中學(xué)德育成果10：我的育人故事

我的育人故事
中學(xué)德育成果10：我的育人故事

師者，傳道，授業(yè)，解惑也。這里的“傳道”是指讓學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀上受到激勵、喚醒和鼓舞。對學(xué)生來說，基礎(chǔ)知識和基本技能永遠(yuǎn)是重要的。但是，無論知識和技能多么重要，它從來就不是學(xué)生學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容。教師的使命，除了傳遞知識之外，還有一個重要的使命：讓學(xué)生成為有獨(dú)立人格的人。
讀這段話，我心中的感觸是很深的。讓我想起了這樣一次傳道經(jīng)歷。
那是發(fā)生在
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略324字，正式會員可完整閱讀）……　
是給拿錢的同學(xué)一個機(jī)會，可幾分鐘過去了，什么也沒有發(fā)生……
我開始問每一個學(xué)生，幫同學(xué)想想，10元錢丟在哪里了?想要在詢問中發(fā)現(xiàn)問題，但是，還是什么也沒有發(fā)現(xiàn)……
時(shí)間一分一秒地過去，我的心里很焦急。我在揣摩拿錢學(xué)生的心理，他一定是一時(shí)沖動，他害怕了，現(xiàn)在后悔了，想拿出來，但他怕背這個罪名，他可能不信任我……
怎么辦？我的眼前突然一亮，有辦法了！我忽然想到了那個風(fēng)靡世界的心理游戲，睜眼，閉眼……請大家趴在桌子上，閉上眼睛！
我望著大家，同學(xué)們，誰拿了錢，老師相信你不是有意的。老師會替你b_m的，相信老師，你還是個好孩子！現(xiàn)在，錢不在你手里不要動，錢在誰手里請?zhí)ь^看我一下！
那幾秒鐘，真的很漫長，我的心怦怦直跳！那個孩子一定是在做著激烈的思想斗爭，看看能否戰(zhàn)勝自己！
這個時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了！一個學(xué)生輕輕抬起頭，我們對視了一下，他又重新趴在了桌子上！
這時(shí)，我鼻子一酸，眼淚差一點(diǎn)掉下來。我強(qiáng)忍著激動，盡量平靜地說，大家睜開眼，坐好吧！
一切又恢復(fù)了正常，那個孩子在交作業(yè)的時(shí)候交給我10元錢，他說，他是在過道撿的……
我履行我的承諾，替他b_m，一直到今天……這個孩子在讀高中了，聽說孩子很優(yōu)秀，我感到十分的欣慰。
幾年過去了，在教師生涯的旅途中，我始終不能忘記我和學(xué)生對視的那一瞬間。那目光中充滿了信任，還有一絲依賴，好像正在抓住一棵救命的稻草；那目光中還有一種渴望，渴望被理解，被認(rèn)可，他在告訴我，我不是個壞孩子！
幾年來，這目光激勵著我不斷向前！
通過這樣一個突發(fā)事件，使我真正地感受到了下面一段話的深刻含義：
知識也許是可教的，但“情感”、“價(jià)值觀” ……（未完，全文共1430字，當(dāng)前僅顯示909字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)德育成果10：我的育人故事》）