教務(wù)處2013年度工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、“學(xué)生中心、教師發(fā)展、課堂開放”教學(xué)文化建設(shè)
二、不斷完善和出臺(tái)各項(xiàng)制度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理
三、深入開展群眾路線教育活動(dòng)，深入調(diào)研師生需求，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作水平
四、全面啟動(dòng)本科教學(xué)工程項(xiàng)目建設(shè)，發(fā)揮商科資源優(yōu)勢(shì)，搭建良好的教學(xué)平臺(tái)
六、認(rèn)真完成各項(xiàng)日常的教學(xué)教務(wù)管理工作
七、工作創(chuàng)新
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教務(wù)處2013年度工作總結(jié)

　　　2013年，教務(wù)處深入貫徹落實(shí)十八大精神，積極落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)院和職能部門的大力支持下，圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真履行職責(zé)，服務(wù)廣大師生，積極創(chuàng)新，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在教學(xué)文化建設(shè)、教育教學(xué)改革、專業(yè)課程建設(shè)、教師教學(xué)發(fā)展中心、學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、日常教務(wù)管理等方面取得一定的成績(jī)�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
　　　一、“學(xué)生中心、教師發(fā)展、課堂開放”教學(xué)文化建設(shè)
　　　我校以學(xué)生為中心開展教學(xué)工作，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“專業(yè)成才、精神成人”發(fā)展目標(biāo)，最終成為“專業(yè)的人、文化的人、世界的人”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校提出建設(shè)“學(xué)生中心、教師發(fā)展、課堂開放”的教學(xué)文化，這是對(duì)“專業(yè)成才、精神成人”的一種呼應(yīng)，充分體現(xiàn)了“立德樹人”精神的時(shí)代內(nèi)涵。在我校的教學(xué)文化中，“學(xué)生中心”是引領(lǐng)，“教師發(fā)展”是關(guān)鍵，“課堂開放”是基礎(chǔ)。為此，我校為營(yíng)造“學(xué)生中心、教師發(fā)展、課堂開放”的教學(xué)文化氛圍，采取了一系列行之有效的具體舉措。
　　　1.舉辦教育理念與教學(xué)文化研討會(huì)，統(tǒng)一思想凝聚共識(shí)。
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熱情。同時(shí)，為增加專任教師與企業(yè)界的聯(lián)系，中心創(chuàng)辦“實(shí)務(wù)精英論壇”活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)企業(yè)的總經(jīng)理、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、金融分析師、數(shù)據(jù)分析師、知名設(shè)計(jì)師等高級(jí)管理人員走進(jìn)校園，與我校教師進(jìn)行深入交流，滿足教師了解企業(yè)發(fā)展的需求。
　　　　4.落實(shí)青年教師助講制度。我校在2013年4月出臺(tái)了《浙江工商大學(xué)青年教師助講培養(yǎng)辦法（試行）》（浙商大教〔2013〕121號(hào)），實(shí)施青年教師助講培養(yǎng)制度，從師德師風(fēng)培育、教學(xué)技能養(yǎng)成、教學(xué)診斷訓(xùn)練、基礎(chǔ)課程熟練、教學(xué)管理制度學(xué)習(xí)等方面對(duì)新教師加強(qiáng)引導(dǎo)和培訓(xùn)。去年全年有55位青年教師參加了助講培養(yǎng)活動(dòng)。按照青年教師助講培養(yǎng)制度的要求，每位助講培養(yǎng)教師參加校級(jí)教學(xué)活動(dòng)不少于8次、教研室活動(dòng)不少于5次，聽課不少于32課時(shí)、撰寫至少1篇教學(xué)論文。完成以上要求后，方能進(jìn)入考核環(huán)節(jié)。同時(shí)，中心還為助講教師建立助講培養(yǎng)檔案，教師每次參與助講培訓(xùn)活動(dòng)都有案可查，系統(tǒng)記錄教師從入職開始的職業(yè)發(fā)展路徑。為青年教師配備指導(dǎo)教師，實(shí)施一對(duì)一指導(dǎo)。2013年，全校共55名青年教師參與了助講培養(yǎng)， 有18名教師通過助講培養(yǎng)考核。
　　　5．組織教師參與首屆“微課”比賽，7位教師獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。為推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課程建設(shè)能力，強(qiáng)化信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的深度應(yīng)用，我校教師發(fā)展活動(dòng)中心組織教師參加由教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心主辦的高等學(xué)校首屆微課教學(xué)浙江賽區(qū)比賽。我校獲浙江省賽區(qū)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，獲三等獎(jiǎng)4個(gè)。
