黨校校長(zhǎng)關(guān)于黨政機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)型組織理論是美國(guó)管理學(xué)家彼得?圣吉在上世紀(jì)90年代為企業(yè)適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)而創(chuàng)立的，主要為了提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，這一理論后來(lái)被創(chuàng)造性地應(yīng)用到了社會(huì)其他組織的自身建設(shè)實(shí)踐。2001年5月15日_總書記在亞太經(jīng)合組織上提出構(gòu)建終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)；黨的十六大把建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)作為全面建設(shè)小康的重要目標(biāo)和任務(wù)，提出“形成全民學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”；2003年12月，國(guó)家九部委聯(lián)合開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的活動(dòng)；十七大和十七屆四中全會(huì)又提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要任務(wù)和科學(xué)命題。
　　《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》明確要求各級(jí)黨校:在培訓(xùn)高素質(zhì)執(zhí)政骨干中發(fā)揮主渠道作用,在推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)中發(fā)揮主陣地作用,在加強(qiáng)馬克思主義執(zhí)政理論和建設(shè)中發(fā)揮好主力軍作用。這對(duì)各級(jí)黨校工作提出了更高的全新的要求,縣級(jí)黨校要
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煉的熔爐，要按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》要求，始終堅(jiān)持“黨校姓黨”的原則，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)、研究、宣傳的優(yōu)勢(shì)，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為主課，突出黨校辦學(xué)特色，在用馬克思主義基本理論和科學(xué)發(fā)展觀教育黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部方面發(fā)揮黨校應(yīng)有的作用。當(dāng)前，黨校要著力加強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面建設(shè)小康社會(huì)等方面理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)、研究和宣傳，努力提高基層干部的理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)水平，使其以科學(xué)先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、榮辱觀，提高貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的自覺(jué)性。
　　三要把加強(qiáng)干部能力建設(shè)作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)和造就一支能干事、會(huì)干事、能成事的高素質(zhì)干部隊(duì)伍�？h級(jí)黨校必須以提高黨員干部能力為著力點(diǎn)，不斷探索創(chuàng)新，采取有力措施，切實(shí)把教育培訓(xùn)工作的重心放在培養(yǎng)有理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維和黨性修養(yǎng)，能統(tǒng)攬全局、駕馭復(fù)雜局面的領(lǐng)導(dǎo)干部上，不斷增強(qiáng)基層干部干事創(chuàng)業(yè)的能力。要把提高科學(xué)素養(yǎng)作為教育培訓(xùn)的重要目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助廣大干部進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)觀念，掌握科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，不斷增加對(duì)本職工作規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員用科學(xué)的方法分析解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。要把提高干部的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力作為加強(qiáng)干部能力建設(shè)的重要內(nèi)容。要加強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)員樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)效果。要加強(qiáng)學(xué)員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)員用創(chuàng)新的思路抓機(jī)遇，用創(chuàng)新的舉措謀突破，用創(chuàng)新的方法求優(yōu)勢(shì)，時(shí)刻保持一種敢為人先的精神、爭(zhēng)創(chuàng)一流的志氣、直面挑戰(zhàn)的勇氣。在各種培訓(xùn)班次中，要按照分類別、分層次的原則，有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員多學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能、新規(guī)則，努力使每名干部都真正成為所從事工作的行家里手。要引導(dǎo)學(xué)員加強(qiáng)現(xiàn)代社會(huì)管理、危機(jī)管理方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極付諸實(shí)踐，不斷提高駕馭復(fù)雜局面、處理突發(fā)事件等方面的能力。
　　四要營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部多讀書、讀好書、善讀書。讀書學(xué)習(xí)是機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的一個(gè)重要途徑，是機(jī)關(guān)干部跟上形勢(shì)、勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的必然要求，也是推動(dòng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的迫切需要。縣級(jí)黨校要帶頭倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)、開(kāi)放學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)和工作相互融合、相互_。不僅在黨校內(nèi)部營(yíng)造出濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，還要積極引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部多讀書、讀好書、善讀書。使學(xué)習(xí)成為無(wú)處不在的過(guò)程，讓每個(gè)機(jī)關(guān)組織都成為一所學(xué)校，每個(gè)崗位都成為學(xué)習(xí)場(chǎng)所，每一項(xiàng)工作都成為學(xué)習(xí)思考的課題。哲學(xué)是智慧之學(xué)，學(xué)好哲學(xué)能更好地指導(dǎo)工作和生活。要引導(dǎo)黨員干部學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)，提升內(nèi)在素質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)員多讀多讀黨的經(jīng)典理論著作，尤其是要認(rèn)真研讀原著，了解文章的寫作目的、歷史背景，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情，提高觀 ……（未完，全文共2651字，當(dāng)前僅顯示1685字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨校校長(zhǎng)關(guān)于黨政機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的心得體會(huì)》）