“六個表率”個人學習研討發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、聚焦學習思維，拓寬學習方式
一是加強個人意識覺悟的轉變
一要義是傳統(tǒng)工作思維模式到新工作思想態(tài)度及觀念的革新
二是踐行理論成果充分聯(lián)系實際
三是結合思維、行動兩個基礎進行轉變
二、存在的問題
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“六個表率”個人學習研討發(fā)言材料

根據自治區(qū)第十屆黨委常委會第1次會議上，自治區(qū)黨委書記**同志提出的領導干部要帶頭做“六個表率”的要求，為貫徹落實全區(qū)改進作風狠抓落實工作動員部署會議精神，推動領導干部率先垂范、奮勇?lián)�，團結帶領各族干部群眾用于戰(zhàn)勝前進道路上的各種艱難險阻，不斷開創(chuàng)新時代西藏長治久安和高質量發(fā)展的新局面，結合**書記提出的“六個表率”精神為引領對標個人工作實際、學習情況、存在問題三個方面，通過深入學
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現(xiàn)，只有先對自己狠下心來、沉下心來、靜下心來的管住自己的思維模式及工作作風，才能以思維覺悟的轉變帶動日常中的行為模式，進而向“嚴”的轉變。二是踐行理論成果充分聯(lián)系實際。俗話說光說不練假把式，通過不斷學習得出的理論結果，如果僅僅是理論成果，那么就是紙上談兵、空談誤事。唯有切實的將理論成果充分結合到實際工作中，才能確切的檢驗自我思想轉變是否到位、學習成果是否全面，作為黨員領導干部，我將以“勤政為民的表率”這一指導思想作為標尺，來要求我日常工作中的各項工作進度。三是結合思維、行動兩個基礎進行轉變。通過黨組理論學習中心組的集體學習，我充分明確了作風轉變的三個重要板塊，即對生活的態(tài)度、對工作的態(tài)度、對群眾的態(tài)度三個重要方面進行轉變。我將結合“落實黨內民主生活的表率”“推動行業(yè)發(fā)展的表率”“維護組織權威的表率”三個角度出發(fā)，切實轉變個人生活作風，將嚴以律己、集思廣益、廣納意見作為個人生活中的基本要求。切實轉變工作態(tài)度，將政府辦各項工作的開展進度、推動力度、落實程度作為今后工作中的進度條，全力督促各項工作的開展情況，既力所能及又量力而行的做好今后工作中領導交辦的各項事務、日常工作、突發(fā)工作。同時將“維護組織權威的表率”始終如一的貫穿日常生活、工作中。
二、存在的問題
雖然在以上思想和工作中完成好了各項工作，但結合本次學習，我仍然查擺出自身存在一定問題，具體分為以下兩個方面：
一是經過認真深入的學習了**書記關于轉變作風系列指示后，我發(fā)現(xiàn)自身還存在作風轉變不夠徹底的問題，帶頭做表率不夠深入，帶頭執(zhí)行規(guī)章制度存在差距，請示匯報不及時，問題處理方式單一，存在領導帶著走，沒有設身處地的去謀劃處理問題的方式及辦法，很少站在更高的角度出發(fā)去考慮問題，向“嚴”態(tài)勢的 ……（未完，全文共1492字，當前僅顯示948字，請閱讀下面提示信息。收藏《“六個表率”個人學習研討發(fā)言材料》）