收費站“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動實施方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、總體目標(biāo)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
四、主要方法和途徑
1、以主題教育活動為載體，提高員工思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)
2、以班組建設(shè)為載體，提高職工的技術(shù)、技能素質(zhì)
3、以讀書活動為載體，提高員工科學(xué)文化素質(zhì)
4、以職工培訓(xùn)為載體，提高職工團隊的崗位能力
五、具體部署安排
六、工作要求
1、提高認(rèn)識，強化領(lǐng)導(dǎo)
2、廣泛宣傳，典型示范
3、注重制度建設(shè)，完善激勵機制
4、加強協(xié)作，全面協(xié)調(diào)
1、有健全的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工明確
5、制訂切合實際的學(xué)習(xí)制度，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)
……

收費站“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動實施方案
附：知識型員工基本條件

為進一步提高職工隊伍的整體素質(zhì)，促進公司穩(wěn)定、和諧與持續(xù)發(fā)展，我站結(jié)合工作實際，決定在全站員工中開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動，具體實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以交通廳和省公司加強人才建設(shè)精神為指導(dǎo)，從公司實際出發(fā)，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以員工素質(zhì)建設(shè)為重點，以增強職工學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，堅持以人為本，切實維護職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進職工知識化進程，形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機制，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高速公路職工隊伍，為全面推進公司協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅強的人才保證和智力支持。
二、總體目標(biāo)
開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織、知識型員工”活動的總體目標(biāo)是：為實現(xiàn)開封分公司快速健康可持續(xù)發(fā)展，動
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略616字，正式會員可完整閱讀）……　
十百千”主題讀書活動（用十年時間，讀百本好書，成千名人才），建立讀書俱樂部，成立讀書興趣小組，制定讀書學(xué)習(xí)計劃，積極開展“四個一”活動，即：每天學(xué)習(xí)一小時；每季度精讀一本好書，并進行一次讀書學(xué)習(xí)交流活動；每年進行一次“讀書有感”征文活動和評比表彰。
站上要不斷豐富讀書自學(xué)活動的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動的載體，拓寬讀書活動的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密的結(jié)合起來，激勵更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。引導(dǎo)職工不斷在實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。
4、以職工培訓(xùn)為載體，提高職工團隊的崗位能力。單位要充分發(fā)掘利用內(nèi)部現(xiàn)有資源和各類社會教育資源，充分運用網(wǎng)絡(luò)教育、電化教育、遠(yuǎn)程教育等各種現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)手段，加大對職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開發(fā)的力度，滿足職工日益增長的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要。要廣泛動員和引導(dǎo)職工在參加各類培訓(xùn)的同時，力所能及、拾遺補缺地組織開辦各種適應(yīng)性、實用型短期培訓(xùn)，為廣大職工更新知識、增長才干發(fā)揮作用。
五、具體部署安排
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動時間從2013年5月至2015年3月，分為三個階段：
1、全面啟動階段（2013年5月至12月）
站上制定開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動實施方案，明確“學(xué)習(xí)型組織、知識型員工”基本條件（附后）。單位要及時召開動員會，并利用多形式加強宣傳，營造良好的開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動氛圍，調(diào)動全體員工參加學(xué)習(xí)活動的積極性，全面啟動“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動。
2、穩(wěn)步推進階段 （2014年1月至2014年12月）
結(jié)合自身實際，按照創(chuàng)建方案確定的內(nèi)容，通過開展主題教育、崗位練兵、讀書活動、教育培訓(xùn)等豐富多彩的活動，積極探索豐富“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”的方法和途徑。對不同崗位員工，有不同的側(cè)重：領(lǐng)導(dǎo)班子人員要著眼于企業(yè)管理、組織能力，一般員工著眼于應(yīng)知應(yīng)會和團隊學(xué)習(xí)。
3、總結(jié)驗收階段（2015年1月至2015年3月）
單位要總結(jié)全階段“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動開展情況，建立完善一整套協(xié)調(diào)高效的運行體系和保證機制，使活動持久規(guī)范、制度化的進行下去，形成創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動的長效機制。
通過兩年的持續(xù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動，開封分公司員工的文化、技能、業(yè)務(wù)水平逐年提高，高學(xué)歷、高專業(yè)、高技能人才所占比例合理遞增；各類員工的終身學(xué)習(xí)能力、系統(tǒng)思考能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新超越能力明顯增強，在風(fēng)氣氛圍、安全生產(chǎn)、工作績效與創(chuàng)新成果等方面有良好體現(xiàn)；公司能夠保持并發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，創(chuàng)新能力和核心競爭力進一步增強，經(jīng)濟效益和社會效益實現(xiàn)雙贏，促進公司快速持續(xù)健康發(fā)展。
六、工作要求
1、提高認(rèn)識，強化領(lǐng)導(dǎo)。單位一把手是本單位開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動的第一責(zé)任人，要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動作為一項長期的、事關(guān)全局的任務(wù)來抓，成立本單位“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定本單位的創(chuàng)建學(xué)習(xí)計劃，積極推動活動的順利開展。
2、廣泛宣傳，典型示范。單位要通過召開動員會，利用黑板報、宣傳欄等多形式加強對“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動宣傳工作。在創(chuàng)建活動過程中要善于發(fā)現(xiàn)、培育典型 ……（未完，全文共3423字，當(dāng)前僅顯示1729字，請閱讀下面提示信息。收藏《收費站“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型員工”活動實施方案》）