　　　6.組織教師參加全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。為進(jìn)一步提高高校教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，教師教學(xué)發(fā)展中心組織學(xué)校教師參加全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心舉辦的“全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)計(jì)劃”，我校有5位教師通過了“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)變革及教學(xué)適應(yīng)骨干教師高級(jí)研修班”的培訓(xùn)，獲得高校骨干教師培訓(xùn)證書。
7. 做好省外交換生工作。為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，我校出臺(tái)《浙江工商大學(xué)本科生第二校園實(shí)習(xí)經(jīng)歷實(shí)施辦法》等文件，與部分省外高校在省級(jí)以上重點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)簽訂了學(xué)生交流、互訪協(xié)議。我校在2013年與南京財(cái)經(jīng)大學(xué)簽訂合作協(xié)議，雙方互派交換生。我校有28位學(xué)生在南京財(cái)大學(xué)習(xí)，南京財(cái)大有15位學(xué)生在我校學(xué)習(xí)，兩個(gè)學(xué)校學(xué)分互相承認(rèn)；我校有4位學(xué)生在西南財(cái)大學(xué)習(xí)，有2名學(xué)生在青島大學(xué)學(xué)習(xí)。通過在不同學(xué)校的學(xué)習(xí)，開闊了學(xué)生的學(xué)術(shù)視野和生活經(jīng)歷，促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展。
　　　8. 引入優(yōu)秀在線教學(xué)資源，充實(shí)完善通識(shí)課程體系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。2013年以來，學(xué)校新增72門通識(shí)課程，通識(shí)課程從原來的33門擴(kuò)大到149門，更多的知名教授和優(yōu)秀中青年教師承擔(dān)了通識(shí)課程教學(xué)任務(wù)。2013年底，學(xué)校申請(qǐng)加入了上海課程資源共享中心，下學(xué)期開始我校學(xué)生可以選修上海985、211高校的優(yōu)質(zhì)課程。
　　　9. 積極承辦教育廳組織的課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)會(huì)議。2013年，我校承辦了省教育廳組織的國(guó)家精品資源共享課評(píng)審活動(dòng)和青年教師助講制度交流會(huì)。通過承辦和會(huì)議組織活動(dòng)，增強(qiáng)了我校課程建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的宣傳力度。
　　　二、不斷完善和出臺(tái)各項(xiàng)制度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理
　　　1.制定了教學(xué)項(xiàng)目管理辦法，加大教學(xué)專項(xiàng)投入和提高項(xiàng)目管理的規(guī)范。2013年，為了充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革項(xiàng)目在推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量上的引領(lǐng)、示范、輻射作用，更好地做好項(xiàng)目的審核立項(xiàng)、中期檢查、績(jī)效評(píng)估、驗(yàn)收等工作，學(xué)校制定發(fā)布了《浙江工商大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目管理辦法》。
　　　2.出臺(tái)青年教師助講培養(yǎng)方法，促進(jìn)青年教師職業(yè)發(fā)展。為加強(qiáng)青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)，有效幫助青年教師勝任教學(xué)崗位，切實(shí)保障和提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我校出臺(tái)《浙江工商大學(xué)青年教師助講培養(yǎng)方法》，從師德師風(fēng)培育、教學(xué)技能養(yǎng)成、教學(xué)診斷訓(xùn)練、基礎(chǔ)課程熟練、教學(xué)管理制度學(xué)習(xí)等方面對(duì)新教師加強(qiáng)引導(dǎo)和培訓(xùn)。
　　　3.出臺(tái)多項(xiàng)措施，幫助學(xué)生提升自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)歷，促進(jìn)人才培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變。2013年，為了體現(xiàn)“學(xué)生中心”的人才培養(yǎng)理念，我 ……（未完，全文共8016字，當(dāng)前僅顯示2189字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教務(wù)處2013年度工作總結(jié)》）