小學2013年秋期學校工作總結

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、成績與經(jīng)驗
（一）以德育為首，處處彰顯和諧校園
2、多渠道增強師資力量
1、領導班子勤學習講奉獻，改進工作作風
3、狠抓教學過程管理
4、課輔創(chuàng)特色，文娛評比促發(fā)展
一是定時間二是定地點三是定內(nèi)容四是定教師五是定人數(shù)
五、優(yōu)化環(huán)境努力改善辦學條件
（六）、體、衛(wèi)工作
（七）、后勤工作
2、勤儉節(jié)約，依法理財，在經(jīng)費的使用上堅持“量入而出”的原則
三、教訓與不足
一是學校創(chuàng)新意識還不夠，特色建設不突出
二是科研、教研方面還有待加強
……
**小學2013年秋期學校工作總結
市**區(qū)**鎮(zhèn)**完全小學

本學期中，我校始終堅持以黨的十八大精神為指導，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以“辦人民滿意的，有特色的農(nóng)村小學教育”為宗旨，以“六年影響孩子一生”為辦學理念，以“1234”為抓手，以卓越創(chuàng)新建設為依托，以教育教學質量提升為目標，內(nèi)抓管理，外樹形象，多舉并措，在各級教育主管部門精心指導下，在新任校長帶領下,在學校全體師生共同努力下，圓滿地完成了各階段的目標任務�，F(xiàn)總結如下：
一、基本情況
我校現(xiàn)有教職工38人，其中在崗36人,在合師附小跟崗學習2人。行政領導班子10人，班子結構合理，團結務實，積極上進，愛崗敬業(yè)，互相支持，配合好，凝聚力、戰(zhàn)斗力強，工作思路清晰，干部關系融洽，成效顯著。我校把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，堅持校本思想，揚長避短，內(nèi)實外揚。按教育規(guī)律辦事。進一步轉變教育觀念，以科研興教為先導，提高教師素質為保證，各項工作齊頭并進。教職工思想穩(wěn)定，士氣盛旺；自主創(chuàng)新的教學模式進一步推廣應用；教育科
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30秒、每天1分鐘、每周1節(jié)課”的安全提示，使安全防范意識深入人心。我們還通過“消防演練”“第一堂法制課”“簽訂安全責任書”“致家長的一封信”以及“召開家長會”等渠道,讓家長、教師共同關注孩子的安全,共同為孩子的交通安全、食品安全、消防安全、游泳安全等作出努力。
2、安全責任分工明確。我們對學校的設施設備進行了全面的排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,本學期對食堂櫥窗、教室玻璃進行維修,堡坎進行排危,消除安全隱患,給全校師生一個安全的學習和工作環(huán)境。在安全會議上,明確各自的職責,學校還與每位老師簽定了安全責任書,實行依法治校。本學期我校未發(fā)生一起安全事故。
（ 三）、教師隊伍建設有序推進，組建了一支團結、高效的團隊。
本學期我校把“師資培訓”作為學校的重點工作來抓,而且開展了多種多樣的活動,努力增強了教師隊伍的凝聚力和向心力。
1、加強了師資培訓。社會對教師的要求日益嚴格,教師要不斷地超越自我,完善自我,提升自我,才能更快更好地適應社會的發(fā)展,跟上社會發(fā)展的步伐。因此,學校要給老師提供更多的實現(xiàn)自我提升的機會與平臺,讓老師們在不斷的學習中快速成長。我校抓住了每一個培訓的機會組織教師外出學習，本學期，先后有4人次參加國培，其中有2人次參加優(yōu)秀學員線下集中培訓；有3人次到重慶市外聽課學習；有12人次到重慶聽課學習；有7人次到**聽課學習；到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校聽課學習達26人次，參與教師達到95%。這些教師積極踴躍地外出學習填補了我校教育科研的空白，也打開了廣大教師井底之蛙的視野，通過外宣和外出的學習，進一步凝聚了廣大教師的熱血與激情，教師的理論水平得到提高，教學方法得到改進，教學質量得到提升。
2、多渠道增強師資力量。我校在九三學社**工委的牽線搭橋下，與重慶人文科技學院喜結聯(lián)姻，成為該學院的實習基地，通過這一措施有力地保障我校非語數(shù)學科的開展，從而有效解決教育質量的均衡發(fā)展。
3、搭建鍛煉平臺。學生需要體驗成功的快樂,教師在教育教學過程中也有很多成功的體驗，今年，我校有7位教師參加“聚焦生本 追求卓越”課堂展示及評比活動，她們都有效使用電腦、投影儀等設備，教學直觀性強，教學方法靈活，教學效果好，其中獲得區(qū)級賽課二等獎1人，三等獎2人，第五學區(qū)一等獎3人，二等獎3人，獲得**鎮(zhèn)一等獎6人，二等獎1人。
（ 四）、教學工作常抓不懈，教學質量不斷提高。
教學工作是一所學校的生命線,教學質量的地位非同尋常。因此,我們努力樹立教師“質量興校,科研教研強師”的意識,實行“抓科研教研,強隊伍”來不斷提高教育教學質量。
1、領導班子勤學習講奉獻，改進工作作風。中層以上領導堅持聽課，參加教研活動。校長聽課30節(jié)以上，教導主任聽課20節(jié)以上，促進了教學過程的管理。
2、課題研究。我們根據(jù)構建“卓越課堂”為目標,開展了《學生非智力因素對學習成績的影響》和《群文閱讀》的課題研究；教師們積極參與,邊研究邊學習,邊探討邊提高,認真尋找課堂管理的規(guī)律,不斷提高課堂教學的有效性、高效性最終達到卓越。為了讓老師搭建一個展示自我、與人分享的平臺,我們舉行了以“學生非智力因素對學習成績的影響”為主題的教師研討活動。教師們各抒己見,為自己上了一堂生動的教育科研課。
3、狠抓教學過程管理。教學是學校的中心工作,一切為了孩子的成長與發(fā)展是我們的育人理念,為學生的發(fā)展服務,培養(yǎng)高素質的學生,是我們教學管理的最終目標。在工作中,我們始終狠抓課堂教學不放松。教師間的互相聽課、評課以及行政對每一位教師的聽課已成為常規(guī)性工作;每學期每位教師上實踐課已形成制度。教師在日常教學中不斷磨練自己,趕超自己,形成自己獨特的教學風格,受到學生的歡迎和家長的肯定。我校堅持周周對教師教案進行檢查，得到教管中心高度贊揚。在本學期教管中心對轄區(qū)小學四、六年級的抽考中，我校四年級語文獲全鎮(zhèn)第 ……（未完，全文共4115字，當前僅顯示2078字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學2013年秋期學校工作總結》）