集團黨委書記在黨的群眾路線教育實踐活動推進會上的講話

切實履行第一責任人職責
推動集團系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動取得實效
——集團黨委書記、董事長、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長在黨委書記和督導組組長專題會議上的講話

同志們：
　　　　根據(jù)集團系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動進度情況，今天我們在這里召開集團所屬各單位黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長，也就是黨委（總支、支部）書記和督導組組長專題會議，梳理上一環(huán)節(jié)學習教育、征求意見情況并作簡要總結，學習傳達上級有關教育實踐活動的指示精神，安排部署下一步的工作。
　　　　按照集團黨委最初確定的關于在集團系統(tǒng)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案及任務推進表，至9月上旬各單位教育實踐活動第一環(huán)節(jié)應基本告一段落。9月16日，北京市委第十八督導組召開了7個督導單位黨委書記、總經(jīng)理、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室主任、組織部長會議，***組長傳達了9月2日市委教育實踐活動領導小組辦公室召開的北京市各督導組長會議所傳達的習總書記談到的當前國家面臨的十個困難，市委教育實踐活動領導小組辦公室成員***同志的講話精神。
　　　　從以上領導講話可以看出，中央對于此次黨的群眾路線教育實踐活動是非常重視的，要求是十分嚴格的。這種重視不僅體現(xiàn)在要求各級黨組織要不折不扣地開展教育實踐活動各項規(guī)定動作上，更體現(xiàn)在要求規(guī)定動作要產(chǎn)生實實在在的效果上。也就是說不僅形式上要做到位，結果上更要求實效。從中央到市委的要求十分明確，對于檢查當中只
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。各督導組加強自身學習，吃透上情，摸清下情，認真履職盡責，加強分類指導，嚴格把關督導，工作認真深入扎實。
　　　　盡管我們集團系統(tǒng)現(xiàn)在教育實踐活動有序推進，進展是好的，但距離中央和市委、市國資委的要求相比，與職工群眾的期盼相比，還有一定的差距。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一是對“四風”的認識不統(tǒng)一，一談到“四風”就像談到四項大罪名一樣，有問題也不敢這么套。二是對活動有慣性思維，認為以前一系列的教育活動都有一套搞法，這次群眾路線教育活動還用慣性思維去處理，結果達不到要求了。三是對檢查問題有顧慮，干出成績很難得，但用一件事否定一個人很容易，所以擔心檢查出來的問題真給定了性了影響自己政績或者前途。四是對群眾的意見收集不夠，座談會也開過，面對面?zhèn)�別征求意見也做了，但征集的問題還是一般原則性問題，無實質(zhì)性具體意見或者就沒有征求到意見。五是聯(lián)系實際把握的不夠準，存在聯(lián)輕不聯(lián)重，聯(lián)虛不聯(lián)實，聯(lián)事不聯(lián)人，聯(lián)大不連小等傾向�？隙ǔ煽兊亩啵赋鰡栴}的少；反映工作層面的問題多，反映“四風”方面的問題少；反映領導班子問題的多，反映領導干部問題的少；反映形式主義、官僚主義的多，反映享樂主義、奢靡之風的少等“四多四少”問題在我們每個單位都不同程度地存在。這肯定達不到市里滿意的程度，必須引起我們各單位黨組織特別是黨委（總支、支部）書記的高度重視，并在下一步工作中加以改進和取得突破。
　　　　各單位黨委（總支、支部）和集團督導組一定要從思想上高度重視，深刻理解中央、市委、市國資委黨委、集團黨委對活動提出的各項要求，切實肩負起責任，充分發(fā)揮好組織領導、監(jiān)督和指導作用，堅持從嚴原則，提高標準，把握好衡量活動開展情況的尺度，按照“五個不放過”的要求，敢于善于發(fā)現(xiàn)問題，對有不足之處的，要明確指出，幫助彌補；對問題較多的，要責其糾正、加大工作力度；對走過場的，要嚴肅批評，令其重新進行，推動教育實踐活動扎實深入開展，將活動抓細抓真、抓廣、抓深、抓準、抓出實效。
