2006年教育工作總結

目錄/提綱：……
一、加快發(fā)展，積極推進教育現(xiàn)代化進程
二、乘勢而上，協(xié)調各級各類教育健康發(fā)展
三、注重實效，著力優(yōu)化學生健康成長的環(huán)境
一是加強領導
二是加強整治
三是加強聯(lián)系
……

　　2006年，全市教育工作者在市委、市政府和上級教育部門的領導下，以_理論為指導，按照“三個代表”的要求，全面落實基礎教育工作會議和市委九屆十二次全會（擴大）會議精神，堅持以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，以教育持續(xù)健康發(fā)展為主題，以區(qū)域整體推進素質教育為重點，順利實現(xiàn)了“十一五”教育改革和發(fā)展的良好開局。
　　一、加快發(fā)展，積極推進教育現(xiàn)代化進程
　　教育現(xiàn)代化工程，是促進區(qū)域經濟和社會發(fā)展現(xiàn)代化的強大動力，是衡量教育綜合發(fā)展水平的重要標志。我市的教育現(xiàn)代化工程，立足于地方現(xiàn)代化建設的大局，把整體規(guī)劃與分步實施相結合，既全面加強全市的教育現(xiàn)代化建設，又加快鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化的進程；立足于教育發(fā)展水平的總體提高，把宏觀調控與分類指導相結合，既全面提高學校辦學條件，又積極培育優(yōu)質教育資源。
　　l、加強全市教育現(xiàn)代化建設。為積極提升***教育的整體水平，創(chuàng)建江蘇省首批教育基本現(xiàn)代化達標縣（市），
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***多萬元，使農村學校面貌有了實質性改變。教育局領導還多次深入基層現(xiàn)場辦公，幫助解決創(chuàng)建的突出問題，加強分類指導，加強全面管理，加強督促落實。經過努力，瀏河、城廂、金浪、璜涇、浮橋、雙鳳、岳王等7個鎮(zhèn)被確認為省教育現(xiàn)代化先進鎮(zhèn)，全市所有鎮(zhèn)達到了省教育基本現(xiàn)代化標準，成為全省范圍內所有鎮(zhèn)全部創(chuàng)建成為“省實施教育現(xiàn)代化工程先進鎮(zhèn)”的四縣（市）之一。
　　3、加快培育優(yōu)質教育資源。***教育要在新世紀實現(xiàn)新發(fā)展和新跨越，必須要增強可持續(xù)發(fā)展的能力，積極培育和壯大優(yōu)質教育_。我們立足于增加優(yōu)質的多層次的教育供給，加快創(chuàng)建優(yōu)勢學校，**中學被確認為省級國家示范性高中，***市一中、**中學被確認為省級重點高中；**中學被確認為省示范初中，**中學、**實驗中學、***市二中和***實驗中學，順利通過了省示范初中的評估驗收；機關幼兒園被確認為省級示范性實驗幼兒園，市中心幼兒園順利通過了省級示范實驗幼兒園的評估驗收。
　　4、全面實施學校布局調整工程。為使教育布局與教育現(xiàn)代化建設相適應，我們按照整體規(guī)劃、分步實施、分類指導的原則，貫徹規(guī)模、結構、質量和效益相統(tǒng)一的方針，出臺了《關于進一步做好中小學布局調整的意見》，啟動了新一輪學校布局調整工程：一是在市委、市政府的領導下，努力籌建吳健雄學院，使教育更好地服從并服務于經濟和社會發(fā)展的大局，滿足人民群眾對更多更好教育的需要。二是按照專業(yè)現(xiàn)代化建設的原則，調整職高布局，重點加強職教中心的建設，并與企業(yè)和高校聯(lián)辦共建，為全市經濟發(fā)展培養(yǎng)一線的技術人才和實用型的管理人才。三是進一步優(yōu)化中小學布局，實施布局調整建設項目共21個，明德高中的教育樓、市二中的食堂、直塘中學的綜合樓、沙溪實驗中學的教育樓和食堂、瀏家港中學的教育樓、雙鳳中學辦公樓、城一小的教育樓等進展順利，有力地促進了城鄉(xiāng)教育的平衡發(fā)展。
　　二、乘勢而上，協(xié)調各級各類教育健康發(fā)展
　　教育是提高民族科學文化素質、向現(xiàn)代化建設提供人力資源支持的奠基工程，基礎教育是教育事業(yè)的基石。我們發(fā)展教育事業(yè)，既注重全面提高市民的基本素質，突出基礎教育特別是義務教育“重中之重”的地位，積極鞏固普及義務教育的成果；又注重為經濟建設和社會發(fā)展服務，積極擴大和提高非義務教育的規(guī)模和質量，努力滿足國家和人民群眾對教育的需求，使各級各類教育事業(yè)協(xié)調健康發(fā)展。
　　l、保持義務教育健康發(fā)展。為促進義務教育持續(xù)健康地發(fā)展，我們堅持穩(wěn)中求進的方針，強化了教育行政措施：按照小學就近入學、初中相對集中的原則，根據鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調整的實際情況，打破行政區(qū)劃調整施教區(qū)，出臺了《關于鎮(zhèn)邊緣地區(qū)學生小升初就近入學的有關規(guī)定（試行）》，滿足了農村學生讀書方便的需要；重視解決流動人口子女接受義務教育問題，以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學為主，出臺了《關于對流動兒童少年的教育和外來民工子弟學校管理工作的意見》，保障了流動人口子女接受義務教育的權利。全市共招收小班幼兒***人，學前三年教育入園率達**%；招收小學新生***人，小學“四率”均達**%；招收初一新生**人，初中“三率”均超**%。
　　2、大力發(fā)展高中階段教育。普通高中注重培養(yǎng)學生的綜合能力，深化學科教學改革，全面開展了研究性學習的探索教學，省太高中的研究性學習在省內外產生較大影響；注重夯實學生的科 ……（未完，全文共3536字，當前僅顯示1786字，請閱讀下面提示信息。收藏《2006年教育工作總結》）