個人學習實踐科學發(fā)展觀心得體會2

　　中央決定從今年９月開始，用一年半左右時間，在全黨分批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。把科學發(fā)展觀_到社會管理的各個方面，_到人們特別是領(lǐng)導干部的頭腦里去，徹底杜絕違背科學發(fā)展觀的行為發(fā)生，徹底杜絕不按科學發(fā)展觀辦事的干部特別是領(lǐng)導干部坐在臺上。
　　對此，筆者認為：要讓這場活動真正取得實效，必須做到“上心、上手、上腦”。
　　第一，要上心。上心，就是要用心學習，決不做“學習油子”。在過去的“三講”學習、“三個代表”的學習中，絕大多數(shù)地方、絕大多數(shù)黨員領(lǐng)導干部都能用心學習，并取得了一定的實效。但也不可
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實踐的傾向，嚴防把學習實踐科學發(fā)展觀當作“一張皮”，往自己既有的“老調(diào)子”、“老步伐”上硬貼。事實上，對于那些面對三十年改革開放取得的巨大成就，驕傲自滿起來，對如何從新的起點出發(fā)，再創(chuàng)新局面再上新臺階心中無數(shù)的地方來說；對于那些在堅持“以人為本”上認識不足，僅僅著眼于自己的政績抓發(fā)展，不考慮老百姓真正的現(xiàn)實需要，把抓經(jīng)濟發(fā)展與維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的現(xiàn)實利益割裂開來，甚至擺在對立的位置，只知道過分地保護那些對提升經(jīng)濟指標有力的企業(yè)，無視廣大人民群眾的切身利益，從而激化了群眾與政府的矛盾，影響了地方的政治穩(wěn)定和社會安寧的地方來說；對于那些無視全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。一些地方所謂地抓發(fā)展，只是著眼于本屆甚至本年的政績指標，盡做些“吃子孫飯”、“斷子孫路”、“吹糠見米”、“殺雞取卵”的事情。四是無視統(tǒng)籌兼顧來說；對于那些抓發(fā)展的目光只盯著自己管轄的那“一畝三分地”，心中無大局，畫地為牢，對中央的宏觀調(diào)控措施不落實，甚至軟地硬抗的地方來說，真正要學習和實踐號科學發(fā)展觀，無異于一場傷筋動骨的革命，只有用_總書記的三個“不完全適應、不完全符合”結(jié)合本地區(qū)本單位實際情況，邊學習邊反思邊整改，積極用科學發(fā)展觀理論指導實踐，學習、實踐；再學習，再實踐；循環(huán)往復，不斷深化，才能開創(chuàng)新局面，才能再上新臺階。
　　第三，要上腦。上腦，就是要通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，讓科學發(fā)展觀在頭腦里牢牢扎下根去，形成習慣形成風格，嚴防“一陣風式”的學習實踐。曾經(jīng)的“三個代表”學習活動，有些地方和單位在學習活動期間是一套，在學習活動之后又是一套，甚至走向反面。因此，必須借學習實踐科學發(fā)展觀活動的東風，建立健全一套確�？茖W發(fā)展長效性的制度和機制。尤其是對地方領(lǐng)導干部的考評，既要看經(jīng)濟指標的增長幅度，還要看社會和諧政治穩(wěn)定的狀況，更要看廣大人民群眾的現(xiàn)實生活水平提高的程度；既要看“顯績”還要看“潛績”；既要看“金山銀水”又要看“青山綠水”。把科學發(fā)展觀_到社會管理的各個方面，_到人們特別是領(lǐng)導干部的頭腦里去，徹底杜絕違背科學發(fā)展觀的行為發(fā)生，徹底杜絕不按科學發(fā)展觀辦事的干部特別是領(lǐng)導干部坐在 ……（未完，全文共1821字，當前僅顯示1158字，請閱讀下面提示信息。收藏《個人學習實踐科學發(fā)展觀心得體會2》）