教師演講稿--為人、為師、做學(xué)問

　　教師演講稿--為人、為師、做學(xué)問
　　我勤快，我獨(dú)立，我孝敬父母，愿意吃苦，更好學(xué)；我愿意付出，一個(gè)幫了別人就快樂的人，一個(gè)在馬路上見到大塊兒石頭也會搬掉的人。所以吃飯噴兒香 ，身體本兒棒！一個(gè)僅在校園里念了7年書，至今大學(xué)已將畢業(yè)的人，這是現(xiàn)在的我。
　　一個(gè)敬老愛賢的人，一個(gè)敬業(yè)愛家的人，一個(gè)沒有脫離低級趣味兒的俗人！一個(gè)面對困難永不低頭的人，但是有些啰嗦的人，這也是現(xiàn)在的我！
　　做一個(gè)教育法律的知情人，做一個(gè)教育科研的引路人，做一個(gè)法制時(shí)代英雄的開路人，做弱勢群
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師，在為人處世上或幽默風(fēng)趣，或平易近人，或雷厲風(fēng)行，那么，一種獨(dú)具人格魅力的作風(fēng)就會影響到每一個(gè)孩子。同時(shí)又能以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生自然就會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”也，教學(xué)自然會得以互動、高效地進(jìn)行，教學(xué)效率也就不成問題了，成果也必將甚為豐碩。
　　我們都是有志于從事教師這一職業(yè)人，就應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在的每一件小事做起，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，真實(shí)地為人。這不是陳詞老調(diào)，亦或泛泛的空談，因?yàn)楸鶅鋈�，�?shí)非一日之寒。只有現(xiàn)在不斷地歷練、提高自己，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一生的修煉，才能悟出為人處世的道理，將來才會成為一名合格的人民教師。笑里藏刀，歪門邪道，終究會敗露馬腳，讓人恥笑。說到“人民教師”這四個(gè)字，往往會讓人聯(lián)想到教師這一職業(yè)所應(yīng)具備的，那種無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神。誠然，這話是對的。但我們也應(yīng)該看到，許多具有后現(xiàn)代意識的年輕人，對此確是不屑一顧。在這個(gè)充滿物欲橫流的現(xiàn)實(shí)的世界里，要擁有如此灑逸淡然的為人處世之態(tài)，真的需要一份孤寂而又執(zhí)著的堅(jiān)守。但，這又確實(shí)是一名教師所應(yīng)具備的品性素養(yǎng)。時(shí)代變了，人也得靜觀其變。我以為，既然我們都是普普通通的人，也就不需要過多地去掩飾本真的欲望與追求。其實(shí)，只要換一種思考的角度，一切都會釋然。身為教師，首先應(yīng)當(dāng)真正熱愛這份事業(yè)，而決不是純粹的出于生計(jì)的考慮，正如我所經(jīng)歷過的那樣，種過地，賣過菜，販過水果，三更半夜到市場；做過飯店的主顧，當(dāng)過民、刑事an件的訴訟代理人，唇槍舌戰(zhàn)語法場。最終還得恭恭敬敬的經(jīng)營著自己的教育事業(yè)。如果能夠做好自己的本職工作，如果學(xué)生從自己身上所獲得的，能夠真正使他們在日后的人生道路上，處世而有所裨益，這便于己最大的成就與欣慰；至于名利的追求，當(dāng)順其自然，也便無可厚非，正如“君子愛財(cái)，取之有道”，這當(dāng)然也是知識經(jīng)濟(jì)和知識價(jià)值的必然結(jié)果和體現(xiàn)！
　　總而言之，師者，學(xué)高為師，身正為范。只要咱們從現(xiàn)在起，在不斷積累和豐富自身學(xué)識的同時(shí)，又能夠用心地去提高為人處世的修養(yǎng)水平，定能在未 ……（未完，全文共1708字，當(dāng)前僅顯示1085字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師演講稿--為人、為師、做學(xué)問》）