　　　　二、深刻領會中央和市委指示精神，進一步深化對“四風”問題的認識和理解，切忌“談風色變”
　　　　中央為什么要把此次黨的群眾路線教育實踐活動聚焦到“四風”上呢？習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話中明確指出：因為這“四風”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。黨內(nèi)存在的其他問題都與這“四風”有關，或者是這“四風”衍生出來的。“四風”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好的條件。
　　　　關于“四風”問題的表現(xiàn)，中央總結歸納了22條，北京市委書記郭金龍同志在《堅持群眾路線，永不脫離群眾》黨課報告中指出了“四風”在北京市黨員干部中的具體表現(xiàn)，我在《聚焦作風建設，踐行群眾路線，以優(yōu)良作風凝聚共同奮斗的力量》黨課報告中也列出了“四風”問題在我們集團系統(tǒng)干部隊伍中的表現(xiàn)。剛才劉興無同志通報的督導組征求各單位意見匯總中也匯總了“四風”問題的表現(xiàn)。對于這些“四風”問題的內(nèi)涵和表現(xiàn)，我們各位黨委（總支、支部）書記要認真貫徹習近平總書記一些列重要講話和劉云山等中央領導同志有關重要指示精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央、市委的要求和部署上來，帶頭深入理解，準確把握實質(zhì)。要把握好一個基調(diào)就是堅持從嚴要求，抓住關鍵不撒手，突出重點不放松，做到嚴格標準、求實務實。要做到思想認識上不去的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。著力解決領導干部能不能、愿不愿、敢不敢把自己擺進去的問題。大家對四風內(nèi)涵的理解不僅要深入，而且要展開延伸理解，一定要打消一種顧慮，不要“談風色變”，一旦說什么之風就好像給自己扣上了帽子抬不起頭來。市委第十八督導組張國光組長給我們舉了延伸理解的例子，比如說低效無效的工作也是形式主義，當官不盡責、不了解下屬企業(yè)、下屬員工情況、解決問題的時間和效率、對工作的指導指揮是否正確等都是官僚主義，求知欲、進取心、創(chuàng)新力、開拓性強不強，位置到了也不想學了，也不向往前走了等一些滿足現(xiàn)狀、不思進取的表現(xiàn)就是享樂主義，辦公室面積、公務用車、公務活動有無超標，個人的活動有無不正常的地兒等都是奢靡之風范疇等等。這些理解的對與不對，認識的深與不深，僅供大家參考。
　　　　三、認真履行第一責任人職責，確保本企業(yè)黨的群眾路線教育實踐活動取得實效，嚴防走過場
　　　　各單位黨委（總支、支部）書記既是本單位教育實踐活動的組織者、監(jiān)督者，更是活動的參與者，是黨員干部的標桿。教育實踐活動走不走過場，關鍵看黨的書記，看一把手。為此，大家必須要以身作則，落實第一責任，用心思考、用心謀劃，對每一環(huán)節(jié)每一項工作都要親自過問、親力親為，自覺貫徹執(zhí)行中央、市委要求，并落實到本企業(yè)的教育實踐活動中，堅決不走過場。如何防止走過場，關鍵就是做到在教育實踐活動中貫穿一個“真”字，思想上要真自覺，要求上要真嚴格，每個環(huán)節(jié)要真到位，確保活動真有效。
　　　　一要繼續(xù)深入認真學習，集中學習時間不足的要補齊。學習教育是教育實踐活動的重要內(nèi)容，也是查找“四風”問題的基礎和前提。衡量學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)不走過場有四個標志：一是扎實開展了學習，個人深入自 ……（未完，全文共7962字，當前僅顯示2795字，請閱讀下面提示信息。收藏《集團黨委書記在黨的群眾路線教育實踐活動推進會上的講話》）