理中心黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)班子對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、遵守黨的政治紀(jì)律和上級(jí)有關(guān)規(guī)定的情況
二、“四風(fēng)”方面的主要問(wèn)題
（一）形式主式方面
（二）官僚主義方面
（三）享樂(lè)主義方面
（四）奢糜之風(fēng)方面
三、“四風(fēng)”問(wèn)題的根源剖析
1、缺乏系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和深度理解
2、為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡化
3、改造主觀(guān)世界缺乏自覺(jué)必和主動(dòng)性
4、進(jìn)取意識(shí)和艱苦奮斗精神欠缺
5、創(chuàng)新意識(shí)和課改意志有所淡化
四、今后整改的措施
……
黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)班子對(duì)照檢查材料
——**鎮(zhèn)教育管理中心

根據(jù)縣教育工委的要求，**鎮(zhèn)教育管理中心領(lǐng)導(dǎo)班子把黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)”這“四風(fēng)”問(wèn)題，重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源，做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。
一、遵守黨的政治紀(jì)律和上級(jí)有關(guān)規(guī)定的情況
近年來(lái)，班子集體堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移地在思想上、行動(dòng)上、政治上與黨中央保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，深入貫徹落實(shí)班子集體的各項(xiàng)規(guī)定，努力使這支管理隊(duì)伍成為“懂教育的政治家，懂政治的教育家”，扎實(shí)推進(jìn)全鎮(zhèn)教育的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)班子一貫高度重視作風(fēng)建設(shè)，努力以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)全局，以促進(jìn)教育發(fā)展和教職工滿(mǎn)意為目標(biāo)，努力建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉的好班子。平時(shí)注重建章立制，堅(jiān)持按章辦事，推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)民主管理與民主監(jiān)督。
在本次教育實(shí)踐活動(dòng)中，班子集體堅(jiān)持多層聯(lián)動(dòng)，認(rèn)真組織全體黨員集中學(xué)習(xí)，開(kāi)展黨支部學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。主動(dòng)深入師生以及學(xué)生家長(zhǎng)，開(kāi)門(mén)征求意見(jiàn)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，努力把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處、推向深入、抓出特色、取得成效。
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1、缺乏系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)和深度理解。
班子集體忽視了理論與實(shí)踐的唯物辯證關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話(huà)，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 在思想上，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)假大空，是搞形式主義，對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。
2、為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡化。
“服務(wù)人民、服務(wù)群眾”這一黨的基本觀(guān)念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為師生服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀(guān)念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀(guān)意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。
3、改造主觀(guān)世界缺乏自覺(jué)必和主動(dòng)性。
近年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子口頭上講改造主觀(guān)世界的多，但實(shí)際上具體行動(dòng)的少，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)慢慢淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
4、進(jìn)取意識(shí)和艱苦奮斗精神欠缺。
認(rèn)為自己的各項(xiàng)工作都過(guò)得去，不在人前不在人后，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。沒(méi)有樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)奮斗的激情與勇氣。認(rèn)為錢(qián)是公家的，只要不往自己包包放，吃點(diǎn)用點(diǎn)無(wú)所謂，所以有時(shí)接待超標(biāo)，出現(xiàn)一些享樂(lè)思想和浪費(fèi)現(xiàn)象。
5、創(chuàng)新意識(shí)和課改意志有所淡化。
創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難，為了辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升，在創(chuàng)新意識(shí)上有些淡化，以新瓶裝老酒，忽視了工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，應(yīng)付多，主動(dòng)落實(shí)少，研究問(wèn)題多，解決實(shí)際問(wèn)題少，特別是在對(duì)待課改大方向上，雖有思想上的清醒認(rèn)識(shí)，但在縱深推進(jìn)新課程改革的意志上不堅(jiān)定，意識(shí)上搖擺，教育教學(xué)管理的改革意識(shí)還有待繼續(xù)增強(qiáng)。
四、今后整改的措施
加強(qiáng)政治意識(shí)、_意識(shí)和陣地意識(shí)，核心是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政能力，特別是要加強(qiáng)_態(tài)的引領(lǐng)。為此，班子在今后的工作中要不段加強(qiáng)自身的政治意識(shí)、_意識(shí)和陣地意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做好整改工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任感使命感
⑴要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)工作方法，把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段。
⑵要進(jìn)一步完善中心組理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)班子自身理論修養(yǎng)，提高班子的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，年底每位班子成員完成一篇理論學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
⑶開(kāi)好每年一次的民主生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求長(zhǎng)期有效地堅(jiān)持下去。
⑷要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
⑸進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，對(duì)教學(xué)、科研等重點(diǎn)工作要建立責(zé)任跟進(jìn)追蹤制度，落實(shí)管理中心分管人員的工作責(zé)任制，保障督導(dǎo)工作落實(shí)到位，做到有始有終。
2、深入調(diào)查研究，樹(shù)立群眾觀(guān)念
⑴從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著問(wèn)題深入開(kāi)展調(diào)查研究，管理中心每學(xué)期至少召開(kāi)1次教師座談會(huì)，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)1次學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起新型的關(guān)系。
⑵扎實(shí)做好結(jié)對(duì)幫扶工作和聽(tīng)課制度，繼續(xù)堅(jiān)持黨員干部“一幫一帶”制度。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于50節(jié)、中層干部聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)，將之形成制度，并作為班子成員和中層干部的考核項(xiàng)目之一。
⑶教管中心每月召開(kāi)一次行政會(huì)，學(xué)校每周召開(kāi)一次班子成員工作例會(huì)，要堅(jiān)持從師生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì)和執(zhí)政能力。
⑷創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，切實(shí)關(guān)心師生的生活和健康，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校師生的業(yè)余文化社團(tuán)活動(dòng)，使之蓬勃發(fā)展不斷壯大，進(jìn)而營(yíng)造健康有益的文娛生活氛圍，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。多幫助師生解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)“后進(jìn)”同志，營(yíng)造學(xué)校團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
3、改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作實(shí)效
⑴堅(jiān)持民主集中 ……（未完，全文共4456字，當(dāng)前僅顯示2250字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《**鎮(zhèn)教育管理中心黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)班子對(duì)照檢查材料》）