市教科所落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制自查報(bào)告

目錄/提綱：……
一、深入開展政治學(xué)習(xí)，提教研員綜合素質(zhì)
二、廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)黨組織凝聚力
一、傳承傳統(tǒng)有效教研形式，開展常規(guī)教研工作
二、創(chuàng)新教研方式，開展特色教研工作
三、其他工作
3、2012年上半年參與全區(qū)素質(zhì)教育成果展銀川市選材及布展工作
5、舉辦“銀川市第三期中小學(xué)教研人員研修班”
6、7月中旬到8月上旬完成了辦公樓粉刷和維修工作
四、工作中存在的不足
……

市教科所落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制自查報(bào)告

第一部分．黨建工作
在市教育黨工委領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)支部全體黨員同志的共同努力，認(rèn)真落實(shí)了年度支部工作計(jì)劃，在學(xué)習(xí)中豐富了頭腦，在實(shí)踐中鍛煉了隊(duì)伍，在改革中上了新層次，在黨建工作的不同領(lǐng)域都取得了一定的成績。黨員同志的模范帶頭作用影響著教師，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，保障了工作的順利開展。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)和“四比三優(yōu)兩滿意”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，是我們的基本工作思路。所黨支部以良好的發(fā)展態(tài)勢和積極的工作狀態(tài)，貫徹落實(shí)圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促和諧的工作原則，更好地服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教師，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，實(shí)效性。不斷提高黨員素質(zhì)，牢固樹立為人民群眾服務(wù)的意識，在提高我所黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力等方面抓實(shí)干、促實(shí)效，為實(shí)現(xiàn)市委、政府兩個(gè)最“適宜”城市建設(shè)，打造受教育在銀川品牌，為銀川市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和銀川市教育教學(xué)質(zhì)量的全面、穩(wěn)步提升作出了積極的貢獻(xiàn)。
一、深入開展政治學(xué)習(xí)，提教研員綜合素質(zhì)
為了使黨的路線方針政策得到及時(shí)的傳達(dá)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提高教研員的綜合素質(zhì)，黨支部更加重視把教師的政治修養(yǎng)和師德修養(yǎng)結(jié)合起來，有的放矢，利用每周例會，見縫插針地安排政治學(xué)習(xí)。始終把調(diào)動(dòng)教研員的工作積極性，充分發(fā)揮教研員工作熱情和聰明才智放在工作的首位。黨支部重視對教工學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，多討論、
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別完成了竇艷老師的發(fā)展入黨工作；增強(qiáng)干部_團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長。一年來干部_的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨(dú)斗，而是形成了全所事務(wù)大家參與、集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過側(cè)面了解，觀察工作，深入談心對后備干部有深刻認(rèn)識，堅(jiān)持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實(shí)踐中培養(yǎng)的原則，年輕后備干部迅速進(jìn)入角色，正在各個(gè)崗位上發(fā)揮著重要作用，進(jìn)步明顯。
四、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，不斷推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展
圍繞工作中心抓黨建，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極探索黨員教育管理的新途徑、新方法，認(rèn)真堅(jiān)持“三會一課”制度。深入開展了“黨員先鋒崗”活動(dòng)。在月牙湖教研基地建設(shè)中，黨員身先士卒，主動(dòng)承擔(dān)起了聽評課、教學(xué)研討任務(wù)，對當(dāng)?shù)亟處熯M(jìn)行有針對性的幫教活動(dòng)。在送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中，黨員干部常年堅(jiān)持不懈，每學(xué)期都定期開展這一活動(dòng)，使有關(guān)地區(qū)的教育教學(xué)水平保持有力的上升態(tài)勢。在“教研訂單服務(wù)”中，黨員干部克服交通、食宿、工作時(shí)間等各方面的困難，力爭把工作做到最需要的地方，把工作效果做到最好。每名黨員干部在各自分管的學(xué)科工作中確定管理創(chuàng)新項(xiàng)目，采取各種有效措施積極推進(jìn)管理創(chuàng)新活動(dòng)，深入開展建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部專題論壇活動(dòng)。
