五個大型團(tuán)隊游戲
解手鏈
形式:10人一組為最佳
時間:20分鐘
材料:無
適用對象:全體人員
活動目的:讓學(xué)員體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團(tuán)隊的合作精神。
操作程序
1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈。
2、培訓(xùn)師說:先舉起你的右手,握住對面那個人的手;再舉起你的左手,握住另外一個人的手;現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開
3、告訴大家一定可以解開,但答案會有兩種。一種是一個大圈,另外一種是兩個套著的環(huán)。
4、如果過程中實在解不開,培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。
有關(guān)討論
你在開始的感覺怎樣,是否思路很混亂?
當(dāng)解開了一點以后,你的想
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順時針有規(guī)律地排列。一
目了然。
再看看我們這一隊,大伙兒全樂了,兩個組的“天”字怎么比較也不像:一組是紅盒,
一組是綠盒,一組漢字朝外,一組漢字朝內(nèi),一組盒頭朝前,一組盒頭向后……。
最后,當(dāng)然我們輸了。阿紅氣得直瞪我們:“就你們能耐,自作聰明!”
這時,林先生開始講解“溝通的技巧”,他說:“上級給下屬布置任務(wù),要簡單明了,
內(nèi)部流程不要故意弄得很復(fù)雜,人為地設(shè)置障礙。指令一定要明確,描述一定要到位……”
風(fēng)中勁草
形式:8人一組為最佳
類型:建立團(tuán)隊中的信任
時間:15-20分鐘
適用對象:全體學(xué)員
活動目的:
幫助學(xué)員體會信任的建立,取決于自己對團(tuán)隊成員的信心,相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ),一旦信任完全建立,你會感覺到團(tuán)隊的工作氣氛是那么輕松愉快。
操作程序:
1、培訓(xùn)師讓每組成員圍成一個向心圓,而培訓(xùn)師自己站在中央來示范。
2、培訓(xùn)師雙手繞在胸前,作出以下的溝通對話。
培訓(xùn)師:“我叫……(自己的名字),我準(zhǔn)備好了,你們準(zhǔn)備好了沒有?”
全體學(xué)員回答:“準(zhǔn)備好了!”
培訓(xùn)師:“我倒了?”
全體學(xué)員回答:“倒吧!”
3、這時培訓(xùn)師整個身體完全倒在團(tuán)隊成員的手中,這時團(tuán)隊成員把培訓(xùn)師順時針推動兩圈。
4、在培訓(xùn)師做完示范之后,小組的每位成員都要來試一試。
有關(guān)討論:
1、該游戲最難的地方是哪里,下次你會怎樣改進(jìn)?
2、在活動過程中,你感覺團(tuán)隊的合作精神怎樣,是否有信任感。
眾志成城
活動目標(biāo):讓學(xué)生體認(rèn)合作的重要,藉團(tuán)體合作與思考達(dá)到解決問題的目的,并體會個人在團(tuán)體的重要。
活動對象:本校各年級均可
活動時間:30-40分鐘
活動材料:報紙數(shù)張
活動場地:不限
活動程度:
1、導(dǎo)師先將全班分成幾組,每組約十人。
2、導(dǎo)師分別在不同的角落(依組數(shù)而定)地上鋪一張全開的報紙,請各組成員均進(jìn)入報紙上,無論用任何方式都可以,就是不可以腳踏報紙之外。
3、各組完成后,導(dǎo)師再請各組將報紙對折后,再請各組成員進(jìn)入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外,則該組淘汰不得再參加下一回合。
4、上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時結(jié)束。(勿過長),時間到換下一位上場,至輪完為止。(以上約30分鐘)
5、分享與回饋:請各位成員圍坐成一圈,討論剛才之過程并分享心得。
6、導(dǎo)師結(jié)論參考:
(1)要求得團(tuán)體或班級的成功或勝利,惟有透過合作才能眾志成城。合作乃在團(tuán)體貢獻(xiàn)一己之力,并截長補短,同心協(xié)力共同創(chuàng)造團(tuán)體成功之機會。
(2)解決問題時可藉團(tuán)體合作與思考達(dá)到目的,每個個人在團(tuán)體中都有一定的重要性。
7、注意事項:
(1)注意成員安全。
(2)考慮異性成員一起參與的可能性,必要時可男女分組進(jìn)行。
兩人救生圈接力
道具:救生圈8個
任務(wù):將救生圈兩個連在一起。分成4個組,每 ……(未完,全文共2592字,當(dāng)前僅顯示1647字,請閱讀下面提示信息。
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