淺析職工的職業(yè)道德教育

　　淺析職工的職業(yè)道德教育
　　職業(yè)道德教育在社會(huì)主義道德教育的總體結(jié)構(gòu)中有著不可忽視的特殊意義。只有通過(guò)職業(yè)道德教育這個(gè)環(huán)節(jié)，社會(huì)主義道德的一般要求才能具體化、現(xiàn)實(shí)化。職業(yè)道德作為行業(yè)行為規(guī)范，形成過(guò)程是靠人們自己內(nèi)心信念和外部壓力來(lái)自律建立起來(lái)的，既要有自身產(chǎn)生的正確思想信念的自律作用，也要有外界的影響力的他律作用。因此，職業(yè)道德教育應(yīng)遵循其發(fā)展的一般規(guī)律，發(fā)揮自律和他律的作用，才能達(dá)到職業(yè)道德教育的目的。所以在工作中要注重
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體、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與國(guó)家之間的關(guān)系，樹(shù)立正確的利害觀(guān)、榮辱觀(guān)和奉獻(xiàn)觀(guān)。
　　二、以法治德，規(guī)范管理
　　俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。需要有國(guó)家制定統(tǒng)一的法規(guī)和國(guó)家的強(qiáng)制力來(lái)規(guī)范道德行為，約束人們必須這樣做，不能那樣做，否則，就是超越規(guī)范，受到法律的懲罰，就不可能形成一個(gè)符合社會(huì)主義思想發(fā)展的職業(yè)道德。同時(shí)，以法治德也是當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的最基本要求。職工處在這種_的運(yùn)轉(zhuǎn)中，道德行為出現(xiàn)的偏差和不軌行為，就必須用法規(guī)來(lái)規(guī)范和修正，這是職業(yè)道德教育不可缺少的外部力量。
　　每一種職業(yè)都包含著各種各樣的規(guī)則，其作用就在于為職業(yè)適應(yīng)外部環(huán)境履行社會(huì)職能，并且為自我行為發(fā)展提供必要的服務(wù)和保證，是維護(hù)職業(yè)和崗位自我生存和發(fā)展的一種方式。所以，抓好職業(yè)道德規(guī)范的制定和落實(shí)是加強(qiáng)職工思想道德教育的重要環(huán)節(jié)。其規(guī)范管理的具體措施體現(xiàn)在：首先要強(qiáng)調(diào)主體參與的廣泛性，職工群眾既是職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)踐主體，又是認(rèn)可主體，因此，要廣泛發(fā)動(dòng)職工群眾參與規(guī)范的制訂工作，集思廣益，反復(fù)討論，爾后歸納提煉，加以確定，以保證規(guī)范有群眾基礎(chǔ)，能具體操作。其次，要突出崗位特點(diǎn)的鮮明性，組織全體職工學(xué)習(xí)本崗位、本工種的職業(yè)道德規(guī)范，做到熟記規(guī)范用語(yǔ)，把握內(nèi)涵要求。
　　三、典型示范、以文養(yǎng)德
　　樹(shù)立典型、弘揚(yáng)典型，發(fā)揮典型的示范激勵(lì)作用。典型一經(jīng)確定，就必須利用各種各樣的形式和陣地進(jìn)行多渠道、多層次、多角度地宣傳推廣，形成上上下下學(xué)習(xí)典型，趕超先進(jìn)的氛圍，以增加典型的影響力和生命力，真正做到樹(shù)起一面旗幟，弘揚(yáng)一群典型，建設(shè)一流隊(duì)伍。
　　一個(gè)優(yōu)秀的行業(yè)文化觀(guān)念，一旦被廣大職工所認(rèn)同應(yīng)會(huì)產(chǎn)生巨大的推行動(dòng)力，有利于行業(yè)的協(xié)調(diào)和控制，發(fā)揮行業(yè)文化導(dǎo)向、激勵(lì)、凝聚、規(guī)范和調(diào)節(jié)功能。以文養(yǎng)德也就是說(shuō)通過(guò)優(yōu)秀的文化，營(yíng)造一個(gè)積極向 ……（未完，全文共1537字，當(dāng)前僅顯示977字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺析職工的職業(yè)道德教育》）