五年前,在學校領(lǐng)導的信任下,在同事的熱情支持和鼓勵下,我競聘走上了中層領(lǐng)導崗位——級部主任。幾年來,我對小學工作執(zhí)著追求,對級部管理兢兢業(yè)業(yè),在全體級部教師的共同努力下,級部考核多次獲得優(yōu)秀獎,本人也連續(xù)三年獲區(qū)政府嘉獎。
一:教學工作方面:
自從踏上教學崗位的第一天起,
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學校組織的各類競賽活動中,所教學生取得了優(yōu)異成績,得到了家長們的充分肯定。
在搞好教學工作的同時,本人感到要使自己更快的適應當前教育發(fā)展的形勢,使自己成為一名名副其實的科研型教師,必須通過閱讀大量的教育理論武裝自己,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,努力提高自身素養(yǎng)。
遺憾的是本人的科研意識還不夠強烈,這將是我以后工作中奮斗的又一目標。
二:級部管理方面
級部管理是學校管理的基層機構(gòu)。從擔任級部主任的第一天起,我就力爭把級部各項工作落實到位,為學校工作作出強有力的后盾,每學期初,均能制定好級部
工作計劃,精心安排好級部內(nèi)學生的夜自修活動,保證級部工作正常有序地進行,平時對于學校布置的各項工作和活動總是盡心盡職,高標準,高質(zhì)量完成,例如:學校櫥窗的布置,班級圖書角的建設,通過級部內(nèi)全體教師共同努力,贏得了學校領(lǐng)導的好評。每次召開行政會議和級部工作會議后,及時傳達,組織貫徹落實會議精神,讓級部教師及早明確工作重點。平時,與級部內(nèi)老師經(jīng)常交流,了解老師們在工作中的困惑和疑難,及時做好“下情上報”為學校領(lǐng)導決策提供參考,幾年來,我總是以真心誠意的工作態(tài)度 ……(未完,全文共998字,當前僅顯示634字,請閱讀下面提示信息。
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