全市現(xiàn)行會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作的探析

目錄/提綱：……
一、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的必要性
1、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的需要
2、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育是各項(xiàng)新準(zhǔn)則、新制度和新規(guī)定貫徹執(zhí)行的需要
二、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)中存在的問題
3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果沒有監(jiān)管力度
三、對(duì)解決會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育問題的幾點(diǎn)建議
1、嚴(yán)格按照規(guī)定管理和組織會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育
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全市現(xiàn)行會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作的探析

會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育，又稱會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育，是指對(duì)已取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的會(huì)計(jì)人員，進(jìn)行提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平，使之更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求而進(jìn)行的再培訓(xùn)、再教育。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)將把世界連成一體，作為“商業(yè)語言”的會(huì)計(jì)也具有共性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)存量增加的速度不斷加快，必將導(dǎo)致知識(shí)的更新越來越快。一方面，新事物、新問題不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，應(yīng)用新知識(shí)，創(chuàng)造新知識(shí)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才提出的必然要求。另一方面，一個(gè)人在學(xué)校中接受的教育是不能完全滿足其畢業(yè)以后知識(shí)更新的需要。這就要求我們的會(huì)計(jì)教育不僅要包括學(xué)歷教育，而且要包括畢業(yè)后的繼續(xù)教育。解決會(huì)計(jì)繼續(xù)教育問題是提高我國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)人員素質(zhì)和工作能力的重要環(huán)節(jié)，是整合人力資源，做好財(cái)務(wù)工作的重要基礎(chǔ)。因此，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員隊(duì)伍建設(shè)，快速提高其知識(shí)水平
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略629字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
在經(jīng)濟(jì)上與時(shí)間上都抱著不支持的態(tài)度，進(jìn)而使相當(dāng)一部分會(huì)計(jì)人員只是為了年檢會(huì)計(jì)從業(yè)資格證而被動(dòng)地參加培訓(xùn)，甚至有時(shí)根本不參加，嚴(yán)重影響會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的開展。
2、培訓(xùn)內(nèi)容安排不夠靈活
繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置較為固定，第兩年一次的繼續(xù)培訓(xùn)在培訓(xùn)內(nèi)容上不分單位性質(zhì)，人員結(jié)構(gòu)，人員層次，繼續(xù)教育培訓(xùn)都是按同一內(nèi)容安排，大多沒有考慮會(huì)計(jì)從業(yè)人員知識(shí)水平的高低與工作職責(zé)的不同。這種做法的結(jié)果是使一部分人跟不上教學(xué)，覺得很難理解；另一部分人又覺得過于簡(jiǎn)單，最終使繼續(xù)教育培訓(xùn)成為走過場(chǎng)，影響培訓(xùn)效果，也影響會(huì)計(jì)人員參加學(xué)習(xí)的積極性。
3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果沒有監(jiān)管力度。
會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)多年一直是以面授培訓(xùn)為主，隨著近年網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提升，網(wǎng)上學(xué)習(xí)成為繼續(xù)教育很重要的一種學(xué)習(xí)形式，這種教學(xué)的信息含量和信息的及時(shí)性是傳統(tǒng)教學(xué)所不能及的，能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享，但是這種繼續(xù)教育培訓(xùn)的形式，大多數(shù)學(xué)員只是把其作為完成繼續(xù)教育課時(shí)的一種方式，并不能真正地做到利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，只是在網(wǎng)上掛夠一定的課時(shí)數(shù)就算完成了繼續(xù)教育，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)只是成為完成課時(shí)的一種手段，會(huì)計(jì)人員未能從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取到真正的知識(shí)需求。
三、對(duì)解決會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育問題的幾點(diǎn)建議
1、嚴(yán)格按照規(guī)定管理和組織會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育。首先，財(cái)政部門要選擇有實(shí)力、有責(zé)任心的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來實(shí)施培訓(xùn)，并加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)實(shí)施的監(jiān)督檢查。
2、嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》規(guī)定，會(huì)計(jì)從業(yè)人員要持證上崗，財(cái)政部門對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證有管理權(quán)，因此，對(duì)各單位財(cái)務(wù)崗位的人員要形成不定期地檢查，對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成繼續(xù)教育的人員所在單位給予處罰。使參加會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育成為會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)也必須要做的。
3、增加必要的投資，保證繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)來源
（1）各級(jí)政府應(yīng)部分承擔(dān)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育所需經(jīng)費(fèi)
在現(xiàn)階段會(huì)計(jì)信息使用范圍最廣、運(yùn)用最多的當(dāng)屬各級(jí)政府。會(huì)計(jì)人員是會(huì)計(jì)信息生成的操作者，要不斷提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，就需要對(duì)會(huì)計(jì)培訓(xùn)教育投資，作為會(huì)計(jì)信息使用“受益”的各級(jí)政府，應(yīng)該承擔(dān)這項(xiàng)投資。
（2）各會(huì)計(jì)單位應(yīng)承擔(dān)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)費(fèi)用
與產(chǎn)品成本、經(jīng)營(yíng)費(fèi)用一樣，生成并提供會(huì)計(jì)信息所發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，是企業(yè)獲利和事業(yè)發(fā)展必須付出的代價(jià)。作為會(huì)計(jì)信息最直接的“受益者”各單位應(yīng)承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用。
（3）會(huì)計(jì)人員作為會(huì)計(jì)信息生成供給的工作人員，通過提供此項(xiàng)勞動(dòng)，獲得相應(yīng)的勞務(wù)報(bào)酬，成為此項(xiàng)工作的直接“受益者”承擔(dān)一些培訓(xùn)教育開支是應(yīng)該的。
3、如果將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這種形式運(yùn)用到實(shí)際的培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)管理組織機(jī)構(gòu)可以將參加培訓(xùn)的學(xué)員組織在一起在特定的時(shí)間內(nèi)播放網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際情況，有選擇地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)聽完所學(xué)課程，這樣，既讓學(xué)員體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)秀教學(xué)資源，又不用強(qiáng)制學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參加，學(xué)員有了選擇的余地，無論從教學(xué)成果上，還是繼續(xù)教育的要求上都做到了有的放矢。
4、有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)施分層次教學(xué)
培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)會(huì)計(jì)改革的變化不斷調(diào)整，并保證培訓(xùn)的及時(shí)性，讓會(huì)計(jì)人員在最短的時(shí)間內(nèi)掌握會(huì)計(jì)改革的最新內(nèi)容。對(duì)不同層次、崗位、職位的會(huì)計(jì)人員確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，例如：對(duì)初級(jí)職稱會(huì)計(jì)人員，應(yīng)把培訓(xùn)重點(diǎn)放在對(duì)會(huì)計(jì)理論和新出臺(tái)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度的理解和掌握上，并加強(qiáng)日常會(huì)計(jì)方法 ……（未完，全文共2779字，當(dāng)前僅顯示1767字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《全市現(xiàn)行會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作的探析》）