學院學生管理人員科學發(fā)展觀心得體會

　　科學發(fā)展觀是我們黨和政府堅持以_理論和“三個代表”重要思想為主要指導,從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大理論思想。其本質內容是堅持以人為本,全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀�？茖W發(fā)展觀也是學生工作必須始終堅持的重要指導思想。準確把握科學發(fā)展觀對學生工作的要求。
　　學生工作的使命在于為祖國和人民培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。這就要求廣大學生工作者必須對學生加強素質教育,全面提高學生的綜合素質。引導和教育學生全面、協調發(fā)展;既尊重學生個性發(fā)展,為他們提供廣闊的
……（新文秘網http://m.jey722.cn省略427字，正式會員可完整閱讀）……　
己的朋友、親人,以平等、信任、友愛、寬容與學生對話,溝通心靈,用“學生”的心和眼去體驗和看待所發(fā)生的一切,不斷滿足學生的發(fā)展需求,讓他們在開放、發(fā)展的環(huán)境中健康成長。
　　以人為本是我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的集中表現。具體到學校學生工作上，就是要堅持以學生為本，樹立全心全意為學生服務思想。通過學習我認為應以下幾個方面切實樹立和落實科學發(fā)展觀。
　　注重安全教育學生來自四面八方、五湖四海，層次不齊（有大專、有中專）、性格各異。尤其是90后的年輕一代；他們大多都是獨生子女，可謂嬌生慣養(yǎng)，且自我意識強。安全意識差，所以在我們的學生管理工作中，要始終把安全教育放在首位，關注生命，注重安全，切實建立起學生管理長效機制、預警機制，及快速反應機制。長效機制即大會小會必講安全；預警機制就是要居安思危，防微杜漸，對學生中可能存在的安全隱患，及時采取必要的措施，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)；快速反應機制就是要求從事學生工作的同志保證信息暢通，對學生中的突發(fā)事件要求責任老師第一時間趕赴現場，第一時間做出初步處理，第一時間上報系部。并及時向上級主管部門匯報。除了注重生命安全外，也要特別重視學生的心理安全，對問題學生及時積極引導，定期在學生中開展心理健康講座。
　　注重法紀教育俗話說“嚴是愛，松是害”，“沒有規(guī)矩不成方圓”，人是具有社會性的，學生也不例外，構建和諧社會、構建和諧校園，法律規(guī)范和規(guī)章制度是根本的保障，所以在學生中要大力而廣泛的進行法制教育、校紀校規(guī)教育，定期舉辦法律知識講座和法律知識競賽。新生進校后，要集中時間、集中組織學習學生守則的相關規(guī)定，并進行考核，使廣大學生真正成為知法、懂法、守法的人。
　　注重情感教育情感教育是堅持以學生為本的一個非常重要的環(huán)節(jié)，注重情感教育就是要求我們學生管理工作者切實做到關愛學習、信任學生，與學生交朋友，要急學生所急，想學生所想，積極幫助他們解決生活上、情感上、學業(yè)上的困難。要充分相信學生，相信他們的能力、相信他們的人品，工作中做到曉之以情，動之以情，使管理與教育寓于其中，真正起到“潤物細無聲”的作用。
　　注重素質教育大學生是社會主義建設事業(yè)的接班人，“少年智，則國智”，“少年強，則國強”，大學生是未 ……（未完，全文共1887字，當前僅顯示1200字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院學生管理人員科學發(fā)展觀心得體會》）