關(guān)于加強家長學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見2014

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、主要任務(wù)
三、組織管理
（一）分類指導(dǎo)服務(wù)
（二）師資培訓(xùn)
（三）網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校
（四）督導(dǎo)評估
四、保障措施
（一）完善工作機制
（二）加大經(jīng)費投入
……
廣東省婦女聯(lián)合會
廣東省精神文明建設(shè)委員會辦公室
廣東省教育廳 文件
粵婦字〔2014〕12號

關(guān)于加強家長學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見

各地級以上市婦聯(lián)、文明辦、教育局：
家庭教育是現(xiàn)代國民教育的重要組成部分，在未成年人思想道德建設(shè)中具有十分重要的作用。家長學(xué)校是實施家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)的重要載體。為全面貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及全國婦聯(lián)、教育部、中央文明辦《關(guān)于進一步加強家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》精神，加強我省各類家長學(xué)校建設(shè)，促進家庭教育發(fā)展和社會文明程度，現(xiàn)提出以下指導(dǎo)意見。
一、指導(dǎo)思想
堅持德育為先、育人為本的宗旨，以促進兒童健康成長為目標(biāo)，以提升家長的家庭教育素質(zhì)為核心，以全國和省家庭教育工作規(guī)劃為指導(dǎo)，努力提高家庭教育指導(dǎo)服務(wù)水平和效果，為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人發(fā)揮重要的基礎(chǔ)作用。
二、主要任務(wù)
到2020年，全省中小學(xué)、幼兒園100%設(shè)立家長學(xué)校，90%的城市社區(qū)和80%的行政村設(shè)立家長學(xué)校或家
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于家長家教能力系統(tǒng)化培訓(xùn)。有條件的幼兒園向周邊社區(qū)延伸家庭教育活動，與社區(qū)共同開展0-3歲兒童的早期家庭教育指導(dǎo)。有條件的家長學(xué)校，可以開展深度服務(wù)或個案服務(wù)。
中小學(xué)家長學(xué)校，校長由分管德育工作的校長兼任，與德育主任、年級組長、班主任、家長代表等人員共同組成管理委員會，負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常管理事務(wù)。家長學(xué)校師資由學(xué)校教師、志愿者、優(yōu)秀家長等組成，有條件的學(xué)校可聘請專家或社會工作者開展相關(guān)工作。充分發(fā)揮家長委員會作用，合作辦好家長學(xué)校。每學(xué)期至少召開一次管理委員會會議。每學(xué)期至少開展一次家長指導(dǎo)、一次家庭教育實踐活動。側(cè)重于家長家教能力系統(tǒng)化培訓(xùn)。
中等職業(yè)學(xué)校家長學(xué)校校長由分管德育工作的校長兼任，與德育主任、班主任、家長代表等人員共同組成管理委員會，負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)。家長學(xué)校師資由學(xué)校教師、志愿者、優(yōu)秀家長等組成，有條件的學(xué)�？善刚垖＜一蛏鐣ぷ髡唛_展相關(guān)工作。充分發(fā)揮家長委員會作用，合作辦好家長學(xué)校。每學(xué)期至少開展一次家長指導(dǎo)或家庭教育實踐活動。側(cè)重于幫助家長引導(dǎo)學(xué)生為適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。
街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）家長學(xué)校，校長、家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)負(fù)責(zé)人由主管婦聯(lián)或主管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)兼任，與街道、社區(qū)（村）工作人員、志愿者、家長代表等人員共同組成管理委員會，負(fù)責(zé)家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)的日常管理。利用節(jié)假日、課余時間和寒暑假開展工作，每年至少開展二次家長指導(dǎo)、二次家庭教育實踐活動。整合、利用社區(qū)內(nèi)資源，注意與學(xué)校家長學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的錯開，注意與學(xué)校家長學(xué)校、與社區(qū)內(nèi)其他教育機構(gòu)的合作。內(nèi)容側(cè)重于家長與孩子的親子活動、生活教育、社會責(zé)任及志愿服務(wù)精神。建立社區(qū)家教服務(wù)隊伍和家教互助組。有條件的社區(qū)，提供0-3歲兒童的早期家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。有條件的家長學(xué)校，也可以開展深度服務(wù)或個案服務(wù)，可以實行公益低償服務(wù)。
機關(guān)企事業(yè)單位家長學(xué)校負(fù)責(zé)人由分管婦聯(lián)或工會工作的領(lǐng)導(dǎo)兼任，與婦聯(lián)主席、工會委員等人員共同組成管理委員會，負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)。家長學(xué)校師資可聘請專家或志愿者、優(yōu)秀家長擔(dān)任。每年至少開展一次家長指導(dǎo)或家庭教育實踐活動。針對單位_的特點和需求開展工作。
（二）師資培訓(xùn)
各地各有關(guān)部門要充分運用現(xiàn)有教育資源，結(jié)合教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和家庭教育骨干培訓(xùn)，對各類家長學(xué)校校長及管理人員，定期進行家庭教育專業(yè)知識培訓(xùn)和家長學(xué)校管理培訓(xùn)，組織家長學(xué)校管理人員進行工作交流。建立省、市、縣三級培訓(xùn)機制，有目的、有計劃地開展專項培訓(xùn)，不斷提高家長學(xué)校師資的專業(yè)水平和工作能力。探索推進家庭教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證制度�！笆濉逼陂g，省有關(guān)部門委托具備資質(zhì)條件的機構(gòu)負(fù)責(zé)培育一批省級家庭教育指導(dǎo)師。為我省21個市和順德區(qū)，中小學(xué)、幼兒園、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）家長學(xué)校等各類家長學(xué)校，培育一批優(yōu)秀家庭教育師資、社工和義工，建立來源廣泛、專兼結(jié)合、素質(zhì)較高、相對穩(wěn)定的家長學(xué)校師資隊伍，為提高家長學(xué)校的教育質(zhì)量，幫助廣大家長樹立科學(xué)育人觀提供保障。
（三）網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校
各地各有關(guān)部門要積極推進網(wǎng)上家長學(xué)校建設(shè)和管理工作，充分利用手機、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，搭建現(xiàn)代化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)平臺。要把家教網(wǎng)校平臺建設(shè)及家校聯(lián)系作為學(xué)校工作考核范疇。通過提供網(wǎng)絡(luò)資訊、論壇、博客、專欄、專家在線互動、QQ群、微信等形式，引導(dǎo)家長自主性、常態(tài)化學(xué)習(xí)。將家庭教育指導(dǎo)課程納入欠發(fā)達地區(qū)及農(nóng)村、邊遠(yuǎn)山區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中。建立全省網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)�？傂�，擴大總校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的利用和使用，以網(wǎng)上家長學(xué)校加手機短信的服務(wù)模式，向中小學(xué)、幼兒園、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等各類家長學(xué)校提供家庭教育公益服務(wù)。各類家長學(xué)校要充分利用和共享省網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)�？傂５馁Y源，在本校網(wǎng)站上接入省總校家教通網(wǎng)站（www.5 ……（未完，全文共3969字，當(dāng)前僅顯示2004字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于加強家長學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見2014》）