省級示范幼兒園工作匯報體會

目錄/提綱：……
一、抓好班子建設和黨員隊伍建設不放松，建設一支過硬的黨員干部隊伍
一是身先事卒，不搞特殊
二是工作增加透明度
三是相互配合，增強班子的凝聚力
二、狠抓師資隊伍建設不放松，建設一支高素質(zhì)的師資隊伍
二是采取多種方式方法，提高保教人員的教學水平
三是加強保教人員的精神文明教育，提高保教人員的整體素質(zhì)
三、狠抓教學和管理不放松，力求抓出成效
一是抓好黨員干部隊伍建設
二是加強職工隊伍建設
三是搞好服務承諾
……

　　我們（）幼兒園現(xiàn)有教職工43人，其中，專職保教人員37人，保教人員中具有大專以上學歷的有12人， 目前在園幼兒總數(shù)為365名。多年來，我們始終堅持“一切為了幼兒，一切為了家長”的辦園宗旨，認真貫徹執(zhí)行各級主管部門對辦好幼兒園（所）的一系列指示精神，通過大力加強隊伍建設和深化幼兒教學改革，推動了全園各項工作的有力開展，幼兒園的管理水平和教學水平有了顯著的提高，幼兒園連續(xù)多年被評為“教育培訓先進單位”、“文明建設先進集體”和“三八紅旗集體”。2003年，我園被批準為省級示范幼兒園。
　　總結(jié)我園的工作，有以下幾點體會：
　　一、抓好班子建設和黨員隊伍建設不放松，建設一支過硬的黨員干部隊伍。沒有一個團結(jié)務實、廉潔奉獻，具有較強凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導班子，要開展好全園的各項工作就無從談起。因此，我們首先把建設一個好的領(lǐng)導班子作為全園工作的核心來抓。對班子成員不斷加強理論學習和管理知識的學習，提高自身的理
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，把有限的名額讓給群眾，真正做到了見名利就讓。通過評比不僅加深了黨員與群眾的聯(lián)系，而且還加深了同志間的友誼，使每一次評比都評出了團結(jié)，評出了干勁。在此基礎(chǔ)上，園黨支部還積極為黨組織輸送新鮮血液，加強對青年人的入黨培養(yǎng)，每年都有一名同志加入到黨組織的行列，使年輕人看到了希望，增強了他們工作的后勁。
　　二、狠抓師資隊伍建設不放松，建設一支高素質(zhì)的師資隊伍。師資隊伍的素質(zhì)和能力的高低，直接反映出辦園水平的高低。我們抓師資隊伍的建設主要從三個方面入手。一是加強對保教人員的職業(yè)道德教育，培育“一切為了孩子，一切為了家長”的幼師精神。我們在每周進行一次常規(guī)的學習教育的同時，還不失時機的在教職工中開展了“家長是上帝，服務是天職”的大討論，采用換位思考的方式，對全體教職員工提出了“假如我是一個家長，最希望幼兒園保教人員做什么？怎么做？”的問題。通過討論，大家統(tǒng)一了思想，紛紛拿出了從哪些方面入手做好服務，達到讓領(lǐng)導滿意，讓家長滿意的具體辦法，許多班級還為此寫出了書面的服務承諾，開展了“最佳服務明星”的評比活動。大討論活動的開展，極大的提高了廣大保教人員的職業(yè)道德水平，為今后全園服務質(zhì)量的提高打下了堅實的思想基礎(chǔ)。二是采取多種方式方法，提高保教人員的教學水平。我們在平時上好業(yè)務技能培訓課的同時，還廣開各種渠道，努力提高保教人員的業(yè)務水平。園里想方設法為保教人員走出去學習、進修、外出短期培訓創(chuàng)造條件，現(xiàn)在每年都2-3批、3-5名同志到外地學習進修。在此同時，還經(jīng)常采取請專家進來輔導和辦交流培訓班的辦法來提高大家的業(yè)務能力。今年以來，我們舉辦了兩期培訓班，邀請了40多家幼兒園的同行參加培訓與交流。在四月份，我們又利用開放周之際準備了兩項實驗課題的公開課，深受大家的歡迎。在提高保教人員業(yè)務水平上，我們還建立了一套激勵機制，即對保教人員的各類教學成果，凡在國家、省市和公司獲獎的均給予相應的獎勵，并做到堅決兌現(xiàn)，以此調(diào)動大家學習業(yè)務的積極性。學習之風在我園已普遍形成。三是加強保教人員的精神文明教育，提高保教人員的整體素質(zhì)。教師是一種崇高的職業(yè)，幼教人員作為幼兒的啟蒙教師，更應該為人師表，以身作則，為此我們要求每位職工做到夫妻、鄰里、同事“三和睦”，在家里要孝敬父母、公婆，在園里要用母愛對待每一個孩子，真正做到“愛吾老及其老，愛吾幼及其幼”。通過爭創(chuàng)“五好”家庭、“三八”紅旗手和“雙文明”標兵等活動的開展，全園職工的精神風貌有了很大變化，大家心往一處想，勁往一處使，在工作中充分體現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、愛崗奉獻的辦園精神。
　　三、狠抓教學和管理不放松，力求抓出成效。近幾年來，我們在抓好幼兒常規(guī)的同時，重點抓了以提高素質(zhì)教育為主的科研課題的研究與實施，力爭每年都有幾個實驗課題得到推廣和應用，以此提高幼兒教學水平和適應幼兒教育發(fā)展的需要。比如，我們在大、中、小班普遍開設了“智力學具智能訓練”和“聽讀游戲識字”兩項實驗課題，并制訂出了切實可行的實驗計劃。這兩項課題均屬于新型的教學手段和教育方法，深得幼兒和家長的好評。在“嬰幼兒聽讀游戲識字”實驗課題中，擔任實驗課的（ ）老師撰寫的論文《 》榮獲全國第四屆嬰幼兒國際漢字教育學術(shù)研討會二等獎。這些成績的取得，都是我們堅持狠抓教學質(zhì)量提高的結(jié)果。
　　在抓好教學質(zhì)量提高的同時，我們堅持做到教學與管理并重。我們在管理上突出了四個字，就是嚴格和 ……（未完，全文共3589字，當前僅顯示1812字，請閱讀下面提示信息。收藏《省級示范幼兒園工作匯報體會》）