大學本科畢業(yè)論文(設計)開題報告
學院:文學院 專業(yè)班級:廣播電視新聞學
課題名稱 別人口中的澳門新聞事業(yè)
1、本課題的的研究目的和意義:
隨著近年來新聞史發(fā)展迅速,口述歷史研究方法又”回流”到新聞界?谑鍪肥侨祟悮v史以來最早出現(xiàn)的傳播歷史方式之一。口述史始現(xiàn)於遠古時期歷史文獻大量出現(xiàn)之前。即在文字記載之前,人們是通過口頭轉述將歷史流傳下來。它是將儲存在當事人或知情人士的記憶中,在不同的時期,不同的歷史事件,自己或他人所發(fā)生的各種經(jīng)歷,結果用口頭的方式表逹出來。由於口述史近年來成為了人文社會科學領域研究新方法,逐漸也成為了各大媒體市場出現(xiàn)的新標籤,尤其在新聞傳播學中,口述史與新聞傳播的互動關係,從人物關係,工作方法﹐調查研究方法以及具體的提問方式等,都有著相似性。還因為與口述的當事人在現(xiàn)場口述的真實效果,在紀錄片、紀實作品中大行其道,一些媒體也將訪談對話的節(jié)目或欄目都打上了”口述歷史”標簽。本世紀初,我國電視媒體也開始引入”口述歷史”訪談方式,形成了”電視傳播與口述史的跨界之作”-----口述歷史節(jié)目。本文隨著口述的形式深入探討澳門的時政新聞採取著什麼的態(tài)度,以及回歸後大陸內地的時政報導對澳門媒體起了什麼的沖
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予媒體記者的新聞素材過少,以及透露的資訊不對稱,很多大量材料僅僅是資料資訊的呈現(xiàn),鮮活的實例太少。還包括新聞政治體制、媒體經(jīng)營等理念上的問題。報導程式化、官方化味道太濃。
2時政新聞報導思維方式僵化
筆者在統(tǒng)計時發(fā)現(xiàn),很多的時政新聞報導,在文字上顯得公式化、概念化,語言
生硬,公文套路明顯。如某報導中,文字中反復出現(xiàn),“某某領導指出,某某領導強調,進一步強化……”這樣的文字生硬,在各大媒體上,反復出現(xiàn),讀者也會出現(xiàn)厭倦感。
3、時政新聞的會議和領導活動過多
當前,通過閱讀報紙可以發(fā)現(xiàn),會議和領導活動的報導,在時政新聞當中的分量依然很大。可以看出,當前的時政新聞中,領導的報導是按照職位的高低排序,領導們參與一個又一個慶典,主持一個又一個會議,做出某某重要的講話,時時刻刻影響著時政新聞正常的報導。事實上,公務員作為人民的公僕,是人民的勤務員,不能作為新聞報導的主角。而廣大的老百姓才是新聞報導的主體。
4、新聞價值排序錯位
長期以來,電視時政新聞的編排者總是習慣以領導職位高低來排定新聞條目的順序,哪怕今天再有重大事件發(fā)生。著名主持人白巖松曾經(jīng)批評媒體,在美國“9•11”事件發(fā)生後,世界所有大的新聞媒體的頭條都以大量的篇幅在進行報導,而我們國家當天的節(jié)目中沒有任何一家媒體把這個重大事件放在重要位置來發(fā)佈。
二、香港的新閒狀況
香港曾是西方的殖民地,媒體運作模式大多引用西方模式。上世紀90年代的香港媒體捲入了新聞娛樂化的浪潮,逐漸形成了今天大眾化、平民化和娛樂化的風格和特點。由於長期以來大多數(shù)港人對政治表現(xiàn)出的淡漠態(tài)度,使得香港傳媒一直只強調商業(yè)特色,對於政治事件,只當做新聞增加賣點,卻不會介入其中。當九七回歸後,媒體對中國大陸十分關注,媒體對政治報道漸受重視,這種重視主畏體現(xiàn)在對重要議題反應迅速,對其中的重大政策進行局部放大,並以平民化視角進行解讀,促進官民溝通。香港新聞環(huán)境相對寬鬆,新聞運作模式更接近西方,絕大多數(shù)傳媒是以盈利為目的商業(yè)機構。傳媒主要通過自律,履行自身的社會責任,但有少數(shù)傳媒,特別是那些個別標榜走”大眾化”路線的報刑,為了追求自身商業(yè)利益,極力迎合低級趣味,宣染各種色情、暴力材枓,以此招來讀者,使新聞道德水淮下降,部份傳媒走低向
3、 本課題的主要研究內容(提綱)和成果形式:
4、擬解決的關鍵問題:
5、研究思路、方法和步驟:
1. 作前期準備:在開展口述歷史的工作前,應瞭解現(xiàn)代口述歷史的發(fā)展和取得的成果,掌握其工作方法。
I. 議題與計劃的確定:口述史的工作的目的是為了增補既有的檔案資料,通過訪談的方法取得資料來填補文字歷史的缺失所以應當收集其他文字史料無法提供的資料,而不是收集那些人人皆知的資料。因此確定要建立的資料類型和目標,是口述歷史工作的成敗關鍵所在,目標的意義和所搜集的口述資料的質是評判口述歷史的標淮。
II. 口述者的選擇:雖然人人可以當口述者但是要根據(jù)自己所調查的研究的方向來挑選相關的口述者,而口述史的真假性質是根據(jù)口述者的心理因素或動機起著重要的作用。在這務必嚴謹審查口述者的背景和可靠程度,這才能大大的增加口述史的真實性。
III. 采訪者的前期工作:彩訪都必需對調查研究方向要有清楚的認識。做好前期的設問提綱。編制事前的研究,製作執(zhí)行,事後的編纂工作以及各種對口述者的協(xié)調工作。
2. 口述歷史工作的中期採訪:
I. 在正式的採訪通常是按照事前計劃的提網(wǎng)進行的。但有時也會需要根據(jù)情況靈活變通的。採訪者畏充分運用各種採訪技巧,才能從口述者口中獲得更多的真實資料,但必須的記著要對口述者的人格和私隠加以尊重和b_m。在採訪的過程中,採訪者不但要保持中立的觀點,還要適當?shù)匾龑А?谑稣呖赡茉跁r間的久遠,記憶力有時會出現(xiàn)模糊或偏差,採訪者需要憑借自己在事前的準備加以適當?shù)奶釂枺箍谑稣吣苡兴∠,從而使資料得以補充,提高口述史的會價值。
II. 訪談的過種中還需要注意的是要調好口述者的心理,大部份的口述者可能在回憶某件不愉快的事件能使口述者心神緊張,會影響口述史的質量。因此採訪者要舒緩他們的內心緊張,保持著採訪過程的一種輕鬆氣氛。
III. 採訪者要做好引導工作,在訪談過程中採訪者要做起引導的作用,而不是作指導,要當好中間的橋樑,作好連接工作, ……(未完,全文共4676字,當前僅顯示2362字,請閱讀下面提示信息。
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