目錄/提綱:……
一、抓德育隊伍建設(shè)
1、加強師德建設(shè)
2、加強班主任隊伍建設(shè)
3、加強少先隊組織建設(shè)
二、抓德育常規(guī)工作
1、加大學生行為習慣養(yǎng)成教育力度
2、進一步完善升旗儀式
3、加大值周工作力度
4、充分發(fā)揮班隊會作用
5、進一步規(guī)范班級管理
6、充分發(fā)揮課堂主渠道的作用
7、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站作用
三、開展豐富多彩的活動,并充分利用節(jié)慶日、紀念日等有特殊意義的日子對學生進行教育
四、充分發(fā)揮共建單位作用,開辟各類德育基地
五、結(jié)合當前實際,大力開展安全、法制、健康教育
六、發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡功能
七、加大宣傳工作力度
1、進一步健全德育工作考核制度
2、進一步提高課堂德育_
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小學2014年德育工作總結(jié)
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,一年來,我校的德育工作堅持以科學發(fā)展觀為指導、以建立和諧校園為目標,深入貫徹《進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育工作模式,不斷開拓德育新思路,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性穩(wěn)步提高,并取得了可喜的成績。我校被授予“新青區(qū)共青團工作先進單位”、“黑龍江省優(yōu)秀少先隊大隊”榮譽稱號。大隊輔導員李彩虹被評為伊春市“優(yōu)秀少先隊輔導員”,王宏橋、焦淑紅兩位教師被評為區(qū)級“優(yōu)秀輔導員”,尚琳琳同學被評為伊春市“十佳春蕾女童”,李明權(quán)同學被評為伊春市“優(yōu)秀兒童少年”,詹爽、董澤同學被評為區(qū)級“優(yōu)秀少先隊員”。在全國第二十六屆“青少年科技創(chuàng)新”大賽中,張慧雅、甄津、張煜涵三位同學榮獲伊春賽區(qū)科幻畫二等獎。在第四屆“環(huán)保之星”全國小學生科技大賽中,有118名同學分別榮獲一、二、三等獎,有10名教師榮獲優(yōu)秀指導獎。在區(qū)科協(xié)、區(qū)教育局舉辦的“中小學生科技作品創(chuàng)新”大賽活動中,有25份作品獲獎,季婷娟、楊林華兩位老師獲
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和服務水平。我,F(xiàn)已培養(yǎng)了一支“自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃”的學生干部隊伍。
二、抓德育常規(guī)工作
1、加大學生行為習慣養(yǎng)成教育力度。(1)我們利用一切可以利用的宣傳形式,天天講“行為”,時時說“習慣”。通過標語、口號、校園廣播、黑板報、升國旗儀式、班隊會等,向?qū)W生宣傳哪些是“良習”?哪些是“陋習”?(2) 大隊部指導各中隊反復地組織學生學習“關(guān)注48個生活細節(jié)”指導手冊及《小學生日常行為規(guī)范》,要求各中隊輔導員有計劃、有步驟地對學生進行常規(guī)訓練,要求學生記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;(3)在本學期開學典禮上,舉行了“好習慣我知道、好習慣我能行、好習慣伴我行”簽名儀式,號召全校學生,從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起,嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的行為習慣,爭做文明學生;(4)重新制定了《永紅小學養(yǎng)成教育細則》,并要求
