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新建地方本科院校人才培養(yǎng)的思考-基于科學(xué)發(fā)展觀視野下

發(fā)表時(shí)間:2011/5/4 11:00:49
目錄/提綱:……
一、科學(xué)發(fā)展觀是新建地方本科院校人才培養(yǎng)的根本要求
(一)人才培養(yǎng)要突出地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代主題
(二)人才培養(yǎng)要突出以人為本的價(jià)值取向
(三)人才培養(yǎng)要突出全面、協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展的基本要求
二、新建地方本科院校人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題
(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與社會(huì)發(fā)展形勢(shì)不相吻合
(二)人才培養(yǎng)模式與社會(huì)要求不相吻合
(三)師資隊(duì)伍達(dá)不到人才培養(yǎng)目標(biāo)要求
(四)管理_和機(jī)制運(yùn)行制約人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)
三、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),促進(jìn)其人才培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展
(一)找準(zhǔn)辦學(xué)定位和明確人才培養(yǎng)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的前提
(二)構(gòu)建多元化教學(xué)模式是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的核心
(三)立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方向
(四)加強(qiáng)創(chuàng)新型師資隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵
三是打造高素質(zhì)的校內(nèi)外“雙師型”的師資隊(duì)伍建設(shè)
(五)建立和完善管理_和運(yùn)行機(jī)制是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的保證
……
新建地方本科院校人才培養(yǎng)的思考

——基于科學(xué)發(fā)展觀視野下

科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。新建地方本科院校作為后發(fā)高校,必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入探索人才培養(yǎng)工作新思路,直面自身在人才培養(yǎng)工作存在的問(wèn)題和面臨的形勢(shì),明確應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),深化教育教學(xué)改革,探索人才培養(yǎng)的新途徑和新方法,突出特色辦學(xué),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,不斷增強(qiáng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

一、科學(xué)發(fā)展觀是新建地方本科院校人才培養(yǎng)的根本要求

新建地方本科院校人才培養(yǎng)必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,就是要立足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)特點(diǎn)和人才需求,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用型人才。

(一)人才培養(yǎng)要突出地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代主題

新建地方本科院校主要是為地方培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域的應(yīng)用型人才,與地
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人才培養(yǎng)置于地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化中進(jìn)行思考和規(guī)劃。就**而言,新建地方本科院校的人才培養(yǎng)必須立足于中國(guó)——東盟自貿(mào)區(qū)建立,按照“兩區(qū)一帶”新發(fā)展規(guī)劃,深入貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委和政府的決策部署,找準(zhǔn)位置,深入教育教學(xué)改革,更新人才培養(yǎng)觀念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,提高服務(wù)能力。

二、新建地方本科院校人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

筆者認(rèn)為新建地方本科院校人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:

(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與社會(huì)發(fā)展形勢(shì)不相吻合。一是人才培養(yǎng)思想觀念難以得到根本性轉(zhuǎn)變,受到過(guò)去高等“精英”教育理念的影響與支配,仍重視理論型、研究型人才的培養(yǎng),而輕視技能型、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。二是學(xué)校角色難以得到根本性轉(zhuǎn)變,繼續(xù)延續(xù)原有的傳統(tǒng)辦學(xué)角色,或模仿老牌同類本科院校,或受制于國(guó)家教育政策等,出現(xiàn)千人一面、專業(yè)課程設(shè)置雷同、教學(xué)大綱相同、重理論輕技能等現(xiàn)象,辦學(xué)特色不明顯,創(chuàng)造力弱,脫離地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要。

(二)人才培養(yǎng)模式與社會(huì)要求不相吻合。由于新建地方本科院校辦學(xué)規(guī)?焖贁U(kuò)張但辦學(xué)條件滯后,以及各校仍偏重于理論教學(xué)而忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué),致使學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力較弱,人才培養(yǎng)出現(xiàn)“兩頭不到岸”怪現(xiàn)象:即理論基礎(chǔ)和研究能力不及老牌本科院校,而實(shí)踐能力和動(dòng)手技能又不如高職院校。

(三)師資隊(duì)伍達(dá)不到人才培養(yǎng)目標(biāo)要求。新建地方本科院校受到客觀、歷史、主觀等因素的影響和制約,人才流失嚴(yán)重,高層次人才較難引進(jìn),師資隊(duì)伍較為薄弱。

(四)管理_和機(jī)制運(yùn)行制約人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)。很多新建地方本科院校在人才培養(yǎng)方面因缺少本科教學(xué)管理和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),更多地通過(guò)模仿、甚至是照搬同類老牌本科院校的管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

三、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),促進(jìn)其人才培養(yǎng)全面、協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展

(一)找準(zhǔn)辦學(xué)定位和明確人才培養(yǎng)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的前提。新建地方本科院校特別是作為后發(fā)的本科院校必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,堅(jiān)持以人為本,把辦學(xué)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量以及效益有機(jī)地、科學(xué)地結(jié)合起來(lái),堅(jiān)定不移地走協(xié)調(diào)發(fā)展之路;必須根據(jù)社會(huì)需要和自身的辦學(xué)條件來(lái)確定人才培養(yǎng)類型和目標(biāo),發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì),突出辦學(xué)地域性、民族性特色,揚(yáng)長(zhǎng)避短,積極尋找與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的對(duì)接點(diǎn)與切入點(diǎn),主動(dòng)融入社會(huì),提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。

(二)構(gòu)建多元化教學(xué)模式是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的核心。新建本科院校應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)必須構(gòu)建多元化的教學(xué)模式,最根本的問(wèn)題就是突出實(shí)踐教學(xué),強(qiáng)化和改革實(shí)踐教學(xué),加深學(xué)生理論認(rèn)識(shí)、提高認(rèn)知水平和增強(qiáng)操作技能,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

(三)立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)是實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方向。新建地方本科院校作為后發(fā)的高校必須克服原有的學(xué)科專業(yè)設(shè)置,在借鑒同類本科院校學(xué)科專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上要緊密聯(lián)系地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,加大專業(yè)改造力度,形成適合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的新型專業(yè),培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的人才。就**而言,就是要立足于中央、自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府的發(fā)展戰(zhàn)略,緊扣“兩區(qū)一帶”發(fā)展規(guī)劃,從所處區(qū)域位置和經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境出發(fā),緊密結(jié)合地方支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)等人才需 ……(未完,全文共2688字,當(dāng)前僅顯示1709字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新建地方本科院校人才培養(yǎng)的思考-基于科學(xué)發(fā)展觀視野下》
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