第二部分、教科研工作
一、傳承傳統(tǒng)有效教研形式，開展常規(guī)教研工作
根據(jù)市教育局和基層學(xué)校工作實(shí)際需要，2012年銀川市教科所開展的常規(guī)工作不斷拓展，具體可概括為“八個(gè)一”和“八個(gè)二”。
“八個(gè)一”：
一是開展銀川市2012年高考9學(xué)科系列備考活動(dòng)。
2012年3月教科所組織高三教師參加全區(qū)各學(xué)科高考備考工作，備考研討會共分高中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9科9場次，為全市普通高中做好高考備考開展了指導(dǎo)和服務(wù)工作，深受一線教師的歡迎。
二是組織銀川市2012年中考9學(xué)科備考研討會。
為研討、交流中考復(fù)習(xí)教學(xué)的有效策略和方法，溝通信息、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高我市中考復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性和針對性，更好地指導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，銀川市教科所在2012年4月組織中考系列備考研討會。共分初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思品、歷史、地理9科9場次，進(jìn)行了“中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”，“復(fù)習(xí)課教學(xué)觀摩（部分學(xué)科）”，“銀川市2011年中考模擬試卷交流”，“銀川市2011年中考試卷分析”，“閱卷情況反饋及命題研討”，“銀川市2011年中考實(shí)驗(yàn)操作考查結(jié)果分析及2012年中考實(shí)驗(yàn)考查試題說明（物理、化學(xué)、生物學(xué)科）”六個(gè)主題的研討。為全市初中學(xué)校做好中考備考開展了指導(dǎo)和服務(wù)工作，成為初三教師備考工作的及時(shí)雨。
三是協(xié)助市教育工會開展全市幼兒教師基本功大賽工作
2012年10月，協(xié)助市教育工會在銀川一幼成功舉辦了首屆全市幼兒教師基本功大賽。
四是組織了全市中考學(xué)生綜合素質(zhì)測試
2012年5月到6月上旬，綜合測試共分物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作、英語口語、體育及身體素質(zhì)、計(jì)算機(jī)水平測試等六個(gè)科目，為期四周，涉及全市42所完全和初級中學(xué)，一萬多名學(xué)生，為中考招生做好了前期準(zhǔn)備
五是2012年7月上旬，承擔(dān)為期一周的全市中考閱卷（共9科）任務(wù)，為中考招生完成最重要的一環(huán)。
六是12月與市教育學(xué)會聯(lián)合，舉辦銀川市十七屆全市中小學(xué)教師教育教學(xué)論文（成果）評審
今年創(chuàng)新了評審辦法，繼續(xù)采用網(wǎng)上評審、集中打假的辦法，有力地遏制了抄襲現(xiàn)象，端正了教風(fēng)和文風(fēng)。目前評審工作已接近尾聲。
七是成功舉辦“銀川市第三屆中小學(xué)教科研骨干研修班”培訓(xùn)。
為了進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教科研工作的實(shí)效性，通過最前衛(wèi)的學(xué)術(shù)思想的引領(lǐng)，提升廣大教研員和中小學(xué)教科研骨干教師的人文素養(yǎng)，銀川市教科所于2012年9月27日在銀川二中舉辦了“銀川市第三屆中小學(xué)教科研骨干研修班”，邀請寧夏大學(xué)2名專家，對銀川市教研員、中小學(xué)校教科研骨干共三百余人進(jìn)行了專題培訓(xùn)研修。
八是將協(xié)助市教育局，參與對市直屬所有學(xué)校的年終考核工作，通過綜合評估促進(jìn)了學(xué)校的全面工作。
“八個(gè)二”：
一是組織兩輪教學(xué)調(diào)研工作。今年上半年和下半年，分別組織了兩輪（每學(xué)期一輪），第一學(xué)期同時(shí)開展了對市直屬普通高中和其他市直屬學(xué)校的教學(xué)調(diào)研。第二學(xué)期同時(shí)開展了對一市兩縣高中和三區(qū)小學(xué)、幼兒園的調(diào)研。按照我們的工作常規(guī)，教科所的常規(guī)教學(xué)調(diào)研，每年都分別對不同學(xué)段（普通高中、初中、小學(xué)）、不同類別（普通教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育）、不同區(qū)域（直屬學(xué)校、民辦學(xué)校、縣中、縣區(qū)農(nóng)村學(xué)校）等學(xué)校開展循環(huán)調(diào)研，或針對不同教師_（特崗教師、編制外聘用教師）等開展指導(dǎo)性調(diào)研。
二是本年1月和7月，兩次組織了兩次義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量檢測。檢測繼續(xù)采用統(tǒng)一入闈命題、縣區(qū)統(tǒng)一制卷、全市統(tǒng)一考試、統(tǒng)一質(zhì)量分析的辦法。發(fā)揮了檢測促進(jìn)教學(xué)的作用。
三是協(xié)助市教育局組織兩次教學(xué)檢查。2012年2月和8月，選派十幾名教研員，參與了市教育局對所有直屬學(xué)校的開學(xué)檢查工 ……（未完，全文共7676字，當(dāng)前僅顯示2695字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教科所落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制自查報(bào)告》）