班主任把《永紅小學養(yǎng)成教育細則》細化分解,制定出班級養(yǎng)成教育周工作安排,并把每周養(yǎng)成教育的內(nèi)容寫在班級黑板最上方15cm處學生行為提示專用欄上,每周更換一次,要求學生熟讀、背會,并嚴格遵守;(5)本學期,我校在每周評選文明班級的基礎(chǔ)上又新增加了每月評選文明禮儀之星活動,并把文明禮儀之星的照片張貼在校園櫥窗里,全校學生向他們學習,人人爭當文明禮儀之星;(6)我校按照市素質(zhì)教育質(zhì)量分析報告材料,制定出《小學生坐姿、執(zhí)筆規(guī)范要求》和《小學生良好行為習慣檢測要點》,并要求班主任帶領(lǐng)學生認真學習、認真指導、認真規(guī)范,來提高學生面試的整體水平;(7)我校還安排了八位教師兼職校外輔導員,來規(guī)范學生在校外的行為習慣。通過大家的共同努力,我校學生的行為習慣有了明顯的提高。
2、進一步完善升旗儀式。升旗儀式不僅是對學生進行愛國主義教育的重要途徑,也是開展其它活動的一個得天獨厚的契機。我校周一升旗儀式繼續(xù)實行學生雙語主持,除了原有項目之外,本學期我校又增加了大隊長帶領(lǐng)全體學生進行宣誓這一項,宣誓內(nèi)容是:“我是中國人,我愛自己的祖國,為了祖國,我要好好學習,天天向上,學好本領(lǐng),為國增光。”大隊輔導員每次都精心組織,認真把關(guān),細心輔導,使我校的升旗儀式越來越有特色,效果也越來越好。通過這個平臺,不僅鍛煉了學生的能力,也充分發(fā)揮了它的德育陣地效果。
3、加大值周工作力度。由于紅衛(wèi)小學和前進小學的并入,學校教師嚴重增多,本學期我校設(shè)置了24名專職值周教師,對她們的工作是高標準、嚴要求,要求她們嚴格按照學校新制定的值周工作制度去開展工作,要求她們工作要從細微之處入手,不斷強化她們的值周意識。一學期來,24位值周教師都能夠做到按時到崗,認真負責 ,公正公平,詳實記錄,發(fā)現(xiàn)德育管理工作中存在的問題,能及時與大隊輔導員和德育副校長進行溝通,使每個細節(jié)都成為了學校德育工作的落實處。通過大家的共同努力,我校的衛(wèi)生、教學樓紀律、上學放學路隊、學生的文明程度、學生的行為習慣都有了明顯提高。每次市教育局領(lǐng)導以及區(qū)各部門領(lǐng)導來我校檢查指導工作時,都給予了很高的評價。
4、充分發(fā)揮班隊會作用。班主任充分利用每周一下午第三節(jié)班隊會的時間,結(jié)合學生中取得的成績和存在的問題,加強學生的思想品德教育、法制宣傳教育、安全教育。做到有專題、有中心、有效果、有記錄,對學生的品行充分依靠新《守則》、《規(guī)范》和《永紅小學養(yǎng)成教育細則》的要求進行誘導教育,同時做好階段性的
總結(jié)評比。大力表揚先進,樹立典型,帶動全體。
5、進一步規(guī)范班級管理。從常規(guī)工作入手,抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習慣”,做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌、按時規(guī)范做眼保健操,并形成習慣;堅持“一項制度”,室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度,確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”,即遵紀守法,尊老愛幼、團結(jié)友善。進一步加強了日常行為的常規(guī)教育,班級“五個一”訓練效果也是文明班級評選參考的主要內(nèi)容。
6、充分發(fā)揮課堂主渠道的作用。本學期,我校加大了教師課堂教學的要求,要求教師在課堂教學過程中,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣及行為習慣,關(guān)注課堂中的每一個細節(jié),從上課到下課;從學生對老師的問好致意到課堂上舉手回答問題;從課前準備學習用具到課后整理書包和桌椅;從握筆寫字到坐姿站姿等細微的動作和習慣,我們的老師都能夠做到細心觀察,耐心培養(yǎng)。同時,還把德育貫穿于各學科的教學全過程。在課堂教學評價中,本學期把養(yǎng)成教育作為主要的評價內(nèi)容之一,引領(lǐng)我們的老 ……(未完,全文共6922字,當前僅顯示2431字,請閱讀下面提示信息。
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