目錄/提綱:……
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,明確目標(biāo)定位
一是為國家盡義務(wù),二是對畢業(yè)生負(fù)責(zé),三是為學(xué)校自身發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件
二、突出實(shí)踐能力培養(yǎng),造就特色人才
三、提高綜合素質(zhì),細(xì)化指導(dǎo)服務(wù)
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積極打造品牌,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)
摘要:促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè),需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,需要明確辦學(xué)目標(biāo)定位;要突出實(shí)踐能力培養(yǎng),造就特色人才;要建立完善就業(yè)檔案,細(xì)化就業(yè)指導(dǎo),大力表彰先進(jìn),積極開拓市場,充分利用信息。抓住關(guān)鍵圍繞核心創(chuàng)品牌,就能夠促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量的就業(yè)。
關(guān)鍵詞:培養(yǎng)特色;打造品牌;破解難題促進(jìn)就業(yè)
高校畢業(yè)生就業(yè)是每個畢業(yè)生及家長需要面對的現(xiàn)實(shí)問題,是大學(xué)校長急需解決的一道難題,也是各級政府需要加以關(guān)注的一大問題,今年高校畢業(yè)生數(shù)量是歷史上最多的一年,破解高校畢業(yè)生就業(yè)難題成為當(dāng)前促進(jìn)就業(yè)和構(gòu)建和諧社會的迫切需要。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,明確
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線,培養(yǎng)了一批批具有德育體美全面發(fā)展、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較強(qiáng)、善于溝通和團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)等特色的廣受歡迎的畢業(yè)生,就業(yè)率較高,就業(yè)質(zhì)量不斷提升。
二、突出實(shí)踐能力培養(yǎng),造就特色人才
高等學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,注重能力培養(yǎng),著力提高大學(xué)生的實(shí)踐能力。要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,則要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),要努力構(gòu)建基礎(chǔ)實(shí)踐教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和綜合實(shí)踐三個層面有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系并充分利用校外資源,同相關(guān)企業(yè)和機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作,扎實(shí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)?砂才艑W(xué)生到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。畢業(yè)生通過在校內(nèi)外的實(shí)踐,有效地縮短了與用人單位的距離,彌補(bǔ)了應(yīng)屆畢業(yè)生求職時(shí)無工作經(jīng)驗(yàn)的不足,明顯增強(qiáng)了就業(yè)競爭能力。
三、提高綜合素質(zhì),細(xì)化指導(dǎo)服務(wù)
高校破解就業(yè)難題促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè),除了突出實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)特色人才之外,還要注意增強(qiáng)畢業(yè)生的綜合素質(zhì),細(xì)化指導(dǎo)服務(wù),增強(qiáng)畢業(yè)生的社會適應(yīng)能力。應(yīng)著重抓好三個環(huán)節(jié),有效促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
第一,建立完善就業(yè)檔案,細(xì)化就業(yè)指導(dǎo)。在開展團(tuán)體就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí),不斷加強(qiáng)對畢業(yè)生進(jìn)行個性化的“一對一”就業(yè)指導(dǎo),要求各系(部)在畢業(yè)生就業(yè)工作過程中為每名畢業(yè)生建立就業(yè)檔案。就業(yè)檔案的內(nèi)容主要應(yīng)包括:畢業(yè)生的基本情況、去向意愿、就業(yè)期望、個人職業(yè)生涯規(guī)劃、“一對一”的指導(dǎo)記錄、就業(yè)中存在的困難與解決情況、就業(yè)進(jìn)展情況、最后落實(shí)就業(yè)去向情況等。通過建立這一檔案,不僅增強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)的針對性,而且更好地督促系(部)的就業(yè)指導(dǎo)工作,增強(qiáng)了就業(yè)工作人員的責(zé)任感。
第二,大力表彰先進(jìn),激發(fā)院系熱情。每年都應(yīng)對就業(yè)工作進(jìn)行
總結(jié),并應(yīng)制定就業(yè)工作的評獎項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),評選項(xiàng)目可包括:全員參與、市場開拓、就業(yè)事務(wù)、文明離校、就業(yè)指導(dǎo)、艱苦地區(qū)與基層就業(yè)、就業(yè)成果優(yōu)秀獎和就業(yè)工作先進(jìn)個人等項(xiàng)目。
第三,積極開拓市場,充分采集利用信息。重視就業(yè)市場的開拓和信息的收集與利用,并依據(jù)辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo),充分考慮畢業(yè)生的就業(yè)意向,有選擇地進(jìn)行市場開拓。可將京津冀環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、長三角、珠三角等作為市場重點(diǎn)開拓地區(qū)。通過就業(yè)網(wǎng)站、短信平臺、就業(yè)信息欄、校園櫥窗、院系信息員將有關(guān)招聘信息及時(shí)傳遞到每一名相關(guān)畢業(yè)生手中,保證每一條信息都能被學(xué)生及時(shí)有效地利用。通過市場的開拓和廣泛收集信息,增加了畢業(yè)生就業(yè)的選擇機(jī)會,增強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè)的信心,進(jìn)而提高畢業(yè)生就業(yè)的效率和就業(yè)質(zhì)量。
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