科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)

　　黨的十六屆三中全會明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展�！笨茖W發(fā)展觀是我們黨以_理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。它是我黨關(guān)于發(fā)展這個重大問題的理論、方針的集中體現(xiàn)，是對30年改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗的深刻總結(jié)，也是我黨堅持解放思想、實事求是、與時
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情況，想學員之所想，急學員之所急，充分考慮基層教師急需哪些知識，存在哪些疑惑，采取定單式教學，很好地完成教學任務(wù)。
　　堅持全面發(fā)展，認真領(lǐng)會科學發(fā)展觀的重要內(nèi)涵：全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，全面發(fā)展是一個由經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)和人的全面發(fā)展的系統(tǒng)集成的目標體系。應當看到，我國目前所達到的小康，還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。只有牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，堅持按照科學發(fā)展觀的要求想問題、辦事情、作決策，才能使全面建設(shè)小康社會真正建立在求真務(wù)實的基礎(chǔ)上，才能真正做到在經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)上促進社會全面進步，不斷提高人民生活水平，保證人民共享發(fā)展成果。作為一個教育工作者個人來說：也要使自己素質(zhì)得到全面發(fā)展，知識面盡量廣一些，專業(yè)知識應盡量扎實一些，從而使自己在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。也使我們的服務(wù)對象在政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面得到全面發(fā)展、全面進步。
　　堅持區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揮各個地區(qū)的優(yōu)勢和積極性，推進西部大開發(fā)，振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，促進中部地區(qū)崛起，鼓勵東部地區(qū)加快發(fā)展，形成東中西互動、優(yōu)勢互補、相互促進、共同發(fā)展的新格局。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須堅持理論和實際相結(jié)合，堅持一切從實際出發(fā)，要有全國“一盤棋”的思想，要做到集體利益、個人利益服務(wù)于國家利益、全體人民的根本利益。
　　堅持可持續(xù)發(fā)展，高度重視資源和生態(tài)環(huán)境問題，增強可持續(xù)發(fā)展的能力。要實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié) ……（未完，全文共1308字，當前僅顯示832字，請閱讀下面提示信息。收藏《科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)》）