行風(fēng)民主評議自查自糾情況報告

　　為了貫徹省市縣關(guān)于加強行風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的精神，進一步端正學(xué)校行業(yè)作風(fēng)，切實解決人民群眾和學(xué)生及家長關(guān)心的教育“熱點、焦點、難點”問題，樹立良好的教育形象，促進學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展，按照縣糾風(fēng)辦、縣教育局關(guān)于民主評議行風(fēng)活動的安排意見和我校的實施細則，我校成立了民主評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專班，制定了活動方案，進行了宣傳動員，廣泛征求了意見，并進行了自查自糾，現(xiàn)將我校民主評議工作自查自糾情況報告如下：
　　一、大力進行宣傳，廣泛征求意見
　　10月15日我校召開了教職工大會，全文宣講了《**縣2007年中小學(xué)民主評議工作實施方案》，認真領(lǐng)會文件精神。學(xué)校再三強調(diào)，一定要高度重視，積極參與，決不能以任何理由來敷衍應(yīng)付，弄虛作假，蒙混過關(guān)；全校教職員工務(wù)必站在講政治、樹形象的高度，本著“聽人一句忠言，我上一級臺階”的原則，搞好民主評議工作。同時我們還在顯眼位置張貼標語，利用報紙、電視等媒體廣泛宣傳，營造濃厚評議氛圍；通過問卷調(diào)查、座談調(diào)研、熱線電話、電子郵箱、評議意見箱等多種形式，廣泛征求學(xué)生、學(xué)生家長和社會各界對我校行風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)的寶貴意見和建議。在評議活動中，我校設(shè)置意見箱2個，召開座談會1次，發(fā)放學(xué)生評議表1500多份
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從學(xué)生和教職工中選聘校風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，構(gòu)建齊糾共查的格局，及時了解行風(fēng)中存在的問題。10月15日，學(xué)校組織召開了校風(fēng)行風(fēng)評議宣傳動員大會，10月16日召開了“行風(fēng)”評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組會，隨后結(jié)合工作實際，分層（學(xué)生——班級——年級——處室——教職工）開展評議查糾，不文過飾非，不回避矛盾，形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，職能部門具體抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一齊抓”的局面，同時把民主評議情況作為評優(yōu)評先和干部考核任用的重要依據(jù)，制定獎懲措施督促整改，切實推動民主評議工作健康有序開展。
　　2、加強教育，糾“行評”不重視思想
　　有的部門、有的教職工身上存在問題卻渾然不知，為了改善其工作作風(fēng)，克服其不足，我們召開教育批評會，在會上揭開瘡疤，暴露問題，指出危害，以引起自身重視，并促其自我反省，自我檢查，自我批評。同時，我們更注重從紀律和制度上來規(guī)范、約束教育行為。學(xué)期初印發(fā)了《學(xué)校工作計劃》、《崗位工作目標》，堅持了每周一下午的政治學(xué)習(xí)，重溫了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，個別教育，促使廣大教職工將黨的教育方針內(nèi)化為信念，外化為行動，樹立正確的人生觀、價值觀和苦樂觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)、興業(yè)落實在行動上。
　　10月我校廣泛發(fā)動，深入宣傳，廣大教職工深入領(lǐng)會了開展民主評議校風(fēng)行風(fēng)的重要意義，提高了加強校風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性、主動性，形成了行風(fēng)校風(fēng)建設(shè)人人有責、參與校風(fēng)行風(fēng)評議人人有份的局面，行風(fēng)建設(shè)工作的群眾基礎(chǔ)得以夯實。
　　三、突出重點熱點，務(wù)求“糾查”實效
　　1、抓好學(xué)校管理制度建設(shè)。以加強師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦事制度、出勤制度、請銷假制度、例會制度為重點，一切從實際出發(fā)，完善了《教職工請假制度》《全日制管理簽到、簽退制度》《例會制度》《班主任工作考評制度》《校務(wù)公開實施辦法》《領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔勤政規(guī)定》《學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定》《關(guān)于開展棄“忌語”用“愛語”活動的決定》《**一中教師“忌語”二十條》《向社會公開承諾書》，并簽訂了《行風(fēng)建設(shè)責任書》；同時向?qū)W生、學(xué)生家長和社會各界公布了舉報電話、舉報信箱。全面推行教育、教學(xué)常規(guī)工作督查制度，根據(jù)《學(xué)校教師崗位目標管理考評細則》，從備課、上課、作業(yè)批改、讀報課、班會團隊活動、班容班貌、文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動等內(nèi)容上著手，采取深入班級、年級明察暗訪等督查形式進行隨機督查，違反者根據(jù)“考評細則”累加扣分，待期末納入總分予以經(jīng)濟處罰，同時對當月違規(guī)2次及以上者扣除該月50%津貼，全學(xué)期累計5次及以上者不評先評優(yōu)、晉升職稱，并要寫出檢查、整改計劃，以此增強教職工紀律觀和責任心。
　　2、加強班子建設(shè)，提高服務(wù)水平。我校利用典型案例對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行警示教育，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強自身建設(shè)，潔身自愛，勤政廉政，以身作則，率先垂范，掌好權(quán)用好權(quán)，一心為公，不謀私利。通過學(xué)黨章、重溫誓言和警示教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)和服務(wù)水平有了較大提高，建立健全了各種便民利民的服務(wù)措施。學(xué)校建立了“開展民主評議校長接待日制度”，落實了“校長問責制”，同時要求行政領(lǐng)導(dǎo)每周至少2次以上深入各部門、各班級，進行現(xiàn)場檢查，了解行風(fēng)評議活動開展情況，指出存在的問題，提出解決的辦法，每周星期一為“校長接待日”，接受家長、群眾來訪，提高行政效能和辦事效率。同時規(guī)定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在接待中，注重“四實”，即調(diào)查研究知實情，征求意見聽實音，解答疑惑講實話，解決問題重實效。
　　3、針對“少慢差費”（出力少、行動慢、效率差、多耗費）和“臟亂差”等個別問題，積極開展創(chuàng)三優(yōu)爭一流（創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)良環(huán)境，力爭一流工作業(yè)績）活動，以此提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。通過自查自糾，積極整改，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師隊伍的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水平有了明顯提高，學(xué)校各項紀律、制度得到全面落實，推進了依法治教和管理的規(guī)范化，學(xué)校工作作風(fēng)得到根本轉(zhuǎn)變，辦事效率不斷提高。
　　4、治理亂收費，規(guī)范收費行為
　　我校近兩年嚴格按照省“三限”政策制定收費標準，每當收費，學(xué)校就公示收費政策、收費標準，讓家長心里明白，交之有據(jù)。同時三令五申，嚴明收費紀律，并下發(fā)文件通知，從“誰出問題誰負責”“一票否決”的高度出發(fā)，嚴格依法收費。九月份有少數(shù)教師向?qū)W生推銷教輔資料、學(xué)習(xí)用品，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，立即責令停止收 ……（未完，全文共4575字，當前僅顯示2311字，請閱讀下面提示信息。收藏《行風(fēng)民主評議自查自糾情況報告》）